PLANEJAMENTO : LIVRO EJA MODERNA - 8º ANO FUNDAMENTAL

EJA MODERNA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – COMPONENTE CURRICULAR:LÍNGUA PORTUGUESA

ORGANIZADORA: EDITORA MODERNA – EDITORA RESPONSÁVEL: VIRGÍNIA AOKI    

     PLANEJAMENTO 4º BIMESTRE 

TURMA: 8º ANO – FUNDAMENTAL

PROFESSORA:
COORDENADOR PEDAGÓGICO:
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
OBJETIVO GERAL DA ÁREA DO CONHECIMENTO: LINGUAGENS As disciplinas que compõe esta área de conhecimento têm por objetivo tornar o aluno capaz de aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida; conhecer e usar língua estrangeira moderna como instrumento de acesso a informações; compreender e usar a linguagem corporal; compreender e usar os sistemas simbólicos das  diferentes  linguagens; compreender e usar a língua portuguesa  como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade.
OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA Trabalhar com contos e textos jornalísticos diversos, possibilitando ao aluno a aquisição de competências leitoras. Relacionar textos e ilustração, manifestando os sentimentos, experiências, ideias e opiniões, definindo preferência e construindo critérios próprios para selecionar o que vão ler.
DATA	CH	CONTEÚDO	METODOLOGIA	AVALIAÇÃO
16/10/2017	4H	Gênero textual: Foto – Favela Paraisópolis e condomínio de luxo. Temática Encarando o Brasil. Trecho da cartilha sobre direitos dos cidadãos garantidos na constituição. Produção Textual: Tema – Políticos corruptos, povo alienado.	Aula dialogada explicativa sobre o gênero textual não verbal – Fotografia, com a temática encarando o Brasil. Compreensão do texto no caderno. Produção de texto Dissertativo.	Avaliação individual e diagnóstica
23/10/2017	4H	Gênero textual: Conto – Zap. Biografia de Moacyr Scliar. Classe gramatical: Pronomes de tratamento, demonstrativos, possessivos, indefinidos e interrogativos – Revisão. Gênero textual: Tira de Calvin sobre genes recessivos.	Aula dialogada explicativa sobre a “Televisão”. Leitura do conto em voz alta. Interpretação do conto e da tira no caderno. Revisão geral dos pronomes.	Avaliação contínua e individual.
30/10/2017	4H	Gênero textual do conto: Por um pé de feijão. Pesquisa no dicionário de palavras desconhecidas. Origem do conto. Compreensão e apontamentos das características do conto. Simulados dos Pronomes.	Aula dialogada e explicativa sobre as características do conto e suas características. Leitura em voz alta. Pesquisa no dicionário de palavras desconhecidas. Interpretação do texto no caderno. Aplicação da Avaliação com relação a classe gramática.	Avaliação Contínua.
03/11/2017	4H	Gênero textual: Conto – A disciplina do amor. Produção textual - Tema: A importância do amor nos dias de hoje. Biografia de Lygia Fagundes Telles. Verbos; conceitos, conjugação e flexão (pessoa e número).	Aula dialogada e explicativa. Leitura em voz alta. Produção textual dissertativa. Interpretação do conto no caderno. Atividades com os verbos no caderno.	Avaliação individual e diagnóstica.
06/11/2017	4H	Gênero textual: Foto. Observação da imagem da mata nativa e mata devastada. Gênero textual: Notícias – Madeireiros ilegais desafiam combate ao desmatamento na Amazônia. Ilustração: mata nativa e mata devastada.	Aula dialogada e explicativa. Leitura em voz alta. Interpretação da notícia no caderno Ilustração da mata nativa e mata devastada utilizando papéis picados.	Avaliação individual e contínua.
13/11/2017	4H	Gênero textual: Entrevista – As últimas de Caetano. Pesquisa no dicionário de palavras desconhecidas. Simulados sobre Verbos.	Aula dialogada e explicativa. Interpretação da entrevista no caderno. Pesquisa de palavras desconhecidas no caderno. Simulado sobre os verbos.	Avaliação individual e contínua.
27/11/2017	4H	Gênero textual: Entrevista – Plantar árvores dá mais prazer do que fazer filmes. Sujeito e Predicado Tipos de Sujeito	Aula dialogada e explicativa. Interpretação da entrevista no caderno. Atividades sobre Sujeito e Predicado.	Avaliação individual e contínua.
01/12/2017	4H	Gênero textual: Foto – Identidade Ignorada. Canção – Calibre. Biografia – Os Paralamas do Sucesso. Atividade Avaliativa sobre Sujeito e Predicado.	Aula dialogada e explicativa. Compreensão da canção no caderno. Aplicação da Atividade Avaliativa.	Avaliação individual e contínua.
04/12/2017	4H	Gênero textual Jornalístico – Jornalismo e violência. Pesquisa no dicionário das palavras desconhecidas. Produção Textual Aumento de violência tem relação com o aumento da pobreza e desemprego.	Aula dialogada e explicativa sobre a violência. Compreensão do texto no caderno. Pesquisa no dicionário das palavras desconhecidas. Produção textual sobre o aumento da violência.	Avaliação individual e contínua.
11/12/2017	4H	Gênero textual: Notícia – Catadora cria biblioteca com obras encontradas no lixo. Gênero textual: Resumo e suas características.	Aula dialogada e explicativa sobre a catadora de lixo que criou um biblioteca. Interpretação da notícia no caderno.	Avaliação individual e contínua.
18/12/2017	4H	Filme: Mão talentosas. A história de Benjamim Carson. Temática Exemplo de superação.	Através da multimídia – Data show. Os alunos assistirão o filme. Atividade reflexiva em folha impressa sobre filme.	Avaliação individual e contínua.