CLASSIFICAÇÃO DO PERÍODO SIMPLES E COMPOSTO - COM GABARITO

 CLASSIFICAÇÃO DO PERÍODO

 

SIMPLES -  De acordo com o número de orações o período pode ser quando possui apenas uma oração.

Oração: O bandido da moto nos incomodou na sala de aula.

Verbo: incomodou

Oração: Uma forte chuva vai cair daqui a pouco.

Locução verbal: vai cair

 Fonte:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqO76RP1EOZTfYOY2Nr3W-MSsVcCc1zkmtUZtBT_-HjozUJIu_UtHwjLH5U1q01Ys9itZYSP68N2zeU178UrXZmgye7KTQONbJz874RlYO7JjFCcWtdsOMuxPfTODKyfdoDXtMvRbfzku17NoO8ApVlxjpb1l3qCrUDbnB8ApzJTZUp7ZxbBs7J9oqFwI/s1600/PERIODO.jpg

COMPOSTO – quando possui duas ou mais orações.

Oração: As crianças pularam/ quando foi marcado o gol.

1ª oração – verbo

2ª oração – locução verbal

Oração: Era madrugada/não havia gente na rua/começava a garoar.

1ª oração – verbo

2ª oração – verbo

3ª oração – locução verbal

Fonte: Gramática: Teoria e Exercícios.– Paschoalin & Spadoto – Teoria – São Paulo: FTD, 1996. p.170- 171.

ATIVIDADES

01. Forme frases organizando os seguintes conjuntos de palavras:

a.   alunos os saíram todos cedo

Todos os alunos saíram cedo.

b.   escola na lançaram novo um jornal

Lançaram um novo jornal na escola.

c.   criação homem do linguagem a é

A linguagem é criação do homem.

02. Construa uma frase contendo as duas palavras de cada item. Resposta pessoal

a. tesoura / desenho

b. povo / eleição

   c. prefeito / avenida

   d. homem / guerra

        03. Frase declarativa afirmativa: Sorriram para mim. Transforme a mesma frase em:

          - frase declarativa negativa; Não sorriram para mim.

        - frase interrogativa; Sorriram para mim?

         - frase exclamativa; Sorriram para mim!

         - frase imperativa. Sorriram para mim.

04. Classifique as frases abaixo de acordo com a entonação.

        a. Quem está aí? Interrogativa

        b. Que tamanho de lua! Exclamativa

        c. por favor, quietos! Imperativa

        d. Não foi esta a palavra dita. Declarativa negativa.

        e. Fique tranquilo. Imperativa.

        f. Já para cama, menino! Imperativa.

05. Assinale as frases nominais.

      a. Encantadora a menina.

      b. O sol surgiu radiante.

      c. Ninguém viu o acidente.

      d. Que noites difíceis!

      e. Maravilhoso o lugar.

06. Transforme as frases nominais em frases verbais, acrescentando-lhes verbos.

          Modelo: Belo som. / Ouvi um belo som.

a.   Barulho infernal. Fizeram um barulho infernal.

b.   Fantástico gol. Marcaram aquele fantástico gol.

c.   Fogo. Gritou-se fogo.

d.   Calor intenso. Faz calor intenso.

  07. Transforme as frases verbais em frases nominais.

        a. O dia está quente. O movimento é intenso. Homens, mulheres e crianças andam pelas calçadas. Os carros, nas ruas, buzinam.

             Dia quente. Movimento intenso. Homens, mulheres e crianças nas calçadas. Buzinas de carros nas ruas.

       b. A população comemorava na praça grande era a festa, o amarelo da camisa da seleção era o mesmo amarelo das bandeiras que se agitavam.

            A população na praça: grande festa, o amarelo da camisa da seleção, o mesmo amarelo das bandeiras agitadas.

c.A chuva caía pesada, o céu estava escuro, mas era riscado por bonitos e assustadores relâmpagos.

            A chuva pesada, o céu escuro, mas riscado por bonitos e assustadores relâmpagos.

    08. Identifique os verbos e classifique cada período em simples ou composto.

     a. As crianças descobrem mundos fascinantes na leitura.

          Período Simples

     b. O sindicalista fez um bonito discurso no Dia do Trabalho.

          Período Simples

      c.“Conceição, porém, nunca vira o afilhado”. (Raquel de Queirós) Período Simples

     d. “O prato ficou sublime.” (Mário de Andrade) Período Simples

     e. “Parece desligado, e observa tudo.” (Carlos Drummond de Andrade)  Período Composto

     f. ”Dormia-se a sono solto por todas aquelas casa.”(Trindade Coelho) Período Simples

     g. “Ninguém se lembrava que tivesse dado folhas nem flor, a árvore enorme que havia séculos servia de forca...” (Raul Brandão)

       Período Composto

     h. “Fui eu que vi o Cruzeiro erguer-se do mar e mais tarde chegar até o horizonte de minha varanda.” (Rubem Braga)

      Período Composto

GRAMÁTICA: FRASE - ORAÇÃO - PERÍODO - COM GABARITO

 Gramática: Frase – Oração – Período

        Frase é qualquer palavra ou conjunto organizado de palavras que nos transmite uma comunicação. Exemplos: Socorro! Muito bem! Que maravilha! Ele já chegou!

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbZiJtZCq2BkVXqlvPLHnrfoyRhMB95kBOa7y1KqkxbHWitKw_AuZ1TgFfha1DgOg5T_WUilDoHZoW9ywd9Ly5gi9nw7i9wpFF-8E4guKvYpFWjV3eDgNI3d7aTpWiL3JLMMYfyWkvPOb645F0mhzh796IDzPBKTBawu4OCX-IDLTvVFth2L-Bn-r1Zyk/s320/FRASE.jpg

        Quanto ao sentido, a frase pode ser:

        Afirmativa – quando declara afirmativamente alguma coisa. Exemplo: Ele escreve bem.

        Interrogativa – quando pede alguma informação. Exemplo: Ele escreve bem?

        Exclamativa – quando comunica emoção, admiração, espanto. Exemplo: Como ele escreve bem!

        Negativa – quando nega alguma coisa. Exemplo: Ele não escreve bem.

        Imperativa – quando dá uma ordem. Exemplo: Escreva bem.

        Oração é a frase ou a parte de uma frase que se organiza em torno de um verbo. Exemplo: Vera acordou cedo.

        Nem toda frase constitui uma oração. As frases que não possuem verbos ou locuções verbais não são consideradas orações.

        Período é a frase formada por uma ou mais orações.

        O período pode ser:

        Simples – quando formado por uma única oração.

        A oração que forma o período simples é chamada oração absoluta. Exemplo: Marquinhos toca flauta.

     Composto – quando formado por mais de uma oração. Exemplo: Marquinhos toca flauta e Zeca estuda violão.

        É o número de verbos que determina o número de orações do período.

        No período composto há mais de um verbo.

Entendendo a gramática.

01 – Organize as palavras, formando frases.

a)   No parque brincou José.

José brincou no parque.

b)   Ele com Luís viajou.

Ele viajou com Luís.

c)   Para a professora comprou mamãe flores.

Mamãe comprou flores para a professora.

d)   De boca aberta dorme ele.

Ele dorme de boca aberta.

e)   De vovó eu não ao aniversário vou.

Eu não vou ao aniversário de vovó.

02 – Relacione corretamente.

A – Frase afirmativa.

B – Frase negativa.

C – Frase imperativa.

D – Frase exclamativa.

E – Frase interrogativa.

(B) Não vou ao teatro.

(D) Como você é atencioso!

(E) Você gosta de dançar?

(A) Quero sorvete de chocolate.

(C) Ande depressa.

03 – Escreva uma frase de acordo com o que se pede.

a)   Uma frase afirmativa: resposta pessoal do aluno.

b)   Uma frase interrogativa: resposta pessoal do aluno.

c)   Uma frase imperativa: resposta pessoal do aluno.

04 – Sublinhe os verbos e indique o número de orações de cada período.

a)   Vera foi à festa e depois saiu com Denise. 2 orações.

b)   João vendeu todos os livros. 1 oração.

c)   O pássaro fugiu e Zeca chorou. 2 orações.

d)   Comprei o vestido, fui à festa e me distraí muito. 3 orações.

e)   Comprei os lápis, vendi os livros e fiquei com os cadernos. 3 orações.

05 – Escreva o que se pede.

a)   Um período simples: resposta pessoal do aluno.

b)   Um período composto: resposta pessoal do aluno.