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terça-feira, 15 de setembro de 2026

HAVER COM SENTIDO DE EXISTIR: IMPESSOAL, PORTANTO, SINGULAR - COM GABARITO

 HAVER COM SENTIDO DE EXISTIR: IMPESSOAL, PORTANTO, SINGULAR

 


 "Houveram avanços significativos na sociedade." 

"Haviam centenas de pessoas à espera."

"Haverão muitos feriados este ano."

 

01 – O que as frases acima têm em comum?

      Muitos responderiam: "o verbo HAVER!". Vamos mais além. O que elas apresentam de semelhança é o fato de estarem escritas em desacordo com a norma culta no que tece à concordância verbal. De que modo? "Houveram" concorda com "avanços"; "Haviam" concorda com "centenas"; e, por último, "Haverão" concorda com "feriados". Diz a regra que o verbo deverá concordar com o sujeito. 

      Ocorre que – nos três casos acima – "haver" pode ser substituído por "existir" e, conforme preconizam as normas, nessas situações, não existe sujeito, já que o verbo é impessoal. Logo, a forma verbal deverá permanecer na 3ª pessoa do singular. Em síntese, "haver" nunca deverá ser flexionado quando estiver no sentido específico de "existir".

      Assim, o correto seria escrever ou falar "Houve avanços significativos na sociedade.", "Havia centenas de pessoas à espera." e "Haverá muitos feriados este ano.". Esse tema quase sempre é objeto de concursos públicos e processos vestibulares, geralmente confundindo os candidatos. Uma observação importante é que o próprio verbo EXISTIR tem plural, caso se exija do termo a que se refere.

02 – Outra pergunta a se fazer seria: não existe HAVER no plural? 

      Existe, sim, quando este funciona como verbo auxiliar, semelhante a TER, em frases do tipo "O menino HAVIA/TINHA feito a atividade" / "Os meninos HAVIAM/TINHAM feito a atividade". Aqui, prevalece a regra geral de concordância verbal, segundo a qual o verbo concorda com o sujeito.

 

 

EM PRINCÍPIO / A PRINCÍPIO - COM GABARITO

 EM PRINCÍPIO / A PRINCÍPIO

 

        Muitas pessoas entendem que esses dois termos são a mesma coisa. Não são. Em princípio significa em tese, em teoria, teoricamente. A princípio significa primeiramente, em primeiro lugar.

        Então, vejamos os sentidos que as frases assumem com cada um deles:

        Em princípio (teoricamente), a educação deveria dar as pessoas uma capacidade de honestidade maior.

        A princípio (inicialmente), ele não quis adiantar o caso. Disse que detalharia depois.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXDXT0PpEb8Lak3QMmHYScz-xMhLCPO1Fa-VaHbmmnmLFaBwHimmG9GUehrPhmAbpy3Nq-l02sYSfkJ5A8QGYITZOIbAiaf9Sto0PpOwLlc8tLMZq3FVYNnK2mwJs-wgvkpN2A-wgxTBVwf_rPKeBFdAcarLPDGni15IrCL60nlu52-OBcp82cJ1cfdT0/s1600/images.png


        É preciso ter cuidado com o uso de termos dessa natureza, pois o sentido de uma oração pode ser modificado radicalmente apenas com uma pequena alteração. Neste caso específico, tanto em como a são preposições e mesmo assim apresentam valores semânticos diferentes.

ATIVIDADES

Questão 01

 Assinale a alternativa em que o uso de "a princípio" ou "em princípio" está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa e o sentido pretendido na frase:

a) A princípio, todos os cidadãos são iguais perante a lei, embora saibamos que na prática ocorrem injustiças.

b) O projeto de reforma da escola, em princípio, parecia uma péssima ideia, mas depois todos aceitaram.

c) Em princípio, a reunião começaria às 14h, contudo o palestrante se atrasou devido ao trânsito.

d) O novo medicamento é seguro, em princípio, pois passou em todos os testes teóricos e científicos preliminares.

e) À princípio, os diretores não concordaram com as novas diretrizes apresentadas pela equipe.

Questão 02

Complete as frases abaixo utilizando "a princípio" ou "em princípio":

a) Em princípio, todos os seres humanos têm direito à liberdade e à segurança.

b) Eu não gostava de futebol, mas, a princípio, resolvi assistir ao jogo com meus amigos.

c) Em princípio, a vacina é eficaz contra o vírus, segundo os estudos teóricos.

d) O filme parecia chato a princípio, mas o final foi surpreendente.

e) Em princípio, concordamos com a proposta da empresa, pois em tese ela é justa.


 

DICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - DÚVIDAS CRUÉIS

 DICAS DE LÍNGUA PORTUGUESA – DÚVIDAS CRUÉIS

 

CESSÃO – SESSÃO – SEÇÃO/SECÇÃO. Como diferenciar?

 

1. CESSÃO (de ceder = doação, liberação): "A CESSÃO do prédio foi autorizada."

2. SESSÃO (reunião, atividade de entretenimento ou etapa de um tratamento de saúde): "Não pude comparecer à SESSÃO parlamentar de ontem."

3. SECÇÃO/SEÇÃO (parte de um todo, setor, departamento): "A SEÇÃO eleitoral foi aberta." / "A SEÇÃO de carnes fica no final."

 

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJlFem5HiY2fci_v6QGliAFGvz9M5Uzu06b21gnGbfgd0zcOsfqjdp3AZYE_7CxY0uziISJ_IPgnJ9ayzs2g93PAOurZY8Cc8Q0-xGtAUNzL-PmAdHYJx8Ae-m9Z1jJELy_j8sxySWy2M40U2JnDSJ65Nslu0EQR7Rk7UcffdVaGy2aXBuQIpoEnOQhrs/s320/images.jpg

MAIS – MAS

        Diferenças entre MAIS e MAS = o primeiro é antônimo de MENOS: "Quero MAIS carne"; o segundo é sinônimo de PORÉM: "Trabalho muito, MAS ganho pouco."

 

INICIAL MAIÚSCULA

        A palavra Estado é usada com inicial maiúscula quando se referir à organização político-administrativa de uma nação, incluindo o seu governo e seus Poderes: "O Estado deve respeitar o cidadão" (O país, a nação).

 

        Usa-se inicial maiúscula antes de nomes próprios de pessoas, nomes de empresas, nomes de instituições oficiais, antes das palavras "país", "estado" "município", "cidade", quando estas estiverem em lugar das denominações: Cassildo, Central de Cursos, Instituto Federal de Teconologia do Rio Grande do Norte. O País precisa avançar (Brasil); O Município tem crescido (Natal); O Estado tem muitos turistas (Rio Grande do Norte).

 

        Não se usa inicial maiúscula antes de festas pagãs, antes de nomes de dias da semana, antes das palavras "rua", "bairro", "avenida" ou dos meses do ano: carnaval, sexta-feira, dezembro, rua do Petróleo, bairro JK, avenida Teotônio Freire.

 

        Nos plurais das siglas e abreviaturas, não se utiliza apóstrofo ('), é uma mania antiga, porém equivocada: CPFs (certo); CPF's (errado); RGs (certo); RG's (errado) (sempre iniciais maiúsculas e "s" minúsculo).

 

PORQUÊS

 

1. POR QUE (separado) = POR QUE RAZÃO: "POR QUE (razão) não vieste logo? / "Não entendo POR QUE (razão) as pessoas são invejosas." Em final de orações, é acentuado: "Não vieste logo POR QUÊ?".

2. PORQUE (junto sem acento) = POIS, EM VIRTUDE DE, POR CAUSA DE (em perguntas ou não): "Não vim logo PORQUE (POIS) me atrasei/ "Não veio logo PORQUE estava doente?"

3. PORQUÊ (junto e acentuado) = MOTIVO, RAZÃO, QUESTÃO. É substantivo, por isso vem, geralmente, acompanhado de artigo: "Não sei o PORQUÊ (o motivo, a razão) de sua atitude." / "Não entendo tantos PORQUÊS" (tantas questões).

 

ZAR ou ISAR?

 

        Se na palavra original não existe "S", os verbos resultantes serão com "IZAR": ATUALIZAR, ORGANIZAR, SUAVIZAR, ETC.

 

        Não se escreve QUIZER; o certo é QUISER; o certo é AVISAR, de AVISO; IMPROVISAR, de IMPROVISO; PESQUISAR, de PESQUISA; ANALISAR, de ANÁLISE.

 

TAMPOUCO / TÃO POUCO; SENÃO/SE NÃO; SEQUER/ SE QUER; MAIS/MAS

 

a) TÃO POUCO = Adv.+pron. indef. Indica intensidade: NÃO FAÇO BRIGA POR TÃO POUCO PROBLEMA (muito pouco problema/problema tão pequeno).
b) TAMPOUCO = Advérbio (também não/nem também): NÃO GANHEI FAMA, TAMPOUCO DINHEIRO. (nem também dinheiro).

 

a) SE NÃO = Conj.+adv. Indica condição: SE NÃO QUER SAIR, DIGA.
b) SENÃO = Conj./ Prep. (a não ser que): NÃO SABEMOS NADA, SENÃO O PRIMEIRO NOME (a não ser o primeiro nome).

 

a) SE QUER = Conj.+verbo. Indica condição: SE QUER SAIR, PEÇA.
b) SEQUER = Advérbio (nem mesmo): NÃO CONSEGUI SEQUER O TELEFONE.

 

 

a) MAS = Conj. Advers. = porém: QUERIA VOLTAR, MAS NÃO CONSEGUI;

 

b) MAIS = pron. Indef. (oposto de MENOS): QUERO MAIS COMIDA.

PLURAIS DE PALAVRAS COM “L” E COM “U”

 

        Nos casos de palavras findas em "L", o plural é feito com "IS" em lugar do próprio "L": CASCAVEL – CASCAVÉIS; TÚNEL – TÚNEIS; Exceção: MAL – MALES.

        Cuidado com os plurais: TROFÉU, CÉU, MAUSOLÉU apenas recebem S, portanto ficando: TROFÉUS (não existe TROFÉIS), CÉUS, MAUSOLÉUS, VÉUS.

 

DUPLA CONCORDÂNCIA – ALGUNS CASOS

 

        A diferença entre os dois casos abaixo é que na primeira frase existe o pronome relativo "QUE"; por isso, é possível as duas concordâncias. No segundo caso, não, o verbo concorda com núcleo do sujeito.

 

        Mas, diferentemente, "Um grupo de engenheiros CHEGOU aqui para fazer vistorias." (Perceba que o núcleo do SUJEITO "grupo" é que faz a concordância).

 

        Dupla concordância: "Há um grupo de engenheiros que VEIO/VIERAM de fora" (Neste caso, ou se concorda com "grupo" ou com "engenheiros").

 

        Nas expressões BOA PARTE DE/MAIORIA/MAIOR PARTE/GRANDE PARTE, concorda-se ou com a unidade (singular) ou com os elementos (plural) do conjunto: A MAIORIA DOS ALUNOS ficou/ficaram em casa.

 

OUTRAS DICAS

 

        O certo é COMPREENSÃO, nunca COMPREENÇÃO; o mesmo vale para PRETENSÃO, jamais PRETENÇÃO; ANSIEDADE, "never" ANCIEDADE.

 

        DE REPENTE, nunca DIRREPENTE; COM CERTEZA, jamais CONCERTEZA; A PARTIR é o certo, nunca valendo APARTIR.

 

 

AO ENCONTRO DE = Concordância, acordo: "Minhas ideias vão AO ENCONTRO DAS suas." (estão de acordo, convergem); DE ENCONTRO A = Discordância: "Minhas ideias vão DE ENCONTRO ÀS suas." (discordam, divergem).

 

CÍRCULO VICIOSO sempre estará correto em vez de CICLO VICIOSO: "A corrupção no Brasil já virou CÍRCULO VICIOSO" (Ou seja, uma bola de neve, em que tudo volta ao mesmo lugar).

 

ESTE; ESSE; AQUELE: O primeiro representa proximidade; o segundo média distância; o terceiro, uma distância maior, seja espacialmente, como referência anafórica ou temporalmente.

 

ESPAÇO: "ESTE lápis é meu." (próximo a quem fala); "ESSA caneta é sua." (próximo a quem ouve); "AQUELE caderno nem era seu nem meu." (distante dos dois)

 

TEMPO: "ESTE ano está sendo ótimo." (2012, ano presente); "ESSE ano de 2010 foi muito corrido." (ano anterior ao presente); "AQUELE ano de 1985 marcou o fim da ditadura." (ano bem anterior ao presente).

 

ANÁFORA: "Márcio, João e Pedro são colegas de classe; AQUELE (Márcio) é muito aplicado; ESSE (João), meio preguiçoso; já ESTE (Pedro) fica no meio-termo, oscilando entre interessado e despojado."

 

HAVER = EXISTIR: Sempre no singular: HAVIA muitas questões a resolver (C); HAVIAM muitas questões a resolver (E).

Verbos DAR, SOAR, BATER, quando significam SER, na indicação de horas, concordam com termo seguinte: "DERAM 5 cinco horas." (C); "DEU 5 horas." (E).

        É impressionante como se erram palavras escritas com "C" ou "Ç". Desde cedo, aprendemos que o "Ç" (cê cedilha) só deve ser usado antes de "a", "o", "u", "ão", mas as pessoas insistem em errar nesse quesito básico, escrevendo aconteçe, mereçe, etc. Não errem mais!

 

NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO

        Quando a vogal dos dois elementos forem iguais, a palavra ficará com hífen entre prefixo e o termo seguinte: MICRO-ONDAS, ANTI-INFLAMATÓRIO.

 

        Formas VÊEM, DÊEM, CRÊEM e LÊEM perderão os acentos, devendo ser grafadas: VEEM, DEEM, CREEM, LEEM.

 

        Quando o prefixo terminar em vogal e o 2º elemento iniciar com "s" ou "r", tira-se o hífen e dobra-se a consoante: ANTIRRÁBICO, ULTRASSOM.

 

        Quando o prefixo terminar em vogal diferente da que inicia a segunda palavra, vocábulo será sem hífen: AUTOESCOLA, AUTOESTIMA.

 

        Os ditongos abertos EI e OI das palavras paroxítonas ficarão sem acento: ASSEMBLEIA, PARANOIA, HEROICO. Mas HERÓI continuará acentuada.

 

 

domingo, 26 de julho de 2026

EXERCÍCIOS: MAS X MAIS - COM GABARITO

 Exercícios: MAS X MAIS

Leia a tirinha a seguir e responda:

 

 

Entendendo a tirinha:

01 – Mônica estava cantando feliz, no 3º quadrinho aparece sem sorrir e no 4º quadrinho aparece cabisbaixa, desanimada. Por que você acha que ela ficou assim?

      Porque ela percebeu que não gosta de ninguém.

 

02 – Observe as palavras em destaque nas falas da Mônica transcritas a seguir:

        “Sete e sete são quatorze, com MAIS sete vinte e um...”

        “Tenho sete namorados, MAS não gosto de nenhum!”

        Agora complete corretamente as lacunas com MAS ou MAIS:

      Mas é sinônimo de PORÉM, é usado para indicar oposição; Mais é contrário de MENOS, é usado para indicar quantidade ou intensidade.

 

03 – Complete as frases a seguir com MAS ou MAIS:

a) Tenho mais amigos que você.

b) Pesquisei bastante, mas não achei nada sobre esse assunto.

c) Este ano estou mais dedicado aos estudos.

d) Divirta-se, mas antes cumpra com suas obrigações.

e) Este é o terno mais caro da loja.

f)  Ele estudou muito, mas não foi bem na prova.

g) O carro está com problemas, mas vou usá-lo assim mesmo.

h) Os professores lutaram por um aumento, mas não conseguiram.

i)  Há mais crimes à luz do dia atualmente.

j)  Não consegui chegar a tempo, mas ninguém percebeu.

k) Quanto mais estudo mais aprendo.

l)  Queria comprar um carro novo, mas não tinha dinheiro.

m) Pelé jogou mais que Maradona.

n) Eles correram bastante, mas perderam o ônibus.

o) Esses alunos conversam demais, mas fazem as tarefas.

p) Na cidade há mais assaltos do que no campo.

 

quarta-feira, 15 de maio de 2024

ORTOGRAFIA: AFIM / A FIM - COM ATIVIDADES GABARITADAS

 ORTOGRAFIA: AFIM / A FIM

Afim ou a fim? Essa é uma dúvida que surge quando precisamos usar um desses termos. Além de serem escritos de formas diferentes, eles também têm sentidos diferentes. Desse modo, afim” é um adjetivo e significa “semelhante”, já a fim de” é uma locução prepositiva e indica finalidade. Além disso, “afim” tem como plural “afins”, ao passo que “a fim de” é invariável.

 

Fonte:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5S-VW7LoElVr-kSyC0j4NBOyH_aJuwhC2GI9xnjLrPCWglrgg8STc2Sh7300ULSl-7xRUI_6xw00lLfI85AT8vXoE9B9cnSl6oEMXeNoOltXVy8nXx6ZIutdrcBj_SW-IhcJWn_LOGL_cT-emTXYAuIHeldszvRcS6EYfAouo7xqKO9_Lu2l-uS3hpUQ/s320/a-fim-ou-afim-qual-e-a-diferenca.jpg

Quando usar “afim”?

O termo “afim” é um adjetivo, portanto, caracteriza um substantivo. Seus sinônimos são: semelhante, igual, análogo, parecido.

Observe os seguintes exemplos:

Tínhamos uma sensibilidade afim, mais um sinal de que podíamos viver juntos.

Ou seja: Tínhamos uma sensibilidade semelhante, mais um sinal de que podíamos viver juntos.

Sua vida era afim com a daqueles de seu tempo.

Isto é: Sua vida era parecida com a (vida) daqueles de seu tempo.

Quando usar “a fim”?

A expressão “a fim de” é uma locução prepositiva. É usada para indicar uma finalidade, um objetivo. Pode ser substituída pela preposição “para”.

Veja os seguintes exemplos:

A fim de impedir a greve dos servidores, a governadora reuniu-se com os líderes da classe.

Ou seja: Para impedir a greve dos servidores, a governadora reuniu-se com os líderes da classe.

Eu estou muito a fim de conhecer a cultura ianomâmi.

Isto é: Eu (quero muito, tenho o objetivo de) conhecer a cultura ianomâmi.

ATIVIDADES

01. Complete as frases com afim ou a fim.

     a) Os alunos esforçaram-se  a fim de conseguir a aprovação.

     b) Não éramos  a fim  daquele tipo de música.

     c) A viagem foi realizada  a fim  de promover um acordo entre os países.

     d) Nossas intenções foram afins, mas tudo mudou.

     e) A professora insistiu no silêncio a fim de iniciar a aula.

 

02. Quais das alternativas possuem o uso correto dos termos afim e a fim de?

     I- Tínhamos ideias a fins. Viajei afim de reencontrá-lo.

    II – Tínhamos ideias afins. Viajei a fim de reencontrá-lo.

   III – Tínhamos ideias afins. Viajei afim de reencontrá-lo.

   VI – Tínhamos ideias a fins. Viajei a fim de reencontrá-lo.

 

03. Reciclar os dejetos oriundos das criações e dos refugos das plantações deve ser encarado não como custo ou gasto “a mais”, mas sim como uma excelente oportunidade de gerar toda ou parte da energia necessária para executar as atividades econômicas (…) O termo em negrito pode ser substituído, sem prejuízo do sentido e da correção, por:

a) afim

b) a fim de

c) afins

d) a fins de

e) afim de 

 

04. Todas as alternativas seguintes empregam o uso adequado dos termos “afim”, “afins” e “a fim”, com exceção de:

a) Estou muito a fim de tomar sorvete com você, mas tem que ser de morango.

b) Não podemos condená-lo por estar afim de sair de um casamento tão infeliz.

c) Os formulários são afins, não vejo por que ela deveria preencher os dois.

d) Os operários compartilham sentimento afim no tocante à redução dos salários.

e) A fim de chamar sua atenção, acabei comportando-me de forma tão desprezível. 

05. Use os termos “afim”, “a fim” ou “afins” para preencher as lacunas do texto seguinte.

Lívio sabia que, ______ de comprar uma passagem para Portugal, seu amigo Rodolfo trabalhara em vários lugares. Os empregos, no entanto, eram ______, pois Rodolfo não podia afastar-se de sua grande paixão: a comida. Assim, trabalhou em um restaurante, em uma pizzaria, em uma sorveteria e até em um sushi bar. E quando chegou à terra de Camões, a primeira coisa que fez foi comer uma bacalhoada, ______ de sentir o sabor lusitano do qual sua mãe portuguesa sempre falava. A sequência correta de preenchimento das lacunas é:

a) afim, afins, a fim.

b) a fim, afim, afins.

c) afim, afim, afim.

d) a fim, afins, a fim.

e) afim, afins, afim.

 

 

ORTOGRAFIA: SENÃO / SE NÃO - COM ATIVIDADES GABARITADAS

 ORTOGRAFIA:  SENÃO / SE NÃO

SENÃO – é usado equivalendo a:

·        do contrário.

Saía daí, senão vai se molhar.

·        a não ser.

Não faz outra coisa senão reclamar.

·        mas sim.

Não tive a intenção de exigir, senão de pedir.

 

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Owzv3dPWC1Be9I_TeaEF07ozPlWAJGAXobXz4FQ3kRnZBO6U0a9yw0H4SDy89myK2NelUMHyri_Qny0NydN6cOtSgHtbDW6hO5pP_0P_P9GC2yGhKt4IWgmxJpCmaMQMYVkL52Pg6VANmY5PXiJCTcVooqQNdcXGT3RgjRrqyv_w8hYMJMMoLzEMVgQ/s320/senao.png

SE NÃO – é usado equivalendo a caso não.

                  Esperarei mais um pouco; se não vier, irei embora.

Fonte: Gramática: Teoria e Exercícios.– Paschoalin & Spadoto – Teoria – São Paulo: FTD, 1996. p.392-3.

ATIVIDADES

01. Complete as frases com senão ou se não.

a.   Chorarei muito ______________ voltares. se não

b.   Corre, ___________ ele te acerta. senão

c.   Não faz nada _________ estudar. senão

     02. Assinale a opção que completa as frases adequadamente:

           I. Se não
          II. Senão

          a) ( I ) _______________ estudar, não será aprovada.

          b) ( II ) Estude, ____________ será reprovada.

          c) ( II ) Ande logo, __________você vai se atrasar.

          d) ( I ) Iremos à praia _____________ chover.

          e) ( I ) ___________ forem à praia, avise-me.

 

 

 

sexta-feira, 5 de abril de 2024

ORTOGRAFIA: PALAVRAS COM HÁ OU A - COM GABARITO

 Ortografia: Palavras com HÁ ou A

        Na indicação do tempo, emprega-se:

·        para indicar tempo passado. Equivale a faz.

·        A para indicar tempo futuro.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLVHCVZQIXdX1kHw8fqk-NlGoLJdlrcFH2L5i5aMvJAssze4xy5Ua0qPCmTS9VQ8N4cbM7yyVGp6GhevN2YYMAq8DHTF3-LpvNvVBiXjNfHf0cVVGv2quJ3An57yfNUCjXjvzJ6TN2_kEntETEz1WRB7MH0Ll1Y2Hzj8FmKmzBNmhrjhCMwUag3gWckUE/s1600/HA.jpg



Exemplos:

Tempo passado cinco meses que não vejo Marcelo.

                            – Ele chegou de Portugal um ano.

Tempo futuro – Daqui a seis meses terei férias.

                        – André voltará daqui a uma semana.

Entendendo a ortografia:

01 – Use ou a para completar corretamente as frases.

a)   uma semana que José não aparece.

b)   Comprei a blusa muito tempo.

c)   Daqui a meia hora sairei.

d)   Ele viajou um ano.

e)   Faço planos para daqui a um ano.

f)     muito tempo que não leio um livro.

g)   Daqui a 10 dias Daniela fará 15 anos.

02 – Faça a análise morfológica dos vocábulos destacados.

        Bravo! Você é um garoto muito inteligente.

      Bravo: dissílaba, paroxítona, interjeição de aplauso, palavra invariável.

      Você: dissílaba, oxítona, pronome pessoal de tratamento.

      Muito: dissílaba, paroxítona, advérbio de intensidade, palavra invariável.

      Inteligente: polissílaba, paroxítona, adjetivo.

ORTOGRAFIA: PALAVRAS COM MAIS OU MAS - COM GABARITO

 Ortografia: Palavras com MAIS ou MAS

        Leia e observe:

a)   Mamãe trouxe mais bombons para Daniela.

Mais indica quantidade. É um advérbio.

b)   Eliana estudou, mas não soube a lição.

Mas é conjunção. É o mesmo que porém.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6CKcGNpAqqvfRuZUkTB4u81Ro9BDf_hd-ZSYivXBoJOsEKu3Fi2XuuC5cEktI6-NOwS_sCrKYxffx4RKD9CL06o6usLPkKi8iPMD0JlT_YPtmHM9gzS5tkEeClg5rum3vYP2Hl14-Hby_oK8yqlz39mcyIMghPp_e4D1vUUYsU9o5AeuqBXJ5jrilHbY/s320/MAIS.jpg


Entendendo a ortografia:

01 – Complete as frases com mas ou mais.

a)   Vera viajou, mas Lia ficou.

b)   Jorge recebeu mais presentes da tia. 

         c)   Roberto é estudioso, mas pouco educado.  

         d)   Vera é mais simpática que Luciana.   

         e)   Titia comprou sorvete, mas esqueceu de trazê-lo. 

         f)     Zeca está precisando de mais carinho e amor.

02 – Organize frases com mas e mais

a)   Mas: resposta pessoal do aluno.

b)   Mais: resposta pessoal do aluno.

03 – Faça a análise morfológica dos termos da frase abaixo.

        Tudo aquilo ficará entre nós.

Tudo: dissílaba, paroxítona, pronome indefinido.

Aquilo: trissílaba, paroxítona, pronome demonstrativo, masculino, singular.

Ficará: trissílaba, oxítona, verbo ficar, 1ª conjugação, 3ª pessoa do singular, futuro do presente.

Entre: dissílaba, paroxítona, preposição essencial, palavra invariável.

Nós: monossílaba tônica, pronome pessoal, caso reto, 1ª pessoa do plural.