FILME(ATIVIDADES): A FUGA DAS GALINHAS - DIREÇÃO PETER LORD, NICK PARK - COM GABARITO

 Filme (Atividades): A Fuga das Galinhas

 

Lançamento: 22 de dezembro de 2000. No cinema.

Duração: 1h 24min.

Gênero: Animação, Aventura, Comédia.

Direção: Peter Lord, Nick Park.

Roteiro: Karey Kirkpatrick, Kelly Asbury.

Elenco: Dário de Castro, Mel Gibson, Miriam Ficher.

Título original: Chicken Run

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFFGV-iDMR6Dr6Su13sedCSZ-ZoQH8JIVQLs1_zMAx8tWQldNL2Fq7ia9xenilfs19yVVheoz_TX3_leGEE0XVPsONztLxJe333cSnx4Czq5RgaWYy4_8XdQlFZIcEQ2UKfMk39Yw5pELLwKsd0JtZT2gXqkEVV3-AUAJZRLEzrC7Gh8oQPOAIXzF_w2o/s320/galinhas.jpg

 

Sinopse

        A Sra. Tweedy (Miranda Richardson/Nádia Carvalho) é a dona de um galinheiro no interior da Inglaterra, onde a maior parte das aves vive uma vida curta e monótona, limitada a produzir ovos e terminar na panela. Mas quando Rocky (Mel Gibson/ Dário de Castro), um galo vindo dos Estados Unidos surge voando por cima da cerca da Granja, as coisas começam a mudar. Rocky se apaixona por Ginger (Julia Sawalha/Miriam Ficher), que sonha com uma vida melhor e já há algum tempo deseja fugir da granja. Juntos os dois arquitetam um plano para conseguir liberdade. No entanto, Rocky e Ginger logo se vêem correndo contra o tempo quando a Sra. Tweedy decide que é hora de mandar a granja inteira para a o forno.

Fonte: Linguagem Nova. Faraco & Moura. 8ª série. 15ª edição, 2ª impressão. Editora Ática. São Paulo. 2003. p. 129.

Entendendo o filme:

01 – Ginger e Rocky possuem visões diferentes sobre a vida e a liberdade no início da história. Descreva o que motiva Ginger a querer fugir e como a chegada de Rocky, um galo vindo dos Estados Unidos, altera a dinâmica e a esperança das outras galinhas do galinheiro.

      Espera-se que o aluno identifique Ginger como uma líder resiliente focada no bem comum, enquanto Rocky traz o elemento do "novo" e do "sonho americano", servindo como um catalisador de esperança, mesmo que inicialmente ele esconda segredos.

02 – A Sra. Tweedy representa a força antagonista da história. Explique qual é a principal ameaça que ela impõe às galinhas e como a transição da produção de ovos para a fabricação de tortas (mencionada na sinopse como "mandar a granja inteira para o forno") intensifica o conflito da narrativa.

      O foco deve ser na desumanização (ou "desgalinização") do processo industrial, onde os seres vivos são vistos apenas como lucro, e a ameaça de morte iminente acelera o ritmo da trama.

03 – Para que o plano de fuga tenha sucesso, Ginger precisa que todas as galinhas trabalhem juntas. Discuta a importância do trabalho em equipe e da união no filme, analisando por que a liberdade individual de Ginger não seria suficiente sem o esforço coletivo do grupo.

      A resposta deve abordar a necessidade de competências diferentes (engenharia, força, coordenação) e como a união faz com que as galinhas superem sua fragilidade individual.

04 – A cerca da Granja Tweedy é um elemento físico, mas também carrega um forte simbolismo. O que a cerca representa para as galinhas sob o comando da Sra. Tweedy e como a ideia de "voar por cima da cerca" desafia a realidade monótona em que elas vivem?

      A cerca representa a opressão, o limite entre a vida/morte e a zona de conforto versus o desconhecido. Voar representa a quebra de paradigmas e a superação de limites impostos.

05 – Embora seja uma animação de comédia, o filme aborda temas como a exploração e a busca por autonomia. De que maneira a vida na granja pode ser interpretada como uma metáfora para sistemas de trabalho exaustivos e como o desejo de Ginger por uma "vida melhor" reflete a busca humana por dignidade?

      O aluno deve relacionar o galinheiro a fábricas ou sistemas onde o indivíduo é descartável quando deixa de ser produtivo, destacando a importância da busca por liberdade e autodeterminação.