Se eu sou muito louco por eu ser feliz
Mas louco é quem me diz
E não é feliz, não é feliz
Se eles são famosos, sou Napoleão
E não é feliz, não é feliz
Eu juro que é melhor
Não ser o normal
Se eu posso pensar que Deus sou eu
Se eles rezam muito, eu já estou no céu
E não é feliz, não é feliz
01 – A canção é construída,
fundamentalmente pela oposição entre:
a)
Felicidade / infelicidade.
b)
Fama / anonimato.
c)
Normalidade / anormalidade.
d)
Riqueza / pobreza.
e)
Religiosidade / santidade.
02 – As conjunções (por, e,
se, mas) marcam respectivamente as seguintes relações de sentido:
a)
Finalidade, adição, causa, concessão.
b)
Causa, adição, condição,
adversidade.
c)
Consequência, adição, proporção, conclusão.
d)
Explicação, adversidade, finalidade,
concessão.
e)
Explicação, consequência, causa, adversidade.
03 – Qual é a concepção de
loucura apresentada na canção?
De acordo com a
canção, a maior loucura seria “não ser feliz” e a loucura seria um ato de fuga
com a finalidade de chegar a felicidade.
04 – Qual é a crítica
presente na letra da canção?
Crítica os
padrões ditos normais.
05 – Você concorda com o
trecho da canção: “Eu juro que é melhor não ser o normal”? De acordo com a
canção, o que seria ser normal?
Resposta pessoal
do aluno. Sugestão: O normal é você não ousar ser diferente do padrão social
estabelecido, querer a aprovação dos outros.
06 – Explique os seguintes
versos da canção: “Sim sou muito louco, não vou me curar / Já não sou o único
que encontrou a paz”.
Nestes versos o eu lírico afirma ser a
loucura uma forma de atingir a felicidade, de ter poder.
07 – De acordo com a canção,
o que é ser louco? Você conhece alguém que seja / pensa assim?
A canção mostra a
loucura de acordo com o “eu lírico” de um louco, ou seja, a questão “ser louco”
é definida pelo discurso de um louco. Resposta pessoal do aluno.
08 – Você considera que os
loucos sejam felizes, como diz a canção? Justifique.
Resposta pessoal
do aluno.
09 – A “Balada do Louco” nos
revela que questões?
A questão da discriminação, sobretudo com
deficientes mentais.
10 – Ela nos faz refletir
sobre o quê?
Que precisamos
evoluir no quesito respeito às diferenças, principalmente pessoas
preconceituosas que definem padrões e condenam as diferenças que expõem pessoas
fora dos limites desses padrões.
11 – Por que o eu lírico
afirma que é feliz?
De acordo com a
música, a maior loucura seria “não ser feliz” e a loucura seria um ato de fuga
com a finalidade de chegar à felicidade.
12 – O eu lírico se
considera “louco”? Justifique sua resposta com versos da canção.
Sim. “Sim sou
muito louco, não vou me curar”.
13 – Na sua opinião, o que é
pensar como louco?
Resposta pessoal
do aluno.
14 – Uma pessoa pode
considerar-se louco e feliz ao mesmo tempo? Justifique sua resposta.
Sim. Num mundo onde existe tanta diversidade, de raça,
religião, cultura, nível social, econômico, é um crime rotular como
“diferentes” pessoas que apresentam alguma deficiência ou necessidade de
cuidados especiais como infelizes.
