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sexta-feira, 6 de abril de 2018

TEXTOS CURTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - COM GABARITO

Texto: A Escola

        A escola onde João estuda realizou uma gincana, dentre outras tarefas, destacou-se a de arrecadar alimentos não perecíveis para doação em orfanato. O gráfico abaixo registra o resultado da arrecadação em quilos por equipe.
        A equipe azul arrecadou 150 quilos.
        A equipe verde arrecadou 200 quilos.
        A equipe amarela não arrecadou nada.
        A equipe vermelha arrecadou 300 quilos.

Com base nos dados do gráfico acima, classifique do primeiro ao quarto colocado a equipes participantes. Marque a resposta certa:
       a)   Amarela, azul, verde e vermelho.
       b)   Verde, amarelo, vermelho e azul.
       c)   Vermelho, verde, azul e amarelo.
       d)   Vermelho, azul, verde e amarelo.

Texto: PIPOCA


02 xícaras (chá) de milho de pipoca.
01 colher (sopa) de manteiga ou óleo.
Sal a gosto.
        Coloque a manteiga ou óleo numa panela grande e leve ao fogo forte. Junte o milho e mexa sem parar.
        Quando o milho começar a estourar tampe a panela e abaixe o fogo para não queimar.
        OBS: Se gostar de pipoca doce faça uma calda de açúcar em ponto de fio e jogue as pipocas que já devem estar prontas. Misture bem, esfrie e sirva.

                   Reis, Emanoel de Carvalho. Mesa do Pimpolho. Paraná.
                            Pimpolho, s/d. (Coleção A Turminha do Pimpolho).

01 – Este texto é:
          a)   Um classificado.
          b)   Uma receita.
          c)   Um bilhete.
          d)   Uma notícia.

Texto: O DESENHISTA


    A professora pegou Joãozinho na sala de aula desenhando caricaturas de seus amiguinhos.
Tomou seu caderno e disse:
      --- Vamos mostrar para a diretora e ver o que ela acha disso!
      Chegando na sala da diretora, após esta olhar com atenção para os desenhos, exclamou:
      --- Muito bonito isso, não é, seu Joãozinho?
      Respondeu Joãozinho com a maior naturalidade do mundo:
      --- Bonito e bem desenhado. Na verdade, eu sempre soube que era um grande artista, mas a modéstia me impedia de falar sobre o assunto. Mas agora, vindo da senhora, sei que é sincero, por isso fico muito contente!

                                         www.sitededicas.uol.com.br, 19 de maio de 2008.

01 – O que Joãozinho estava desenhando?
         a)   A professora.
         b)   Os amiguinhos.
         c)   A diretora.
         d)   Os artistas.


     (SAERJ) leia o texto Baixo:


Texto: O Urso

        URSO é condenado por roubo de mel na Macedônia.
O sabor de mel foi tentador demais para um urso na Macedônia, que atacou várias vezes as colmeias de um apicultor.
      Agora, o animal tem ficha na polícia. Foi condenado por um tribunal por roubo e danos.
       O caso foi levado à justiça pelo apicultor irritado depois de um ano de tentar, em vão, proteger suas colmeias.
        Durante um período, ele conseguiu afugentar o animal com medidas como comprar um gerador e iluminar melhor a área onde os ataques aconteciam ou tocar músicas folclóricas sérvias. Mas quando o gerador ficava sem energia e a música acabava, o urso voltava e lá se ia o mel novamente. “Ele atacou as colmeias de novo”, disse o apicultor Zoran Kiseloski.
        Como o animal não tinha dono e é uma espécie protegida, o tribunal ordenou ao Estado pagar uma indenização por prejuízos causados pela destruição de colmeias, no valor de US$ 3,5 mil.
        O urso continua à solta em algum lugar da Macedônia.

01 – O que é um apicultor?
         a)   Homem irritado.
         b)   Criador de abelhas.
         c)   Morador de Macedônia.
         d)   Caçador de urso.

(SAERJ). Leia o texto abaixo:
       
FÁBULA: O GALO E A PEDRA PRECIOSA

   Um galo, que procurava no terreiro, alimento para ele e suas galinhas, acaba por encontrar uma pedra preciosa de grande beleza e valor. Mas, depois de observá-la por um instante, comenta desolado:
   --- Se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado, ele decerto não iria se conter diante de tamanha alegria, e é quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração. No entanto, eu te achei e de nada me serves. Antes disso, preferia ter encontrado um simples grão de milho, a que todas as joias do Mundo!

        Moral da história: A necessidade de cada um é o que determina o real valor das coisas.
                                                                               www.sitededicas.com.br

01 – O tema desse texto é:
         a)   A beleza e o valor da pedra preciosa.
         b)   A relação entre valor e necessidade.
         c)   O alimento preferido de galos e galinhas.
         d)   O encontro do galo com a pedra.

(SAEPE). Leia o texto abaixo:


         Qual a diferença entre a onça, o tigre e o leopardo?

        Os três são felinos, carnívoros e ótimos caçadores. Eles possuem presas grandes e garras que se escondem embaixo da pele. Mas são espécies diferentes. A onça vive nas Américas, tem o pelo cheio de manchas com uma pinta preta no meio. Já o Leopardo vive na Ásia e na África e também tem manchas, mas sem a pinta preta no meio. O tigre habita na Ásia e não tem manchas, mas listras. O curioso é que o desenho das manchas ou listras é diferente de um animal para outro, como nossas impressões digitais. Assim, não existem dois tigres, onças ou leopardos iguais.
                                                                     Revista Recreio, n° 252, 2005.
01 – Esse texto trata:
        a)   Dos hábitos dos felinos.
        b)   Das diferenças e semelhanças entre as moradias dos animais.
        c)   Das diferenças e semelhanças entre o tigre, a onça e o leopardo.
        d)   Dos hábitos dos carnívoros.

(SAERS). Leia o texto abaixo:
       
SÓ SEREI FELIZ

     Se tiver grana, roupas legais e puder gastar com o que bem entender.
      A gente não vai aqui repetir o velho ditado dizendo que “dinheiro não traz felicidade”, como se isso fosse um consolo para quem está sem grana. Mas também não dá para bancar a cínica e rebater afirmando que “trazer, não traz, mas compra”. Brincadeiras à parte, a verdade é que a felicidade é um estado que não se compra, mas pode ser encontrada nas coisas mais simples da vida. Você pode experimentar, por exemplo:
       Tomar um picolé; levar seus olhos para passear e ver quanta coisa bonita existe na natureza para ser apreciada; Dividir uma pizza com os amigos; Andar de mãos dadas com o namorado; Surpreender seu pai que chegou cansado do trabalho com um beijo carinhoso; Sair para passear com seu cachorrinho; Tomar conta da filhinha da vizinha e brincar de fazer bolinhas de sabão.
       Enfim, dá para resumir em poucas palavras: encontrar a felicidade é bem mais fácil do que você imaginava, não é mesmo?

                                                Revista Atrevida. Número 161. Janeiro 2008.
                                                                      Pag. 32. (Fragmento adaptado).
01 – Esse texto foi escrito para:
         a) Idosos.
         b) Namorados.
         c) Garotas.
         d) Pais.


Leia o poema abaixo:
      
POEMA:FADA FEITICEIRA

Geralda
É uma fada cozinheira
Que quando entra na cozinha
Até parece feiticeira.
É que seus molhos são pecados
As suas massas são feitiços
As suas carnes são caprichos
Quitutes da mãe brasileira.
Seus doces
Seus bons-bocados, seus quindins
Suas pamonhas, seus bombons
Suas paçocas, seus pudins.
Quando ela faz a sobremesa
É sempre o prato mais gostoso
Vem um perfume saboroso
Que todo mundo vai querer
Pegar
        Sentir
                Mexer
                       Cheirar
                                 Provar
                                         Lamber
                                                  Morder
                                                           Comer.

                    Ricardo Azevedo. A casa do meu avô. São Paulo: Ática, 2003.

01 – Os versos 17 a 24, construídos por meio de verbos, expressam:
          a)   Os passos a serem seguidos por aqueles que desejam cozinhar bem.
          b)   Os desejos das pessoas ao sentirem o perfume da sobremesa de Geralda.
          c)   As atitudes adotadas pela fada feiticeira ao preparar seus feitiços.
          d)   As instruções para preparação dos quitutes da mãe brasileira.



domingo, 5 de novembro de 2017

TEXTOS CURTOS PARA ENSINO FUNDAMENTAL - COM GABARITO

 
    1.  ISSO NÃO ESTÁ ME CHEIRANDO BEM

    Imagine uma bolinha de neve no topo de uma montanha e quando ela chegar lá embaixo, vai ter virado um imenso bolão, não é? Isso é o que acontece com o lixo.
   Cada um de nós, brasileiros, produz mais ou menos 500 gramas de lixo todos os dias. Parece pouco, mas é só fazer as contas. Todos os dias, esse lixo vira um bolão de milhões de toneladas!!! Só na cidade de São Paulo, são produzidas 12 mil toneladas por dia.
   Para resolver esse problemão, a reciclagem é uma grande ideia Na reciclagem, o lixo é tratado e será reaproveitado para fazer novos produtos.
    Para reciclar, é preciso primeiro separar os tipos de lixo feitos de plástico, papel, metal e vidro, que são materiais reaproveitáveis. É por isso que em alguns lugares a gente encontra aquelas lixeiras coloridas.

                                                                                   Suplemento “O Estadinho”, agosto/2006.
a) O texto foi escrito para:
(A) Informar as pessoas.
(B) Divertir as pessoas.
(C) Promover um produto.
(D) Dar um recado

b) De acordo com as informações do texto, o grande problema nas cidades é:
(A) A separação do lixo.
(B) A reciclagem do lixo.
(C) A produção de lixo.
(D) Decomposição do lixo.


c) Para solucionar este problema é preciso:
(A) Separar o lixo para reciclagem.
(B) Jogar o lixo nos lixões.
(C) Limpar o lixo dos rios.
(D) Produzir mais lixo.

2.Leia a receita abaixo:

Bolo de laranja com casca


INGREDIENTES:

1 laranja média
1 xícara de chá de óleo
4 ovos
2 xícaras de chá de açúcar
2 xícaras de chá de farinha de trigo
1 colher de sopa de fermento em pó

           
MODO DE PREPARO:

Corte a laranja em 4 pedaços, retire a parte branca do miolo e as sementes que estiverem aparentes. 
Bata no liquidificador as laranjas, o óleo, os ovos e o açúcar. 
Em uma vasilha, misture a farinha de trigo e o fermento.
Adicione o conteúdo do liquidificador à mistura, mexendo com colher de pau.
Leve ao forno médio por aproximadamente 25 minutos em forma untada com margarina e polvilhada com farinha de trigo.

1) A receita acima indica a maneira de preparar:
( A ) Uma torta
( B ) Um bolo
( C ) Um doce
( D ) Um salgado

2) Para seguir a receita, o que deve ser feito primeiro:
( A ) Bater no liquidificador os ingredientes.
( B ) Levar ao forno.
( C ) Cortar a laranja em quatro.
( D ) Em uma vasilha, misturar os ingredientes.
3) Para que serve este texto:
( A ) Preparar uma receita.
( B ) Contar uma história.
( C ) Informar sobre um fato.
( D ) Dar um recado.


3. TELEFONE COM FIO

 MATERIAIS:
- Barbante;
- 2 copos de plástico vazios;
- Tesoura ou alfinete para furar os copos.

1º PASSO: Fure os copos com a ajuda do alfinete. O tamanho do furo precisa dar para passar o barbante.

2º PASSO: Pegue o barbante, passe pelo furo do primeiro copo. Depois vá esticando e passe pelo furo do segundo copo.

3º PASSO: Agora é hora de prender o fio nos copos. Pegue a ponta do barbante e amarre (do lado de dentro do copo). Faça a mesma coisa no outro copo.


4º PASSO: Está pronto o telefone! Agora é só chamar um amigo, Cada um fica com um copo e estica bem o barbante.

a) O texto ensina como fazer:
( A ) Uma receita                                    ( C ) Um desenho
( B ) Um brinquedo                                 ( D ) Um cartaz

b) Para seguir as instruções, o que deve ser feito primeiro:

( A ) Passar o barbante pelo furo.
( B ) Prender o fio nos copos.
( C ) Fazer o furo nos copos.
( D ) Nenhuma das alternativas.

c) Quais os materiais que você deve ter para fazer o brinquedo:

( A ) barbante, cola e tesoura                             ( C ) copos de plástico e tesoura
( B ) barbante, copos de plástico e alfinete        ( D ) tesoura e cola






sexta-feira, 3 de novembro de 2017

TEXTOS CURTOS PARA O 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - COM GABARITO


01 – Leia o texto abaixo:



No último quadrinho, o que a Mônica não entendeu?
a)   Onde foi que seu pedaço de pizza caiu.
b)   O que aconteceu com seu pedaço de pizza.
c)   Como a Magali consegue ser tão magrinha.
d)   Por que a Magali come muito e não engorda.

02 – Leia o texto abaixo.
        A integração de imagens e palavras contribui para a formação de novos sentidos do texto. Observe:



A atitude de Romeu em relação a Dalila revela:
a)   Compaixão.
b)   Companheirismo.
c)   Insensibilidade.
d)   Revolta.

03 – De acordo com o poema abaixo:


QUADRAS POPULARES

Você me mandou cantar
Pensando que eu não sabia
Pois eu sou que nem cigarra
Canto sempre todo dia.
****
Já fui galo, já cantei
Já fui dono do terreiro
Não me importo que outras cantem
Onde eu já cantei primeiro.

             Azevedo, Ricardo. Bazar do Folclore. São Paulo: Ed. Ática, 2002.
Os dois poemas falam:
a)   Da arte de cantar.
b)   De quem canta desolado.
c)   De quem não sabia cantar.
d)   Do galo cantor dono do terreiro.

(SAERS). Leia o texto abaixo e responda as questões 04, 05 e 06.

      

  O SOCORRO

  Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profissão – coveiro – era cavar. Mas, de repente, na distração do ofício que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair da cova e não conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu que, sozinho, não conseguiria sair. Gritou. Ninguém atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silêncio das horas tardias. Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouvia um som humano, embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos. Só pouco depois da meia-noite é que lá vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabeça ébria apareceu lá em cima, perguntou o que havia: - “O que é que há?”
        O coveiro então gritou desesperado: -- “Tire-me daqui, por favor. Estou com um fio terrível! – Mas, coitado!” condoeu-se o bêbado – “Tem toda razão de estar com frio. Alguém tirou a terra de cima de você, meu pobre mortinho!” E pegando a pá, encheu-a de terra e pôs-se a cobri-lo cuidadosamente.
Moral: Nos momentos graves é preciso verificar muito bem a quem se apela.

                                                       Fernandes, Millôr. Disponível em:
                               http://citador.weblog.com.pt/arquivo/109176.html

04 – O que faz esse texto ficar engraçado?
a)   O bêbado ter imaginado que o coveiro era um morto e jogar terra para cobri-lo.
b)   O coveiro ficar cavando e sentir frio durante a madrugada.
c)   O homem ficar sentado no fundo enrouquecido de tanto gritar.
d)   O homem ter cavado demais e ficar preso no buraco.

05 – O coveiro ficou desesperado por que:
a)   Ficou preso no buraco e já era noite.
b)   Ouviu uns passos chegando perto do buraco.
c)   Sentiu medo de ficar sozinho no cemitério.
d)   Viu que um bêbado tinha chegado para ajudá-lo.

06 – “O que é que há?” Quem fez essa pergunta foi:
a)   O mortinho.
b)   A cabeça ébria.
c)   O coveiro.
d)   O narrador.


07 – Leia o texto abaixo e responda:


O objetivo do texto é:
    a)   Mostrar a importância dos livros.
     b)   Divulgar uma feira de livros
     c)   Explicar como são feitos os livros.
     d)   Indicar locais onde se vendem livros.


08 – (PROEB). Leia o texto abaixo: Esopo.

   

     O LOBO E A OVELHA

 Um lobo, muito ferido devido a várias mordidas de cachorros, descansava doente e bastante alquebrado em sua toca. Como estava com fome, ele chamou uma ovelha que passava ali perto, e pediu-lhe para trazer um pouco da água de um riacho que corria ao lado dela.
   Assim, falou o lobo: -- “se você me trouxer água, eu ficarei em condições de conseguir meu próprio alimento.” – “Claro!” respondeu a ovelha. – “Se eu levar água para você, sem dúvida eu serei esse alimento.”


Qual é a frase que apresenta uma opinião de um dos personagens do texto?
a)   ---“Como estava com fome, ele chamou uma ovelha que ia passando”.
b)   O lobo pediu que a ovelha trouxesse água para ele
c)   “Se eu levar água para você, sem dúvida eu serei esse alimento.”
d)   Um lobo repousava doente e bastante debilitado.

09 – Leia o texto abaixo:



A fala do personagem no segundo quadrinho indica que ele quer:
a)   Ficar meditando sobre seu trabalho.
b)   Ganhar tempo até começar a trabalhar.
c)   Saborear o almoço que lhe foi servido.
d)   Trabalhar depois do almoço.

11 – Leia o texto abaixo e responda a questão:

     

   Elevador cai do 4° andar e fere 8 em São Carlos – SP

    Um elevador despencou ontem do 4° Andar de um edifício em São Carlos, no interior paulista, com 11 pessoas dentro. O corpo de Bombeiros socorreu dez vítimas do acidente, sendo que cinco foram levadas à Santa Casa da cidade, mas apenas com ferimentos leves. Outras três pessoas tiveram escoriações. --- “O elevador, que tinha saído do 7° andar, tem capacidade para seis pessoas, cinco a menos que a lotação no momento do acidente.”
        Funcionários da Polícia Científica do município fizeram hoje a vistoria do elevador do Edifício Ana Paula, no bairro Vila Nery. Moradores já reclamavam a substituição do antigo elevador e pagaram nos últimos meses uma taxa de condomínio para que fosse feita a troca. A Polícia Científica investiga se a causa o acidente foi mesmo o excesso de pessoas.

                      Agência Estado. Disponível em: http://www.globo.com

Qual é o assunto desse texto?
a)   Uma briga no elevador.
b)   Uma morte dentro do elevador.
c)   Um acidente com um elevador.
d)   Um incêndio no elevador.