POESIA : IMPORTÂNCIA DA ESCOVA - CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE - COM GABARITO

POESIA: IMPORTÂNCIA DA ESCOVA

                 Carlos Drummond de Andrade

Gente grande não sai à rua,

Menino não sai à rua

Sem escovar bem a roupa.

Ninguém fora se escandalize

Descobrindo farrapo vil

Em nossa calça ou paletó.

Questão de honra, de brasão.

Ninguém sussure:

A família está decadente?

A escova perdeu os pelos?

A fortuna do Coronel

Não dá pra comprar escova?

Toda invisível poeirinha

Ameaça-nos a reputação.

Por isso a mãe, sábia, serena,

Sabendo que sempre esqueço

Ou mesmo escondo, impaciente,

Esse objeto sem fascínio,

Me inspeciona, me declara

Mal preparado para o encontro

Com o olho crítico da cidade.

E firme, religiosamente,

Vai-me passando, repassando

Nos ombros, nas costas, no peito, nas pernas,

Na alma talvez (bem que precisava)

A escova purificadora.

               ANDRADE, Carlos Drummond de. Esquecer para lembrar:

          Boitempo III. 2. ed. Rio de Janeiro, José Olympio, 1980. p. 36.

1 – O poema nos conta alguns fatos a partir do ponto de vista de um “eu” que pode ser detectado nas terminações verbais (esqueço, escondo) e no pronome me. Como é esse “eu” que narra os fatos?

     O “eu lírico” é um garoto de família tradicional que olha ironicamente para as convenções sociais que o cercam.

2 – Como você interpreta a expressão “o encontro com o olho crítico da cidade” (terceira estrofe)?

     Essa expressão se refere às relações do grupo social com os seus próprios padrões culturais, exigidos de cada um de seus membros.

3 – “A comunicação foi o canal pelo qual os padrões de vida de sua cultura foram-lhe transmitidos, pelo qual aprendeu a ser ‘membro’ de sua sociedade...” Relacione essa afirmação com a situação apresentada em “Importância da escova”.

     O texto mostra uma experiência de aquisição cultural por meio do cotidiano comunicativo, Lapidarmente, Drummond nos mostra como a sociedade age sobre seus membros, impondo-lhes padrões de comportamento.

4 – A ironia consiste em empregar palavras ou expressões de tal forma que seu significado acabe se invertendo, criando humor ou sarcasmo. Isso ocorre, por exemplo, quando se parece dar muita importância a coisas que têm pouca. Releia cuidadosamente o poema e aponte passagens em que se pode notar um tom irônico.

     São várias as passagens que o aluno pode apontar; pode-se afirmar que praticamente toda a adjetivação do texto é altamente irônica: farrapo vil, invisível poeirinha, mãe sábia, serena, escova purificadora. Além disso, podem ser apontadas expressões como: escandalize, questão de honra, ninguém sussurre, a escova perdeu os pelos? Ameaça-nos a reputação e outras.

5 – A escova é, segundo o texto, “um objeto sem fascínio”. Como você denominaria:

a)   A calça?

b)   A chave?

c)   A garrafa?

d)   A mesa?

e)   A cadeira?

Resposta pessoal do aluno.