POEMA: BEM-QUERER BENQUERENDO - COM INTERPRETAÇÃO/GABARITO

Poema: Bem-querer benquerendo

Nem em pé-d`água

Em pé de atleta

Em pé de cabra

Em pé de boi ou de galinha

Em pé-de-meia

Ou de moleque

Nem se quer em pé de pato

Não, não entra o sapatinho

Vermelho-sangue

Todo lindo

De rubi

Feito só pra os pezinhos

Delicados de meu bem.

Pés de moça tão dileta

Digna do meu bem-querer.

Breque!

Ora escrevo diferente:

Bem te quero

Assim sem hífen

Benquerer assim pertinho

Pra aquecer o amor da gente

Benquerer assim sem hífen

Pra que sempre

Ele esquente

O meu coração pé-frio!

        Felipe Stucchi de Souza, aluno do 3º ano do ensino médio.

Entendendo o texto:

01 – No poema há uma série de palavras em cuja composição entra a palavra pé.

     Observe-as e responda:

          a) Como essas palavras se classificam?

     Como substantivos compostos ou locuções substantivas.

          b) Como se faz o plural dessas palavras?

     Pluralizando-se o 1º elemento: pés-d`água, pés-de-meia, pés de atleta, etc.

02 – Por que, de acordo com o eu lírico, o sapatinho não entra em nenhum dos “pés” citados?

       Porque o sapatinho foi feito especialmente para os pés delicados da moça que ele ama.

03 – Justifique o título do poema.

       A partir do verso “Breque!”, o eu lírico passa a escrever “diferente”; ele elimina o hífen do substantivo composto bem-querer para falar da proximidade que deseja ter com a amada.

04 – Há no poema dois adjetivos compostos.

           a) Identifique-os.

      Vermelho-sangue, pé-frio.

a)   Como eles ficariam se o substantivo que eles acompanham estivesse no plural?

      Vermelho-sangue, pés-frios.

05 – O poema tem um ritmo bem marcado. No último verso, entretanto, houve uma quebra no ritmo. Relacione essa quebra rítmica ao sentido do verso.

      O coração pé-frio do eu lírico desarmoniza o ritmo.