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sexta-feira, 5 de abril de 2024

GRAMÁTICA: TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO - SUJEITO E PREDICADO - COM GABARITO

 Gramática: Termos essenciais da oração – Sujeito e Predicado

        São termos essenciais da oração: sujeito e predicado.

        Sujeito: é o ser do qual se diz alguma coisa.

        Para conhecer o sujeito de uma oração, pergunta-se ao verbo: “quem?” ou “o quê?”.

        A resposta será sempre o sujeito. Exemplo: O cachorro mordeu o garoto.

        Pergunta: quem mordeu o garoto?

        Resposta: o cachorro (sujeito).

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpzo4LggpGU08jQjF5tNAQkYoFjX5ShMJI_peTFN49NKNH_Ek-77IEwRBi0W9Bk6ZYxyC99jujsfu9JjPBpRtQQjffdhZA_6nVmZIeKpFdBKh8BkGQujBvPCnKqj-5c0Q_S8O3YGCgfVldEa2l6FLr1q1z9_FynN54jU058OzzyXl0b7sJpL3x8pzfwYM/s320/SUJEITO.jpg


        Núcleo do sujeito é a palavra mais importante do sujeito. Exemplo: Meu cachorro é manso.

        Sujeito: meu cachorro.

        Núcleo do sujeito: cachorro.

        O núcleo do sujeito pode ser representado por um substantivo ou por um pronome.

        O sujeito de uma oração pode ser classificado em:

        Simples – quando apresenta apenas um núcleo. Exemplo: Eliana viajou.

        Composto – quando apresenta mais de um núcleo. Exemplo: Eliana e Márcia viajaram.

        Oculto – quando não vem expresso na oração, mas pode ser identificado pela terminação do verbo. Exemplo: Viajamos de carro. (nós).

        Predicado: é o que se declara do sujeito. Exemplo: Meu gato comeu a carne moída. Meu gato: sujeito. Comeu a carne moída: predicado.

        O que meu gato fez? – comeu a carne moída. É o Predicado.

        Comeu é o núcleo do predicado.

        O núcleo do predicado é o verbo, a parte mais importante do predicado.

Entendendo a gramática:

01 – Sublinhe o sujeito das orações.

a)   Marcos colheu as flores.

b)   Foi oferecido uma festa a Lia.

c)   Vicente viajou com a turma.

d)   Ele ganhou uma bicicleta.

e)   Nós ganhamos o jogo.

f)     Na festa, eu me diverti.

g)   Maria e Ana são boas amigas.

h)   Vocês querem sorvete?

02 – Leia as orações e complete de acordo com o modelo.

        Jorge brinca no parquinho.

        Sujeito: Jorge. Predicado: brinca no parquinho.

a)   Nós viajaremos cedo.

Sujeito: nós. Predicado: viajaremos cedo.

b)   Viviane e Carla são amiguinhas.

Sujeito: Viviane e Carla. Predicado: são amiguinhas.

c)   O médico, a enfermeira e o paciente estão no hospital.

Sujeito: O médico, a enfermeira e o paciente. Predicado: estão no hospital.

d)   Eles conversam muito.

Sujeito: eles. Predicado: conversam muito.

e)   Trabalha muito a professora.

Sujeito: a professora. Predicado: trabalha muito.

03 – Encontre um sujeito para as orações.

a)   Ela/ele/Vera vai à festa com mamãe.

b)   Nós gostamos de maçã.

c)   José e Maria gostam de titia.

d)   Eles viajarão cedo.

e)   Marcos e Carlos são colegas.

04 – Complete as orações com um predicado adequado.

a)   Os alunos: resposta pessoal do aluno.

b)   O cão: resposta pessoal do aluno.

c)   Pai e filho: resposta pessoal do aluno.

05 – Sublinhe o núcleo do sujeito nas orações abaixo.

a)   Aquele garoto é legal.

b)   Meu gatinho fugiu.

c)   Todos os cadernos estão usados.

d)   Aquela maçã está doce.

e)   Os dois gatos estão alegres.

f)     Os seus olhos estão inflamados.

06 – Pinte de vermelho o sujeito e de amarelo o predicado das seguintes orações.

a)   Eu estou muito alegre.

b)   O boi e a vaca são úteis ao homem.

c)   Meu avô é médico.

d)   Nós fizemos um lindo desenho.

e)   André e Daniel compraram uma linda bicicleta.

f)     Beberam o suco de laranja.

07 – Marque o núcleo do predicado, das frases abaixo.

a)   Marta viajou com Maria.

b)   Vera gosta de sorvete de coco.

c)   Ricardo vendeu os biscoitos.

d)   Trabalhei dia todo.

e)   Eles compraram o leite.

f)     Lia comprou a bolsa.

sábado, 30 de março de 2024

GRAMÁTICA: VERBOS - 2ª E 3ª CONJUGAÇÕES - COM GABARITO

 Gramática: Verbos – 2ª e 3ª conjugações

        Observe e leia as frases:

·        Josefa mexe o bolo.

·        Daniela recebeu um lindo presente.

·        Marcelo subiu no muro.

·        Pedrinho dorme.

        Mexer e receber são verbos da 2ª conjugação porque o infinitivo termina em er.

        Mexer e receberer: 2ª conjugação.

        Subir e dormir são verbos da 3ª conjugação porque o infinitivo termina em ir.

        Subir e dormirir: 3ª conjugação.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGdQFhV45Pxca6-SphwvUdweGRu1PBioI8spR3N5CyqtHiVfhuxYlTEBtTCxwRrBrqN8wmmMmZunG92m1ipFfKdMtYgyTAYg1XlNzhQhipYddNp-iV8eCzStPBrRLx9f2AtQWpzyS0BfzNCgFBqyZ6Bca_WqHDKj52vgOhQwlJambdEEEOr3HhUWU-_uo/s320/VERBOS%20er.jpg


Entendendo a gramática:

01 – Reescreva as frases na 3ª pessoa do plural.

a)   Eu partirei cedo.

Eles partirão cedo.

b)   Ela bebeu o suco.

Elas beberam o suco.

c)   Que eu reparta os doces.

Que eles repartam os doces.

d)   Se eu comesse o pudim.

Se eles comessem o pudim.

e)   Nós abriríamos a porta.

Eles abririam a porta.

f)     Eu dormia tarde.

Eles dormiam tarde.

02 – Escreva a pessoa e o tempo dos verbos.

·        Correrão: 3ª pessoa do plural, futuro do presente.

·        Saíste: 2ª pessoa do singular, pretérito perfeito.

·        Dormíamos: 1ª pessoa do plural, pretérito imperfeito do indicativo.

·        Saíssem: 3ª pessoa do plural, pretérito imperfeito do subjuntivo.

·        Vendêsseis: 2ª pessoa do plural, pretérito imperfeito do subjuntivo.

·        Comermos: 1ª pessoa do plural, futuro do subjuntivo.

03 – Reescreva as frases, passando os verbos para os tempos pedidos.

a)   André bebeu o suco de abacaxi. (futuro do presente)

André beberá o suco de abacaxi.

b)   Nós escrevemos a narração. (pretérito imperfeito do subjuntivo)

Se nós escrevêssemos a narração.

c)   Eu subi a escada com Vera. (pretérito mais-que-perfeito)

Eu subira a escada com Vera.

d)   Ele sentiu muita dor. (futuro do pretérito)

Ele sentiria muita dor.

04 – Relacione corretamente.

A – 1ª conjugação.

B – 2ª conjugação.

C – 3ª conjugação.

(C) Cair.                   (B) Escrever.                    (A) Andar.

(C) Exibir.                 (A) Podar.                        (C) Discutir.

(B) Ler.                     (A) Gritar.                         (A) Dançar.

 

segunda-feira, 5 de fevereiro de 2024

ORTOGRAFIA: PALAVRAS COM R OU RR - COM GABARITO

 Ortografia: Palavras com R ou RR

        No início ou no meio das palavras, depois de consoantes, usa-se r. entre vogais usa-se rr.

Exercícios:

01 – Copie as palavras, completando com r ou rr.

·        Relógio: relógio.

·        Carroça: carroça.

·        Rua: rua.

·        Ferradura: ferradura.

 Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-1qPblgG47c9WjqgABNdXhkIEl8QuP_Uq-bGBU4gA2qANZN2LqubIKTrMwKFAb6neMwI8Y2m6GP2uu4xPoq0wLzyV8OXKWp8RZJdHqFijZolLPZq8XYbEUgJZTnoNSbzRRJLc2oKgl_CJnGR1XTk-I439xTkV4W-w6cNna6CxzOKBzGML0hslT2KoqG0/s1600/RR.png


·        Rádio: rádio.

·        Barraca: barraca.

·        Enriquecer: enriquecer.

·        Guerra: guerra.

·        Rapaz: rapaz.

·        Cachorro: cachorro.

·        Honra: honra.

·        Cigarra: cigarra.

02 – Separe as sílabas das palavras.

·        Carroça: car-ro-ça.

·        Relojoeiro: re-lo-jo-ei-ro.

·        Borracha: bor-ra-cha.

·        Riacho: ri-a-cho.

·        Ferradura: fer-ra-du-ra.

·        Honrado: hon-ra-do.

·        Ferrugem: fer-ru-gem.

·        Enriquecer: en-ri-que-cer.

·        Terreno: ter-re-no.

·        Raiva: rai-va.

·        Macarrão: ma-car-rão.

·        Rapadura: ra-pa-du-ra.

03 – Ordene as sílabas das palavras.

·        ro- ser-te: serrote.

·        re-mar-co: marreco.

·        pa-car-ra-to: carrapato.

·        ce-bur-ri: burrice.

·        ga-bar-ri: barriga.

·        li-re-ão-gi: religião.

·        rei-bar-ra: barreira.

·        dor-re-ma: remador.

·        re-dor-cor: corredor.

·        ca-re-do: recado.

ORTOGRAFIA: PALAVRAS COM S OU SS - LH OU LI - COM GABARITO

 Ortografia: Palavras com S ou SS – LH ou LI

        Emprega-se S:

·        No início da palavra – sapo.

·        No meio da palavra, depois de consoante – ganso.

        Emprega-se SS:

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihkwTZoZjcrbdR_ejdTCE3Cprw0aFvIvPKHHuA-aFdU6o90pwNXA03PiggPMWZ7_Q7cXu4xYlVpO2RQ-fTqxPpAovOcWsVGlB92J0Id7pHAFVJg73jZ77rAqlXueOP6xR0GvaEn-u1CNBgH22m3wKOH44hUj8kjjoq9RF-UTHz_fTRb6f3syO3Qz9Efdg/s320/Palavras-com-LH.jpg


·        No meio da palavra, entre vogais – tosse, osso.

Entendendo a ortografia:

01 – Complete as palavras com SSS.

·        Sino.

·        Bolso.

·        Massa.

·        Classe.

·        Sacola.

·        Pensar.

·        Professora.

·        Vassoura.

·        Sorvete.

·        Cansado.

·        Interessante.

·        Passado.

02 – Complete as palavras com lh ou li.

·        Palha.

·        Milho.

·        Família.

·        Filho.

·        Telha.

·        lio.

·        Trabalho.

·        Barulho.

·        Auxílio.

·        Marília.

·        Mobília.

03 – Ordene as sílabas e escreva as palavras.

·        re-lhu-o-do: orelhudo.

·        al-fi-li: filial.

·        lha-pi: pilha.

·        xi-li-au-ar: auxiliar.

·        be-a-lha: abelha.

·        Ju-nho-li: Julinho.

·        lho-ve: velho.

·        a-ção-fi-li: filiação.

04 – Organize frases com as palavras abaixo.

a)   Família: resposta pessoal do aluno.

b)   Maravilha: resposta pessoal do aluno.

c)   Imobiliária: resposta pessoal do aluno.