terça-feira, 15 de setembro de 2026

REFERENCIAÇÃO ANAFÓRICA E CATAFÓRICA - COM GABARITO

 REFERENCIAÇÃO ANAFÓRICA E CATAFÓRICA

        Referenciação ou Coesão Referencial é um tipo de coesão caracterizada pela retomada de termos já citados (referentes) ou de modo contrário, em que o termo referente aparece depois da definição ou identificação. No primeiro caso, há REFERENCIAÇÃO ANAFÓRICA; no segundo, REFERENCIAÇÃO CATAFÓRICA:

1 – Ronaldo anunciou a saída dos campos, num clima de grande emoção. Ele ainda afirmou que continuará no meio futebolístico.
      A retomada do referente "Ronaldo" é realizada pelo pronome pessoal "Ele". Neste caso, há Referenciação Anafórica ou simplesmente Anáfora.

2 – Tendo grande aceitação por parte dos corintianos, ele não poderia anunciar sua aposentadoria em clima mais emocionante. Ronaldo realmente se identificou com a Gaviões da Fiel.
      Aqui, o referente "Ronaldo" aparece depois das informações que são veiculadas sobre o jogador. Por isso, dizemos que o caso é de Referenciação Catafórica ou simplesmente Catáfora.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1IKv0pcvMKzP5dKMKla8KR0U27kURYkrGkt3gZbwtLsL_Sreiq-ssBO4B9TG4xNa9-FwU5omixd_2ckXalLviLisDi2SclCDNB6-p8HKFVhbYUoltUNra3ZERrbERXERLveNG8Br1-fFHUF31_ARFOozHj830DNZ3vYIQWTr96nEwbA_x2nzlanNx1fs/s320/images.jpg


        É bom ficarmos atento a esse conteúdo, na medida em que ele tem sido cobrado em larga escala nos concursos, exames de admissão, vestibulares e ENEM. Além disso, numa redação a coesão é fundamental para que o texto tenha equilíbrio e, em muitos casos, norteia a coerência e unidade textuais.

 

Entendendo o texto:

01 – Qual é a diferença fundamental entre anáfora e catáfora no âmbito da coesão referencial?

      A diferença reside na posição do termo referente em relação ao elemento coesivo:

      Anáfora: O termo referente aparece antes do pronome ou expressão que o retoma. Exemplo: "A professora chegou. Ela iniciou a aula." (Ela retoma A professora).

      Catáfora: O termo referente aparece depois do pronome ou termo que o antecipa. Exemplo: "Só desejo isto: a sua aprovação." (isto antecipa a sua aprovação).

 

02 – Identifique se a relação de referenciação nos pronomes destacados abaixo é anafórica ou catafórica:

I. "Mariana comprou um livro novo. Ele é fascinante."

II. "Esta é a minha decisão: não viajaremos amanhã."

      Item I — Anafórica: O pronome "Ele" retoma o termo "um livro novo", que já foi mencionado anteriormente no texto.

      Item II — Catafórica: O pronome demonstrativo "Esta" antecipa a informação que ainda será declarada ("não viajaremos amanhã").

 

03 – No trecho: "Os deputados aprovaram o projeto. A atitude dos parlamentares surpreendeu a população", qual recurso anafórico foi utilizado para evitar a repetição de palavras?

      Foi utilizado o recurso de substituição por sinônimo (ou hiperônimo/expressão equivalente). Em vez de repetir o pronome ou o substantivo "deputados", o texto utilizou o substantivo equivalente "parlamentares" para retomar anaforicamente a mesma referência, mantendo a coesão e a fluidez do texto.

 

04 – Por que o pronome demonstrativo "isso" é predominantemente anafórico, enquanto "isto" é predominantemente catafórico no texto escrito?

      Na norma culta da língua portuguesa:

      "Isso" serve para recuperar uma ideia ou informação que já foi dita previamente no texto (função anafórica). Exemplo: "Você passou na prova. Isso é ótimo."

      "Isto" serve para introduzir ou anunciar uma informação que será detalhada logo a seguir (função catafórica). Exemplo: "Quero dizer-lhe isto: você é muito importante."

 

05 – Qual é a importância do uso correto dos mecanismos anafóricos e catafóricos na produção de uma redação acadêmica ou de concurso (como o ENEM)?

      O uso adequado desses mecanismos garante a coesão referencial, evitando a repetição exaustiva de palavras e garantindo a continuidade temática do texto. A anáfora e a catáfora conectam as frases e parágrafos de forma lógica, orientando a leitura do leitor/avaliador e construindo a unidade textual necessária para uma boa pontuação nos critérios de gramática e articulação.

 

 

 

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