INTERJEIÇÃO
Conceito: É a palavra que procura expressar, de modo vivo, um
sentimento. Como surpresa, alegria, aplauso, emoções.
Ex.: Puxa! Isso é que foi jogo! (Satisfação)
Caramba! É
verdade que isto é para mim? (Surpresa).
Classificação da
interjeição:
As interjeições
classificam-se segundo as emoções ou sentimentos que exprimem:
Aclamação: Viva!
Advertência: Alerta! Atenção! Calma! Cuidado!
Devagar! Fogo! Olha!
Sentido!
Agradecimento: Grato! obrigado!
Afugentamento: Arreda! Fora! Passa! Rua! Sai!
Alegria: Ah! Eh! Oh! Oba! Eta! Aleluia!
Viva!
Alivio: Ah! Arre! Uf! Ufa!
Animação: Avante! Coragem! Força! Vamos!
Eita!
Apelo, chamamento,
pedido: Alô! Hei!
Psiu! Socorro! Ô! Ô!
Aplauso: Apoiado! Bravo! Bis! Parabéns!
Isso! Ótimo!
Aversão: Xi! Ih! Credo!
Cessação: Basta! Chega!
Concordância: Claro! Ótimo! Sim!
Desapontamento: Uai! UÉ! Ah!
Desejo: Oxalá! Pudera! Tomara!
Dor: Ah! Oh! Ai! Ui!
Espanto: Puxa! Nossa!
Impaciência: Hum! Puxa!
Pena: Oh! Coitado!
Reprovação: Francamente! Ora!
Satisfação: Boa! Oba! Opa!
Saudação: Ave! Olá! Oi! Salve! Adeus! Viva!
Silêncio: Psiu, Pst! Silêncio!
Terror, medo: Uh! Ui! Credo! Cruzes!
Atividades:
1 – Identifique as interjeições e as locuções interjetivas
das frases.
a) Xi! meu dinheiro acabou...
b) Bom dia, rapazes!
c) Cuidado! Você pode se machucar!
d) Adeus, crianças!
e) Ai! é meu pé que está embaixo!
f)
Meu Deus! Que miséria!
g) Ai de mim, se não fizer a lição!
2 – Elabore cinco frases utilizando interjeições ou locuções
interjetivas.
Resposta pessoal.
3 – Identifique as interjeições e classifique-as conforme os
sentimentos ou emoções que exprimem.
a) Obrigada, é muita gentileza de sua parte.
Agradecimento.
b) Ufa! Até que enfim terminamos o trabalho!
Alívio.
c) Ah! Você aqui a esta hora!
Espanto, admiração.
d) Puxa! Pensei que não viesse mais.
Impaciência.
e) Calma, que tudo acabará bem.
Advertência.
f)
Ora! Não foi
assim que eu expliquei a questão.
Reprovação.
g) Ih, que bagunça está aqui!
Aversão.
h) Olá! Que bom revê-lo!
Alegria.
i)
Nossa, que
lugar lindo!!!
Admiração.
j)
Puxa! Você é
realmente um artista.
Admiração.
k) Oba! A festa vai começar!
Alegria.
l)
Oxalá os
preços fiquem realmente estabelecidos!
Desejo.
m) Psiu! As crianças estão dormindo.
Silêncio.
n) Credo, que coisa horrível!
Terror, medo.
4 – Complete com Oh! ou Ó.
a) ( Ó ) céus, ninguém me entende?
b) ( Oh! ) voltastes!
c) ( Oh! ) quantos presentes!
d) ( Ó ) menino, andar aí é perigoso.
e) ( Ó ) meu Deus! por que tanta
injustiça?
EXERCÍCIOS:
1 – Identifique as interjeições:
a) Puxa! Você nem olhou para mim na festa.
b) Tavinho, você não pode ficar um
minuto sem televisão? Credo!
c) Temos a família reunida de novo. Viva!
d) Você vai conseguir. Força!
2 – Sublinhe a interjeição, relacionando-a às emoções do
quadro abaixo:
Alegria –
aborrecimento – saudação – desejo – advertência – admiração.
a) Caramba! Como ela samba!
Admiração.
b) Cuidado! Trecho sem acostamento!
Advertência.
c) Oxalá os pais saibam compreendê-lo.
Desejo.
d) Olá! Como passou a noite?
Saudação.
e) Oba, as férias estão aí.
Alegria.
f)
Xi!
Esse cara aqui de novo.
Aborrecimento.
3 – Faça como o exercício anterior.
Espanto – aplauso – preocupação- animação – pena.
a) Bravo, não ficou com medo e respondeu
à altura.
Aplauso.
b) Coragem, breve chegaremos!
Animação.
c) Oh! Machucou-se de novo o pobrezinho.
Pena.
d) Epa, que barulho é esse aí na porta?
Preocupação.
e) Céus, como mentem nossos políticos.
Espanto.
4 – Complete as frases abaixo com as interjeições do quadro:
Alô – socorro –
oxalá – ufa – passa – cuidado.
a) Oxalá! Não chova amanhã.
b) Cuidado! Escola!
c) Alô?! Quem está falando?
d) Socorro! Preciso de ajuda!
e) Passa! Seu vira-lata sem dono!
f)
Ufa!
Acabei a tarefa!
5 – Reescreva os trechos substituindo o que estiver em
destaque por interjeições. Veja o exemplo:
Já são oito horas
– disse a mãe admirada.
Puxa, já são oito
horas – disse a mãe.
a) Façam silêncio.
Preciso explicar esse assunto.
Silêncio - Preciso explicar esse
assunto.
b) Consegui ser aprovado – gritou o
menino com muito entusiasmo.
Oba, consegui ser aprovado –
gritou o menino.
c) Agora vamos ter a nossa casa- falou o
pai, com alívio.
Ufa, agora vamos ter a nossa
casa – falou o pai.
d)
Não faça perguntas indiscretas – disse a mãe com um ar de advertência.
Cuidado, não faça perguntas
indiscretas – disse a mãe.
e)
O cachorro quase me mordeu – disse a menina, muito amedrontada.
Cruzes, o cachorro quase me
mordeu – disse a menina.
6 – Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas abaixo:
“______ que nada tenha acontecido com Maurício.” “________!
Com quem eu estou falando?” “_______, você fala demais!”
a) Oxalá, hum, irra.
b) Tchau, que pena, claro.
c) Hum, claro, ué.
d)
Queira Deus, alô, bico calado.
7 – “Nossa Senhora! Como você pode fazer isso!” A
locução interjetiva destacada expressa:
a)
Espanto.
b) Saudação.
c) Satisfação
d) Desejo.
8 – Assinale a oração
que expressa pena:
a) Chega! Não
aguento mais!
b) Quem me dera
ganhar uma herança!
c) Pobre
coitado! Nem casa tem.
d) Bravo! Cante
mais uma vez.
Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7WWDeIlJaTGqXSQLbBn1WihyphenhyphenNX1nhnwZVgn_8IKdYlEt1bgf_ShwNL6g-0RF26FgdUgtLY07QPO5xr0kKlHNFBdqyQhfA_n-F8TNpH3gEWmQi9POGaWSgUIPxTR3cAF5ITIJAatJRC4v6ZQQvH3vJZQMq2Mq0c0SYMOriCQmXomtB4ordFyNpnUxEDYA/s320/INTERJEI%C3%87%C3%83O.jpg