Poema: A educação pela pedra
João
Cabral de Melo Neto
Uma educação pela pedra: por lições;
para aprender da pedra, frequentá-la;
captar sua voz inenfática, impessoal
(pela de dicção ela começa as aulas).
A lição de moral, sua resistência fria
ao que flui e a fluir, a ser maleada;
a de poética, sua carnadura concreta;
a de economia, seu adensar-se compacta:
lições da pedra (de fora para dentro,
cartilha muda), para quem soletrá-la.
Outra educação pela pedra: no Sertão
(de dentro para fora, e pré-didática).
No Sertão a pedra não sabe lecionar,
e se lecionasse, não ensinaria nada;
lá não se aprende a pedra: lá a pedra,
uma pedra de nascença, entranha a alma.
Melo Neto, João Cabral de. A
educação pela pedra. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1996. p. 21.
Entendendo o poema:
01 – Qual é o tema principal
do poema "A Educação pela Pedra"?
O tema principal
do poema é a pedra e as lições que ela pode ensinar.
02 – O que o poeta sugere ser
a primeira lição que a pedra oferece?
A primeira lição
que a pedra oferece, de acordo com o poema, é uma lição de moral, mostrando sua
resistência fria ao que flui e a fluir.
03 – Como o poeta descreve a
pedra em relação à lição de poética?
O poeta descreve
a pedra como tendo uma "carnadura concreta" na lição de poética.
04 – Qual é o cenário onde a
pedra não pode lecionar de acordo com o poema?
A pedra não pode
lecionar no Sertão, como mencionado no poema.
05 – Qual é a razão pela qual
a pedra no Sertão não pode lecionar?
No Sertão, a
pedra não sabe lecionar e, mesmo que soubesse, o poema sugere que não ensinaria
nada.
06 – Qual é a diferença entre
as lições da pedra "de fora para dentro" e "de dentro para
fora"?
As lições
"de fora para dentro" referem-se à pedra ensinando a quem a estuda de
fora, enquanto as lições "de dentro para fora" se referem a como a
pedra faz parte da alma das pessoas no Sertão, mesmo sem ensinar nada.
07 – Como o poema caracteriza
a pedra em termos de comunicação?
O poema
caracteriza a voz da pedra como "inenfática" e "impessoal",
sugerindo que a pedra tem uma comunicação não verbal e fria, como uma lição
muda para aqueles que a estudam.
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