Música(Atividades): Você Partiu Meu Coração
Nego do Borel, Wesley Safadão e Anitta
[Nego do Borel]
Você partiu meu coração, ai
Mas meu amor, não tem problema, não, não
Agora vai sobrar então (o quê? O quê? Ai)
Um pedacim pra cada esquema
Só um pedacim
[Wesley Safadão]
Você partiu meu coração
Ai, meu coração
Mas meu amor, não sinta pena, não, não
Que agora vai sobrar então
Um pedacim pra cada esquema
Só um pedacim
[Nego do Borel]
Se eu não guardo nem dinheiro
Que dirá guardar rancor
Você vacilou primeiro
Nosso caso acabou
[Wesley Safadão]
E se na fossa eu fui caseiro
Quando passa, eu sou terror
Tô na vida de solteiro
Preparado pro caô
[Nego do Borel e Wesley Safadão]
Você partiu meu coração
Ai, meu coração
Mas meu amor, não tem problema, não, não
Que agora vai sobrar então (o que, Safadão? O que, Safadão?)
Um pedacim pra cada esquema
Só um pedacim
[Anitta]
Eu nunca quis seu coração
Amor demais só dá problema, não, não
Mas você pode ser, então (adivinha, o quê? Vai)
Um pedacim do meu esquema
Só um pedacim
Já passou, tá resolvido
Segue em frente e desapega
Mas se eu rebolar, duvido
Que você não desespera
[Wesley Safadão]
Te esquecer não foi problema
O problema é resolver
Essa chuva de esquema
Que eu tenho que atender
[Nego do Borel]
Segunda eu encontro a vizinha de cima
Na terça eu encontro a vizinha do lado
Quarta é o dia daquela menina
Que mora na esquina da rua de baixo
Quinta eu começo já de manhã cedo
Porque tem mais duas, não dá pra negar
Fim de semana, tá tudo embolado
É tanto esquema, nem dá pra contar
[Wesley Safadão, Nego do Borel e Anitta]
Você partiu meu coração
(Ai, meu coração)
Mas meu amor, não tem problema, não, não
Mas você pode ser então (o quê? O quê?)
Um pedacim do meu esquema
Só um pedacim
Você partiu meu coração (eu?!)
Ai, meu coração!
Mas meu amor, não sinta pena, não, não
Agora vai sobrar então (o que, Safadão? O que, Safadão?)
Um pedacim pra cada esquema
Só um pedacim
Interpretação:
1 –
Qual é o tema proposto na música? Explique.
O texto traz a temática sobre uma
pessoa que sofreu uma desilusão amorosa.
2 –
Quais são os dias da semana em que o eu lírico tem esquema?
Todos os dias da semana.
3 –
Explique o que o eu lírico diz nos versos: “Tô na vida de solteiro / Preparado
pro caô...”.
Está solteiro preparado para viver outros
romances, porém sem compromisso.
4 – De acordo
com o texto o eu lírico ficou magoado(a) com o ex-amor? Justifique com
elementos presentes na música.
Não houve mágoa de acordo com o
trecho: “Se eu não guardo nem dinheiro / Que dirá guardar rancor...”
5 –
Alguém já partiu seu coração? Você sofreu por muito tempo? O que fez para
recuperar-se? Comente.
Resposta pessoal do aluno.
6 –
Você gosta desse estilo de música? Comente.
Resposta pessoal do aluno.
7 – No verso:
“Você partiu meu coração...”. Quantos períodos temos?
1 período simples.
8 – Na estrofe:
“Se eu não guardo nem dinheiro / Que dirá guardar rancor. Você vacilou primeiro
/ Nosso caso acabou...” temos:
Assinale
as alternativas corretas.
a)
(X) 05 verbos. (Guardo,
dirá, guardar, vacilou, acabou).
b)
(X) 03 pronomes. (Eu / você
/ nosso).
c)
( ) 04 verbos.
d)
(X) um advérbio
de negação. (Não).
e)
( ) Um período simples
em “Que dirá guardar rancor...”
f)
(X) As
conjunções (Nem/que).
g)
( ) Dois substantivos.
h)
( ) Um período composto
em “Nosso caso acabou”.
9 –
Transcreva da letra da canção quatro orações com período simples e três orações
com período composto.
Período simples: Você vacilou
primeiro.
Nosso caso acabou.
Você partiu meu
coração.
E se na fossa eu fui
caseiro.
Período composto: Que dirá guardar
rancor – locução verbal. então -
Agora vai
sobrar então – locução verbal
É tanto
esquema nem dá pra contar.
10 – As orações abaixo
formam períodos simples, sua função será
transformá-los em períodos compostos.
Resposta Pessoal
a)
“ Segunda eu encontro a vizinha de cima.”
______________________________________________
b)
“Na terça eu encontro a vizinha do lado...”
______________________________________________
c)
“Quarta é o dia daquela menina...”
______________________________________________
d)
“Que mora na esquina da rua de baixo...”
______________________________________________
e)
“Quinta eu começo já de manhã cedo...”
______________________________________________
f)
“Que você não desespera...”
______________________________________________
g)
“Tô na vida de solteiro...”
______________________________________________
h)
“Preparado pro caô...”
______________________________________________
Professor(a)
lembre seu aluno que para formar um período composto ele deverá acrescentar
outras ações, ou seja, outros verbos.
