PIADA: O DESTINO SURPRESA - COM GABARITO

 Piada: O Destino Surpresa

        -- O sujeito estava chegando na rodoviária e viu o ônibus partindo naquele instante. Não teve dúvidas, ajeitou as malas nas costas e saiu em desabalada carreira atrás do ônibus. Correu mais de cinquenta quilômetros até conseguir alcançar o ônibus. Estava totalmente esfrangalhado, o sujeito. Sentou numa poltrona e comentou com o companheiro do lado:

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPlXp5TEjEydL9mIxAO8v0E6c_lMbUWpW4IDws-R59ayBq1AX5AwdnMtYPib3gv7ksyeZ38dU7b-1Y9FQUMP5w1NIhtOHRuq1Z6i55wXnjvRkk8rwV-cPUdQKfO0EyXJ7l6Z6Dxa9qf-X_oSTGNY1EbKi0VsrTLq1Xt_NnTDnib43zQGGXdpjn7CTOPk0/s1600/ONIBUS.jpg

        -- Se eu perdesse este ônibus pra Bahia, só ia ter outro a semana que vem.

        Ao que o outro observou:

        -- Só que este aqui está indo para Porto Alegre! Tchê!​

As melhores piadas e anedotas da praça, nº 1. São Paulo, Green Editora, s/d.

Fonte: Português – 1º grau – Descobrindo a gramática 8. Gilio Giacomozzi; Gildete Valério; Cláudia Reda Fenga. São Paulo. FTD, 1992. p. 20.

Entendendo a piada:

01 – Qual foi a ação inicial do sujeito ao ver o ônibus partindo?

      Ao ver o ônibus saindo, o sujeito ajeitou as malas nas costas e saiu correndo desesperadamente atrás dele.

02 – Por quanto tempo ou distância o sujeito correu para alcançar o ônibus?

      Ele correu por mais de cinquenta quilômetros até conseguir alcançar o veículo.

03 – Qual era o destino que o sujeito acreditava que o ônibus estava indo?

      Ele pensou que o ônibus estava indo para a Bahia.

04 – Por que o sujeito estava tão determinado a não perder aquele ônibus?

      O sujeito estava tão determinado porque, segundo ele, se perdesse aquele, só teria outro ônibus para a Bahia na semana seguinte.

05 – Qual foi a revelação do outro passageiro que torna a situação cômica?

      O outro passageiro revelou que o ônibus que ele correu tanto para pegar não estava indo para a Bahia, mas sim para Porto Alegre.

 

PIADA: PÃO DE ONTEM - COM GABARITO

 Piada: Pão de Ontem

        Uma cliente furiosa foi à padaria onde eu trabalhava, para se queixar da dureza do pão que tinha comprado na véspera.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqKqA003lf9jBsEVoPNfKFsWdYPQmo8dD7z5OmLYptRERY96eCzXuI7btaZXC2stSd6cFeFc-OGypvpgcEOXzXd21G0fc0DlqGsncMuKHtQ7ObHLyjt9eeqSoaaNb8mW576d97GGRuS3EePWorelErmvf9vifiq9BpcEYi1fVxva2bzd-UwzC5A3VJJpI/s320/PADARIA.jpg

        -- Senhora – disse meu patrão, indignado –, faço pão há quinze anos!

        -- Ah, é? – retorquiu ela prontamente. – Pois não devia ter esperado tanto tempo para vender.

Seleções – Reader’s digest, nº 235. Lisboa, Lis Gráfica, abril, 1991.

Fonte: Português – 1º grau – Descobrindo a gramática 8. Gilio Giacomozzi; Gildete Valério; Cláudia Reda Fenga. São Paulo. FTD, 1992. p. 84.

Entendendo a piada:

01 – Qual é o motivo da reclamação da cliente?

      A cliente está furiosa e reclama que o pão que ela comprou no dia anterior estava duro.

02 – Como o patrão da padaria reage à queixa da cliente?

      Ele responde de forma indignada, afirmando: "Senhora... faço pão há quinze anos!". A fala sugere que ele se orgulha de sua experiência e considera a reclamação injusta.

03 – Qual é o trocadilho ou a "sacada" da resposta da cliente?

      A cliente faz um trocadilho com a palavra "fazer" (no sentido de produzir) e o tempo que o padeiro leva. Ela interpreta a fala do padeiro de forma literal e irônica, como se ele tivesse "feito" o pão há quinze anos e só agora o tivesse vendido, por isso ele estaria duro.

04 – Quem é o narrador da piada?

      O narrador é um funcionário da padaria que presenciou a cena. Isso é indicado pela frase "Uma cliente furiosa foi à padaria onde eu trabalhava...".

05 – Qual a principal característica do humor nesta piada?

      O humor da piada surge da quebra de expectativa e do mal-entendido intencional. A cliente ignora a intenção do padeiro (que se refere à sua longa experiência) e usa o que ele disse para fazer uma observação espirituosa e surpreendente, transformando a reclamação em uma crítica engraçada.

 

PIADA: O GOLEIRO FIEL - COM GABARITO

 Piada: O Goleiro Fiel

        O time estava se preparando para disputar a final do campeonato brasileiro de futebol. Um jogo duríssimo que em todos os treinos sempre faltava um ou outro jogador. No último treino, às vésperas do jogo final, o treinador, bastante irritado, disse a todos:

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyPBsVEnB7Ii8_79CjYDWp6mYO84G4BjjKyB3E3pWo1WZZx7JgdD91bx09RPlufGNmjlSTI_CHvylYmoq3z1S6sCEovlPJ1Mi-OR8Y4x5YixsQJXPv1RzrMz04dJnX-D0yZ3tIL45sClcaMaq12YD4tJBBLQL96GMLxKNBuNyzIKAvWSVLo2UUgQ23-kI/s320/GOLEIRO.jpg

        -- Gostaria de agradecer ao goleiro, que foi o único presente a todos os treinos.

        O garotão ficou todo feliz com o elogio e aproveitou pra avisar:

        -- Fiz questão de comparecer a todos os treinos porque não vou poder vir ao jogo, amanhã.

As melhores piadas e anedotas da praça. São Paulo, Green, s/d.

Fonte: Português – 1º grau – Descobrindo a gramática 8. Gilio Giacomozzi; Gildete Valério; Cláudia Reda Fenga. São Paulo. FTD, 1992. p. 85.

Entendendo a piada:

01 – Qual era a ocasião que a piada descreve?

      A piada se passa no último treino de um time de futebol, às vésperas da final do campeonato brasileiro.

02 – Qual era a principal preocupação do treinador com o time?

      O treinador estava irritado porque, em todos os treinos, sempre faltava um ou outro jogador.

03 – Qual foi a atitude do treinador para motivar o time?

      Ele decidiu elogiar publicamente o goleiro, que foi o único jogador a comparecer a todos os treinos, como um exemplo para o resto da equipe.

04 – Como o goleiro reagiu ao elogio do treinador?

      O goleiro ficou muito feliz com o reconhecimento.

05 – Qual é a reviravolta ou o ponto cômico da piada?

      O ponto cômico é a resposta inesperada do goleiro. Após ser elogiado por sua dedicação nos treinos, ele aproveita o momento para avisar que, apesar de toda a sua presença nos treinos, não poderá ir ao jogo final.

 

PIADA: MEDO - DOMÍNIO POPULAR - COM GABARITO

 Piada: Medo

-- Luizinho, do que você tem mais medo?

-- Da Mula sem cabeça, fessora.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz2JQdQqubkRiWxtj1sjbXfxbC81KMvlfw-9upIGEjuYgFKQUlveJMr8nxzKIZ_dhEETjL17CJDhlTHg9fdD0OwsD5RDKBlCe7nGl4iuJsLsnh0oqW4RGaTWQq1qIuyOi1a3x90lM7DYsxQJoUpmoU8fQu-6aq5ErODbQDWFDg7TiHt9aLI-vgPv6jjUM/s320/hq720.jpg

-- Ah, Luizinho, a mula sem cabeça não existe. É apenas uma lenda. Você não precisa ter medo.

-- Mariazinha, do que você tem mais medo? –

-- Do Saci Pererê, fessora.

-- Mariazinha, o saci-Pererê também não existe, também é só uma lenda. Você não precisa ter medo.

-- E Você Joãozinho? Do que tem mais medo?

-- Do Malamém, fessora.

-- Malamém? Nunca Ouvi Falar. Quem é esse tal de Malamém?

-- Quem é, eu também não sei, fessora. Mas toda noite minha mãe diz na oração; "Não nos deixeis cair em tentação, mas livrai-nos do Malamém". 

Domínio popular.

Fonte: Universos – Língua Portuguesa – Ensino fundamental – Anos finais – 8º ano – Camila Sequetto Pereira; Fernanda Pinheiro Barros; Luciana Mariz. Edições SM. São Paulo. 3ª edição, 2015. p. 164.

Entendendo a piada:

01 – Quais foram os medos expressos por Luizinho e Mariazinha, respectivamente?

      Luizinho expressou medo da Mula sem cabeça, e Mariazinha disse ter medo do Saci-Pererê.

02 – Qual a reação da professora aos medos de Luizinho e Mariazinha?

      A professora tranquilizou ambos, afirmando que a Mula sem cabeça e o Saci-Pererê não existem e são apenas lendas, portanto, eles não precisavam ter medo.

03 – Qual o medo que Joãozinho revela ter?

      Joãozinho revela ter medo do Malamém.

04 – Qual foi a reação inicial da professora ao medo de Joãozinho?

      A professora ficou confusa e admitiu que nunca tinha ouvido falar em "Malamém", perguntando quem seria.

05 – Por que Joãozinho tem medo do Malamém, mesmo sem saber quem ele é?

      Joãozinho tem medo do Malamém porque sua mãe o menciona todas as noites na oração: "Não nos deixeis cair em tentação, mas livrai-nos do Malamém". A repetição na oração familiar o faz crer na existência e periculosidade do "Malamém".

 

PIADA: A MENINA E O FANTASMA - COM GABARITO

 Piada: A menina e o fantasma

A menina diz ao pai:
-- Papai, estou com medo de fantasmas.
O pai pergunta intrigado:
-- Isso não existe. Quem disse essa besteira?
A menina responde:
-- O jardineiro.
O pai sai puxando a filha assustado e diz:
-- Corre, minha filha!
A menina, não entendendo mais nada, pergunta:
-- Por quê?
E o pai já correndo apavorado responde:
-- Não temos jardineiro!

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd29fI-kysh4fnR7fYdYHqZcgFxkmExhZCqjnehnxKrHZDsYE8y68lOMWhngH34fgnZ_GvsN8ZUgbPe0sNNh-UC2W5KRY9g4HGNJWAnqnr8YzELfnS_BK7V2ucuvKLLQDL1OMP5S6LygbtCGDCpny61cbOMIIXm2vTlfsL6xIrZ18Bs0eP4ubyQd7j0uU/s1600/JARDINEIRO.jpg

A menina e o fantasma. Disponível em: https://brisaseducativas.wordpress.com/2017/09/21/piadas-2/. Acesso em: 31 out. 2019.

Fonte: Encontros – Língua Portuguesa – Isabella Carpaneda – 5º ano – Ensino fundamental anos iniciais. FTD – São Paulo – 1ª edição. 2018. p. 72.

Entendendo a piada:

01 – Qual é o tema principal da piada "A menina e o fantasma"?

      O tema principal da piada é o medo de fantasmas e a surpresa final, que gera humor ao revelar que a família não tem jardineiro, implicando que o "fantasma" poderia ser real.

02 – O que a menina diz ao pai no início da piada?

      A menina diz ao pai que está com medo de fantasmas.

03 – Qual é a reação inicial do pai quando a menina diz que tem medo de fantasmas?

      O pai reage intrigado e diz que fantasmas não existem, perguntando quem disse essa besteira.

04 – O que o pai faz quando descobre que foi o jardineiro quem falou sobre os fantasmas?

      O pai sai puxando a filha, assustado, e diz para ela correr.

05 – Qual é a reviravolta no final da piada?

      A reviravolta ocorre quando o pai, ao ser questionado pela filha sobre o motivo de correr, revela apavorado que eles não têm jardineiro, insinuando que a figura que mencionou fantasmas poderia ser o próprio fantasma.

 

 

PIADA NA CIA - VIP, ABRIL - COM GABARITO

 PIADA NA CIA.

          Dizem que esta é uma história real.

    Durante manobras de navios americanos na costa canadense, o capitão de um dos porta-aviões avistou uma luz distante e resolveu enviar uma mensagem pelo rádio.

        -- Aqui é o capitão J. Smith. Seu navio está em rota de colisão com o nosso. Favor alterar o seu curso em 15 graus norte. Câmbio.

        O canadense respondeu:

        -- Vocês é que estão em rota de colisão conosco. Alterem o seu curso 15 graus sul, câmbio.

        O capitão americano ficou irritado com a afronta:

        -- Nós é que exigimos que vocês alterem seu curso 15 graus para norte, câmbio!

        O canadense:

        -- Nós insistimos que vocês alterem o curso em 15 graus sul, câmbio.

        O capitão ficou irritadíssimo:

        -- Aqui é do USS Lincoln, da Marinha Americana, o maior porta-aviões de guerra do Atlântico Norte. Estamos em comboio com duas fragatas, dois destroyers e numerosos navios de apoio. Nós exigimos que vocês mudem seu curso 15 graus para norte, e estamos preparados para tomar todas as medidas necessárias para garantir a segurança do comboio. Câmbio.

        E o canadense respondeu:

        -- Aqui é o Farol. Câmbio.

VIP, Abril, São Paulo, ano 18, n. 4, p. 13, abr. 1999.

                                           Fonte: Língua Portuguesa. Linguagens no Século XXI. 5ª série. Heloísa Harue Takazaki. Ed. IBEP. 1ª edição, 2002. p. 111.

Entendendo a piada:

01 – Qual a nacionalidade de cada um dos personagens dessa piada?

      Americana e canadense.

02 – Onde ocorreu o fato?

      Na costa canadense.

03 – Se realmente a luz avistada fosse a de um navio canadense, quem, por uma questão diplomática e em nome das boas relações internacionais, teria de ceder e alterar a rota? Por quê?

      Os americanos, pois eles navegavam pela costa canadense.

04 – Qual foi o grande engano do capitão americano?

      O de confundir um farol com um navio.

05 – A piada é favorável aos americanos ou aos canadenses?

      Aos canadenses.

06 – Quais palavras abaixo revelam as ideias implícitas que essa piada veicula sobre os americanos?

        Arrogantes – humildes – orgulhosos – inteligentes – rápidos – ignorantes – pretenciosos – atrevidos.

07 – As ideias preconcebidas, que produzem humor nessa piada, poderiam ser reveladas explicitamente em um outro texto, como por exemplo, em uma entrevista ou em um artigo de jornal? Por quê? Quais seriam as consequências?

      Não, se fossem abertas e declaradas, tais ideias poderiam sofrer as mais diversas represálias: desde manifestações públicas a processos por discriminação ou preconceito.

 

PIADA: O DIRETOR E O DETETIVE - COM GABARITO

Piada: O diretor e o detetive

        O diretor-geral está preocupado com um executivo que, depois de um período trabalhando sem descanso, passa a se ausentar do escritório por algumas horas todos os dias. Chama um detetive.

        -- Siga o Lopes durante uma semana – disse.

        Após cumprir o que lhe fora pedido, o detetive informa:

        -- O Lopes sai normalmente ao meio-dia, pega seu carro, vai à sua casa almoçar, descansa em seu sofá, vê filmes em sua TV de plasma, nada em sua piscina e volta ao trabalho.

        -- Ah, bom. Não há nada de mau nisso.

        O detetive observa o diretor com olhar fixo e comenta:

        -- Desculpe. Posso trata-lo por tu?

        -- Sim, claro – responde o diretor.

        -- Bom. O Lopes sai ao meio-dia, pega teu carro, vai à tua casa almoçar, descansa em teu sofá, vê filmes em tua TV de plasma, nada em tua piscina e volta ao trabalho.

                                                                 Domínio Público.

Entendendo a piada:

01 – A quem se referem os pronomes destacados seu e sua? Explique.

      Ao diretor-geral, pois na segunda fala do detetive ele retira a ambiguidade anterior, usando a segunda pessoa.

02 – Por que o diretor diz que não há nada de mau na atitude do executivo?

      Porque ele pensa que o executivo tem saído para ir descansar em casa (na casa dele, executivo).

03 – O mal-entendido poderia ter continuado depois da última fala do detetive? Por quê?

      Não, porque o detetive pediu para tratar o diretor como tu, portanto, os pronomes teu e tua deixam claro que a referência era ao diretor-geral.

04 – Os pronomes possessivos seu e sua podem se referir a duas pessoas do discurso. Quais?

      À segunda pessoa do discurso (a pessoa com quem se fala) e à terceira pessoa do discurso (a pessoa de quem se fala).

05 – Explique o recurso usado pelo detetive para esclarecer a situação.

      O detetive emprega os pronomes teu e tua, que indicam apenas a segunda pessoa do discurso (com quem se fala, no caso o diretor) e, portanto, não dão margem à confusão.

06 – Agora leia esta frase: “O diretor discutiu com o executivo e estragou seu dia”.

a)   A quem teve o dia estragado pela discussão: o diretor ou o executivo?

Não é possível afirmar com certeza quem teve o dia estragado.

b)   Que palavra é responsável pela ambiguidade da frase?

O pronome seu.

PIADA: O PAPAGAIO ESPECIAL - COM QUESTÕES GABARITADAS

Piada: O papagaio especial

        O freguês entrou na loja de animais e disse ao vendedor:

        — Queria um papagaio que fosse especial.

        — Chegou na hora certa! Temos um bilíngue. Se levantar a patinha direita, ele fala inglês. Se levantar a patinha esquerda, ele fala Francês.

        — E se eu levantar as duas patinhas? E o papagaio responde:

        — Aí eu caio, meu!

Adaptado de: http://boaspiadas.blogspot.com/2007/02/o-papagaio-especial.html

Entendendo a piada:

01 – Marque a opção correspondente ao gênero textual que você leu acima.

a) Poesia.

b) Fábula.

c) Diário.

d) Piada.

02 – Qual a finalidade do texto?

a) Ensinar o leitor.

b) Divertir o leitor.

c) Anunciar algo.

d) Informar o leitor.

03 – Marque a alternativa que indica o título do texto.

a) A loja de animais engraçados.

b) O vendedor pateta.

c) O freguês e o papagaio.

d) O papagaio especial.

04 – No texto, qual das personagens era bilíngue?

a) O freguês.

b) O vendedor.

c) O papagaio.

d) O francês.

05 – De acordo com o texto, o que acontece quando o homem levanta a pata esquerda do papagaio?

      Ele fala o francês.

06 – Qual das personagens do texto é mais engraçada? Por quê?

      É o papagaio. Porque ele falou que se levanta-se as duas patas iria cair.

07 – O papagaio voou e embaralhou os acentos e letras de algumas palavras. O vendedor tentou, mas só conseguiu consertar uma alternativa. Encontre-a e marque.

a) Freguês, inglês, frances.

b) Bilíngue, inglês, freguês.

c) Frânces, inglês, criente.

d) Ingrês, flancês, bilingua.

08 – Das palavras abaixo circule apenas aquelas cujos dígrafos foram separados corretamente.

        Pa-ti-nha – le-va-n-tar – fre-gu-ês – es-quer-da – che-go-u  – bi-lín-gue.

      As palavras que estão corretas são: bilíngue – esquerda e patinha.

09 – O que você achou de mais engraçado na piada?

      Resposta pessoal do aluno.

10 – Complete as frases com os adjetivos abaixo:

        Antigos – alemã – gentis – inflamável – belíssimas – largo – simpático – estragado.

a) As montanhas da Serra do Mar são belíssimas.

b) Um largo sorriso iluminou-lhe o rosto simpático.

c) Tenho uma amiga alemã chamada Karen.

d) Marieta e Marina são gentis.

e) Não coma este chocolate, porque está estragado.

f) Estes discos são antigos.

g) O álcool é um produto inflamável.

11 – Relacione a 1ª à 2ª coluna.

1 – água de chuva                         (3) Fluvial

2 – olho de gato                             (4) Angelical

3 – água de rio                               (2) Felino

4 – cara-de-anjo                             (1) Pluvial.

12 – Complete as frases adequadamente utilizando os adjetivos pátrios.

a) Francisco é cearense (do Ceará).

b) O café brasileiro (do Brasil) é muito bom.

c) Miguel é boliviano (da Bolívia).

d) Adoro comida japonesa (do Japão).

13 – Reescreva, preenchendo as lacunas com por que, porque, porquê, por quê.

a) Por que você disse isso?

b) Não sei bem por que.

c) Por que gosta dele.

d) Acho que não. Vou dizer-lhe a razão porque o disse.

14 – Separe em sílabas e classifique quanto à tonicidade.

Conjunto = con-jun-to – paroxítona.

Própria = pró-pria – paroxítona.

Pinguim = pin-guim –paroxítona.

Promoção = pro-mo-ção – oxítona.

ANEDOTA: JOÃOZINHO E SEU PAI - COM INTERPRETAÇÃO/GABARITO

         Anedota: JOÃOZINHO E SEU PAI

         O pai do Joãozinho fica apavorado

quando este lhe mostra o boletim:

         -- Na minha época, as notas baixas

eram punidas com uma boa surra – comenta contrafeito.

        -- Legal, pai! Que tal pegarmos o professor na saída amanhã?

                                   Donaldo Buchweitz. Piadas para você morrer de rir.

                  Belo Horizonte: Leitura, 2001, p. 38.

1 – Observe a situação em que se dá o diálogo entre pai e filho.

a)     O momento é tenso ou descontraído? Por quê?

Tenso. Pela surpresa das notas baixas.

b)    Como está o pai? Justifique sua resposta com palavras do texto.

Apavorado. Com o que vê no boletim.

2 – Observe a fala do pai de Joãozinho.

a)     O que ele quer dizer ao comentar que, em sua época, as notas baixas eram punidas com surras?

Quis dizer que o Joãozinho merecia uma surra.

b)    Portanto, nesse momento, que imagem ele provavelmente tem de Joãozinho?

Um mal aluno.

c)     Você acha que o pai pretende dar uma surra no filho?

Não.

d)    Então, com que intenção o pai faz esse comentário? Que imagem de si mesmo ele quer passar para o filho?

Com a intensão de que Joãozinho merecia uma surra. Que na época dele, toda nota baixa era castigado com surra.

3 – O humor da anedota está no mal-entendido que há entre pai e filho quanto à compreensão da fala do pai.

a)     De acordo com a fala do pai, quem supostamente merecia algum tipo de punição? Por quê?

Joãozinho. Porque tinha notas baixas.

b)    Por que a resposta de Joãozinho surpreende?

Porque o professor seria o responsável.