CLASSIFICAÇÃO DO PERÍODO
SIMPLES
- De acordo
com o número de orações o período pode ser quando possui apenas uma oração.
Oração: O bandido da moto nos incomodou
na sala de aula.
Verbo:
incomodou
Oração: Uma forte chuva vai
cair daqui a pouco.
Locução verbal: vai cair
Fonte:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqO76RP1EOZTfYOY2Nr3W-MSsVcCc1zkmtUZtBT_-HjozUJIu_UtHwjLH5U1q01Ys9itZYSP68N2zeU178UrXZmgye7KTQONbJz874RlYO7JjFCcWtdsOMuxPfTODKyfdoDXtMvRbfzku17NoO8ApVlxjpb1l3qCrUDbnB8ApzJTZUp7ZxbBs7J9oqFwI/s1600/PERIODO.jpgCOMPOSTO
– quando possui duas ou mais orações.
Oração: As
crianças pularam/ quando foi
marcado o gol.
1ª
oração – verbo
2ª
oração – locução verbal
Oração: Era
madrugada/não havia gente na rua/começava a garoar.
1ª oração –
verbo
2ª oração –
verbo
3ª oração –
locução verbal
Fonte: Gramática: Teoria e Exercícios.–
Paschoalin & Spadoto – Teoria – São Paulo: FTD, 1996. p.170- 171.
ATIVIDADES
01. Forme frases organizando os seguintes conjuntos de
palavras:
a.
alunos os saíram todos
cedo
Todos os alunos
saíram cedo.
b. escola na lançaram novo um jornal
Lançaram um
novo jornal na escola.
c. criação homem do linguagem a é
A linguagem é
criação do homem.
02. Construa uma frase contendo as duas palavras de cada item. Resposta pessoal
a. tesoura /
desenho
b. povo /
eleição
c. prefeito / avenida
d. homem / guerra
03.
Frase declarativa afirmativa: Sorriram
para mim. Transforme a mesma frase em:
- frase declarativa negativa; Não sorriram
para mim.
- frase interrogativa; Sorriram para mim?
- frase exclamativa; Sorriram para mim!
- frase imperativa. Sorriram para mim.
04. Classifique as frases abaixo de acordo com a entonação.
a. Quem está aí? Interrogativa
b. Que tamanho de lua! Exclamativa
c. por favor, quietos! Imperativa
d. Não foi esta a palavra
dita. Declarativa negativa.
e. Fique tranquilo. Imperativa.
f. Já para cama, menino! Imperativa.
05. Assinale as frases nominais.
a.
Encantadora a menina.
b. O sol surgiu radiante.
c. Ninguém viu o acidente.
d. Que
noites difíceis!
e.
Maravilhoso o lugar.
06. Transforme as frases nominais em frases verbais,
acrescentando-lhes verbos.
Modelo: Belo som. / Ouvi um belo som.
a.
Barulho infernal. Fizeram
um barulho infernal.
b. Fantástico gol. Marcaram aquele fantástico gol.
c.
Fogo. Gritou-se fogo.
d.
Calor intenso. Faz
calor intenso.
07. Transforme as frases verbais em frases
nominais.
a. O dia está quente. O movimento é
intenso. Homens, mulheres e crianças andam pelas calçadas. Os carros, nas ruas,
buzinam.
Dia quente. Movimento intenso.
Homens, mulheres e crianças nas calçadas. Buzinas de carros nas ruas.
b. A população comemorava na praça
grande era a festa, o amarelo da camisa da seleção era o mesmo amarelo das
bandeiras que se agitavam.
A população na praça: grande festa,
o amarelo da camisa da seleção, o mesmo amarelo das bandeiras agitadas.
c.A chuva caía pesada, o céu estava escuro,
mas era riscado por bonitos e assustadores relâmpagos.
A chuva pesada, o céu escuro, mas riscado por bonitos e assustadores
relâmpagos.
08.
Identifique os verbos e classifique cada período em simples ou composto.
a.
As crianças descobrem mundos fascinantes na leitura.
Período Simples
b. O
sindicalista fez um bonito discurso no Dia do Trabalho.
Período Simples
c.“Conceição,
porém, nunca vira o afilhado”. (Raquel de
Queirós) Período Simples
d. “O prato ficou sublime.” (Mário
de Andrade) Período Simples
e. “Parece
desligado, e observa tudo.” (Carlos Drummond de Andrade) Período Composto
f. ”Dormia-se
a sono solto por todas aquelas casa.”(Trindade Coelho) Período
Simples
g. “Ninguém
se lembrava que tivesse dado folhas nem flor, a árvore enorme que
havia séculos servia de forca...” (Raul Brandão)
Período Composto
h. “Fui
eu que vi o Cruzeiro erguer-se do mar e mais tarde chegar
até o horizonte de minha varanda.” (Rubem Braga)
Período Composto
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