Prosa: Quer
namorar? Quero...
Minha namorada sempre foi a Bete,
sempre. Nós nos amamos há muito tempo. Nós vamos nos amar para sempre, e quando
a gente crescer vai se casar.
Ela, primeira e única, já muito tempo
me aguenta, quem sabe se arrependeu.
Convidei para uma serenata em casa,
veio. No meio do peixe vivo, o
assalto: “Quer namorar”?
“Quero”. Na bucha.
O primeiro beijo, estava chovendo, foi
debaixo da sombrinha. Pedi no rosto, virei a cara na hora, foi estrela pra tudo
quanto era lado. Choveu colorido neste dia. Eu flutuei, pisei em ovos,
sentimental e apaixonado. Para sempre.
Uma das últimas da Bete. Veio falar em
casamento. Só para fazer charme, encolhi os ombros. “Tanto faz.” Fechou a cara,
fez beicinho: “Então, você não me ama”. O jeito foi concordar: “Tá legal, será
um casório fora-de-série”.
Mas, se tem briga, eu vou dizendo: “Não
caso mais”. Em tempo de paz, depois da tempestade: “Nosso amor vai ficar na
história”; “Tomara que dê certo”, eu torço. “Vai dar”, diz ela.
Até falei para Seu Miguel, o sogro:
“Pode ir arrumando o enxoval”. Dona Matilde: “Uai, já?”. Respondo: “Falta ficar
noivo e arrumar um emprego”. “Não Senhor, primeiro arrumar o emprego. Essas crianças...”,
diz Dona Matilde, rindo. “Criança o quê, Dona Matilde, tá com medo de ser avó”.
“Miguel, esse menino tá perdendo o respeito”.
Xixi
na cama. Drummond Amorim.
Fonte: Livro – Encontro
e Reencontro em Língua Portuguesa – 5ª Série - Marilda Prates – Ed. Moderna,
2005 – p.191-2.
Entendendo a prosa:
01 – Quais são as quatro
ideias contidas no primeiro parágrafo?
A namorada única:
Bete / O amor de muito tempo / O amor eterno / O casamento.
02 – A partir da expressão:
“...já muito tempo me aguenta...”, o que é possível concluir?
Que a personagem
talvez dê trabalho a Bete, irrite-a, deixe-a triste.
03 – A personagem diz ainda:
“... quem sabe se arrependeu...”. Essa ideia é confirmada pelo texto? Justifique
sua resposta.
Não. Porque Bete
aceitou o namoro e ambos falam em casamento.
04 – Descreva as cenas do
pedido de namoro e do primeiro beijo. Observe antes a linguagem usada e
descubra o significado das expressões.
a)
“Na bucha”.
No mesmo momento, na mesma hora, em cima.
b)
“... foi estrela pra tudo quanto era lado.
Choveu colorido... Eu flutuei, pisei em ovos...”.
A emoção foi tanta que chegou a ver estrelas. Parecia algo irreal,
mágico. Sentiu-se leve como se não tocasse os pés no chão.
05 – “No meio do peixe vivo, o assalto...”. Explique o
significado da expressão em negrito.
A personagem
refere-se à música Peixe vivo, canção folclórica mineira.
06 – Compare as frases a e b e conclua sobre a linguagem utilizada em cada uma delas.
a)
“No meio do peixe vivo, o assalto: “Quer namorar”? “Quero”. Na bucha.”
b)
Enquanto cantávamos, em uma serenata, a
música “peixe vivo”, perguntei para Bete: “Quer namorar comigo?” E ela
respondeu sem pensar: “Quero”.
As duas frases têm o mesmo significado apresentado de formas
diferentes.
07 – “Uma das últimas da
Bete”. Últimas o quê?
Últimas atitudes,
últimas invenções.
08 – Volte ao 6° parágrafo.
Que assunto é abordado? Descreva as atitudes e reações de cada personagem.
O casamento é o
assunto abordado. Bete fala em casamento. O garoto faz charme, a menina fica
aborrecida e faz beicinho. O garoto concorda.
09 – “Nós nos amamos há
muito tempo.”
a)
O verbo haver está no passado, presente ou
futuro?
Está no presente.
b)
O que o verbo haver indica?
Uma ação que começou no passado e continua no presente.
10 – Qual a função das aspas
no texto?
Destacar as falas
das personagens.
11 – “Criança o quê, Dona
Matilde, tá com medo de ser avó”. “Miguel, esse menino tá perdendo o respeito”.
a)
O que expressa a fala de Dona Matilde?
Ela acha que o garoto está tomando liberdade demais para com os mais
velhos.
b)
E o que expressa a fala do garoto?
Expressa que ele não se considera criança. Ele brinca com Dona
Matilde.
12 – Agora, conclua: Por que
o autor conseguiu colocar poesia no texto escrito em prosa?
Porque foi usada
a linguagem comparativa, as figuras de linguagem.
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