Poema: Pedro
Pica-Pau
José de Nicola
Maaadeeeeeeeeiiiiraaaaaa!!!
E tombou
Um pinheiro-do-paraná.
Depois, foi a vez
De um velho jatobá.
Outro dia,
(num ato de covardia),
Era um belo ipê-amarelo
Que caía.
O eucalipto, coitado,
Já foi pra fábrica
Virar palito.
Desarvorado,
Pedro Pica-Pau
Picou a mula.
[...]
Pedro voou
Pela luz e pela sombra,
Percorreu a rota do sol,
Seguiu o Cruzeiro do Sul,
Chegou às águas de sal.
E árvore que é bom,
Nada!
Só poste.
Poste grande,
Poste pequeno,
Poste galhudo.
Encontrou até poste
Florido.
Imenso alfabeto de uma letra
só:
TTTTTTTTTTTT
“Árvore de pedra,
Quem diria?”,
Pensou Pedro, preocupado.
Mas não perdeu a pose
Nem perdeu o pique.
Perfeitamente adaptado
(apesar do bico amassado),
Embora não goste,
Hoje é chamado
Pedro Pica-poste.
NICOLA,
José de. Pedro Pica-Pau. São Paulo: Moderna, 1992.
Fonte: Língua
portuguesa – Coleção Brasiliana – 5° ano – Ensino Fundamental – IBEP – 2ª ed.
São Paulo – 2011. p. 77-9.
Entendendo o poema:
01 – Qual é a situação apresentada
no poema?
A derrubada de
várias arvores fazendo com que o pica-pau Pedro voe para outros lugares à
procura de árvores, mas acaba somente encontrando postes.
02 – A que situação se
refere a expressão “um ato de covardia”, no poema?
Derrubar um belo ipê-amarelo.
03 – Repare abaixo duas
expressões que estão escritas de modo diferente no texto. O que o poeta quis
representar com isso?
“Maaadeeeeeeeeiiiiraaaaaa!!!”
“TTTTTTTTTTTT”.
O poeta associa a forma
das expressões à ação sugerida por elas: “madeira” – alguém avisa que uma
árvore está caindo, pois foi cortada, e a repetição da letra “T” representa o
som do pica-pau bicando o concreto do poste.
04 –
Reveja duas expressões utilizadas no poema que se referem às atitudes do Pedro
Pica-Pau:
“picou
a mula” -- “nem perdeu o pique”.
a) Explique o significado de cada uma.
Picou a mula = foi embora rapidamente, saiu dali.
Nem perdeu o pique = não perdeu o ânimo, a disposição.
b) O que as expressões têm em comum?
Ambas reforçam a sonoridade do poema com a repetição de “pic”, que
também está em pica-pau.
c) Faça uma pesquisa e descubra a origem, isto é, o sentido original da expressão idiomática “picar a mula”.
A expressão idiomática “picar a mula” significa cutucar a mula com a
espora, fazendo o animal andar, sair do lugar. Com o tempo, essa expressão
passou a indicar situações que significam andar, caminhar ou ir embora com
pressa.
05 –
No poema são usados, também, sinais gráficos.
a) O que indica o sinal [...]?
Esse sinal sempre indica que uma parte do texto foi retirada,
suprimida.
b) O que é destacado no trecho que está entre aspas, no poema?
O pensamento do Pedro Pica-Pau.
06 –
Qual é o adjetivo utilizado para caracterizar o eucalipto? O que o uso desse
adjetivo mostra sobre os sentimentos do poeta sobre a situação apresentada no
poema?
O adjetivo é
coitado. O poeta mostra que sente pena do pica-pau.
07 –
A partícula DES significa em geral,
em nossa língua, negação. O que a
palavra desarvorado indica sobre a
situação do pica-pau?
Significa “sem
árvore”. O pica-pau não tem mais árvores para bicar.
