CRÔNICA: Celebração da fantasia
Eduardo Galeano
Foi na entrada da aldeia de
Ollantaytambo, perto de Cuzco. Eu tinha-me livrado de um grupo de turistas e
estava sozinho, olhando de longe as ruínas de pedra, quando um menino do lugar,
esquelético, esfarrapado, se aproximou para me pedir que lhe desse como
presente uma caneta. Eu não podia dar a caneta que tinha, porque estava a
usá-la para fazer sei lá que anotações, mas ofereci-me para desenhar um
porquinho na sua mão.
Subitamente, correu a notícia. E de
repente vi-me cercado por um enxame de meninos que exigiam, aos berros, que eu
desenhasse nas suas mãozinhas, rachadas de sujidade e de frio, pele de couro
queimado: havia os que queriam um condor e uma serpente, outros preferiam
periquitos ou corujas, e não faltava quem pedisse um fantasma ou um dragão.
E então, no meio daquele alvoroço, um
desamparadozinho que não chegava a mais de um metro do chão, mostrou-me um
relógio desenhado com tinta negra no seu pulso:
— Quem me mandou o relógio foi um
tio meu, que mora em Lima — disse ele.
— E funciona bem? — perguntei.
— Atrasa um pouco — reconheceu.
Eduardo
Galeano, O livro dos abraços.
Entendendo o texto:
01 – Na sua opinião, o
título do texto é adequado? Por quê?
Resposta pessoal
do aluno.
02 – Leia estes pares de
orações:
I – Eu tinha me soltado de
um grupo de turistas e estava sozinho.
II – Eu não podia dar a
caneta porque
estava usando-a.
III – Os meninos pediram que
eu desenhasse em suas mãos.
a)
Do modo como estão dispostas, as orações de
cada pares estão relacionadas por alguma palavra?
Não.
b)
Volte ao texto e identifique a palavra que
liga as orações.
E, porque, que.
c)
No texto, a relação entre as orações de cada
pares é explicitada por meio da palavra que as liga?
Sim.
03 – No texto, em qual pares
de orações da questão anterior a palavra que liga uma oração à outra:
a)
Introduz a causa ou a explicação relativa ao
que se afirmou antes?
No pares II.
b)
Estabelece uma relação de adição?
No pares I.
c)
Introduz uma oração que serve de objeto
direto do verbo?
No pares III.
