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sábado, 25 de junho de 2022

MÚSICA(ATIVIDADES): TERRA SECA - ARY BARROSO - COM GABARITO

 MÚSICA(ATIVIDADES): TERRA SECA  

                    Ary Barroso

O nêgo tá, moiado de suó

Trabáia, trabáia, nêgo

 Trabáia, trabáia nêgo (Refrão)

 

As mãos do nêgo tá que é calo só

Trabáia, trabáia nêgo

Ai “meu sinhô” nêgo tá véio

Não aguenta essa terra tão dura, tão seca, poeirenta...

 

O nêgo pede licença prá falá

O nêgo não pode mais trabaiá

Quando o nêgo chegou por aqui

Era mais vivo e ligeiro que o saci

 

Varava estes rios, estas matas, estes campos sem fim

Nêgo era moço, e a vida, um brinquedo prá mim

Mas o tempo passou

Essa terra secou ...ô ô

A velhice chegou e o brinquedo quebrou ....

Sinhô, nêgo véio tem pena de ter-se acabado

Sinhô, nêgo véio carrega este corpo cansado

cifrantiga3.blogspot.com/2006/05/terra-seca.html

 Entendendo a canção

01. O traço da linguagem informal utilizada pelos escravos está indicado no seguinte trecho:

a) “Não aguenta esta terra tão dura, tão seca, poeirenta...”

b) “O nêgo não pode mais trabaiá.”

c) “Era mais vivo e ligeiro do que o saci.”

d) “estes campos sem fim”.

02. A história é real ou o que é relatado acontece apenas na ficção? Explique.

A história é real e acontecia no período da escravidão, embora ainda há trabalho escravo em nosso país de forma velada.

03. Retire da canção versos que identificam características de pessoas.

“...moiado de suó”;

“...As mãos do nêgo tá que é calo só”;

“...Ai “meu sinhô” nêgo tá véio”;

“...Sinhô, nêgo véio carrega este corpo cansado”.

04. Após analisar a letra da canção, responda: a temática é positiva ou negativa? Explique.

Negativo, pois a escravidão deixou marcas na sociedade brasileira como: a concentração de índios, negros e mestiços nas camadas mais pobres da população; a persistência da situação de marginalização em que vive a maioria dos indivíduos dessas etnias; a sobrevivência do racismo e de outras formas de discriminação racial e social.

O Brasil é conhecido e reconhecido como um dos países mais desiguais do mundo há várias décadas.

 

terça-feira, 11 de setembro de 2018

MÚSICA(ATIVIDADES): AQUARELA DO BRASIL - TOQUINHO - COM GABARITO

Música(Atividades): Aquarela do Brasil
                              
     Ary Barroso
Brasil, meu Brasil brasileiro
Meu mulato inzoneiro
Vou cantar-te nos meus versos

O Brasil, samba que dá
Bamboleio, que faz gingar
O Brasil do meu amor
Terra de Nosso Senhor
Brasil! Brasil! Pra mim! Pra mim!



Ô, abre a cortina do passado
Tira a mãe preta do cerrado
Bota o rei congo no congado
Brasil! Brasil!

Deixa cantar de novo o trovador
À merencória luz da lua
Toda canção do seu amor
Quero ver essa Dona caminhando
Pelos salões, arrastando
O seu vestido rendado
Brasil! Brasil! Prá mim! Prá mim!

Brasil, terra boa e gostosa
Da morena sestrosa
De olhar indiferente

O Brasil, samba que dá
Para o mundo admirar
O Brasil do meu amor
Terra de Nosso Senhor
Brasil! Brasil! Prá mim! Prá mim!

Esse coqueiro que dá coco
Onde eu amarro a minha rede
Nas noites claras de luar
Ô! Estas fontes murmurantes
Onde eu mato a minha sede
E onde a lua vem brincar

Ô! Esse Brasil lindo e trigueiro
É o meu Brasil brasileiro
Terra de samba e pandeiro
Brasil! Brasil!
                                                Composição: Ary Barroso
Entendendo a canção:
01 – Qual o título da canção?
      Aquarela do Brasil.

02 – Qual o nome do autor da canção?
      Foi escrita por Ary Barroso.

03 – A música Aquarela do Brasil retrata a situação do Brasil atualmente?
      O Brasil mudou. A análise desta música mostrou que não é apenas o estilo musical do brasileiro que mudou. E sim o modo de ver o Brasil, como uma terra que já foi muito valorizada por um pessoal muito talentoso da MPB e cada vez mais, é esquecido pelo jovem brasileiro. Através dessas músicas, Ary Barroso, mostra conhecimento não apenas em como fazer uma boa música, mas também contam a história do Brasil e como o nosso país, hoje tão criticado, um dia já foi apaixonante.

04 – O que você sabe sobre o significado da palavra "Aquarela”?
      Resposta pessoal do aluno.

05 – O termo verso refere-se a cada linha de um poema. Quantos versos tem na canção?
      Possui 37 versos.

06 – Complete a frase abaixo, dando outra característica para o nosso Brasil, de acordo com o texto.
      Esse Brasil maravilhoso e trigueiro, é o meu Brasil brasileiro.

07 – Na sua opinião, quais os temas abordados na música "Aquarela do Brasil"?
      Resposta pessoal do aluno.

08 – Que outro título você daria para esta canção?
      Resposta pessoal do aluno.

09 – Que ações o homem pratica, atualmente, que prejudica todas essas belezas naturais descritas na canção?
      São: o desmatamento, as queimadas, a poluição dos rios, e a falta de consciência de todos os brasileiros.

10 – Que medidas devem ser adotadas que visam preservar as belezas naturais do Brasil e a sua cultura?
      Os governos atuarem mais seriamente; mostrando ao povo a necessidade da preservação com consciência das nossas belezas naturais e da nossa cultura.

11 – Sobre a canção “Aquarela do Brasil”, de Ary Barroso, explique o significado de "meu mulato inzoneiro".
        A expressão “meu mulato inzoneiro” se refere à miscigenação cultural brasileira.

12 – Quais são os elementos da canção que refletem a ideologia oficial de Estado?
      Podemos relacionar essa música com a ideologia de Estado, pois foi gravada durante o Governo Vargas, e exaltava a beleza do território brasileiro, do povo e da cultura. Por isso o compositor recebeu diversas críticas, porque poderia estar favorecendo o governo ditatorial de Getúlio Vargas.

13 – Muito usual no Estado Novo de Vargas, a composição de Ary Barroso é um exemplo típico de:
a)   Música de sátira.
b)   Samba exaltação.
c)   Hino revolucionário.
d)   Propaganda eleitoral.
e)   Marchinha de protesto.

14 – “Aquarela do Brasil”, foi um samba-exaltação composto num contexto caracterizado pela censura as letras de música que falassem da malandragem e pela utilização política do samba através do rádio inclusive com marchinhas de carnaval no sentido de forjar o consenso político ao redor de um projeto de modernização populista e autoritário, que caracterizou o governo de:
a)   Juscelino Kubitschek.
b)   Eurico Gaspar Dutra.
c)   Castelo Branco.
d)   Jânio Quadros.
e)   Getúlio Vargas.

15 – Com o auxílio do dicionário, que tal procurar as palavras que oferecem mais dificuldades no texto:
·        Inzoneiro: que inzona, engana, logra.
·   Congado: bailado popular de origem africana em que se representa, entre cantos, a coroa.
·        Merencória: que infunde melancolia, triste, tristonho, melancólico.
·        Trigueiro: que(m) tem a cor do trigo maduro, moreno.