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sexta-feira, 9 de março de 2018

POEMA: O ANALFABETO POLÍTICO - BERTOLD BRECHT - COM GABARITO

Poema: O analfabeto político

       
        O pior analfabeto é o analfabeto político.
        Ele não ouve, não fala, nem participa dos acontecimentos políticos.
        Ele não sabe que o custo de vida, o preço do feijão, do peixe, da farinha, do aluguel, do sapato e do remédio dependem das decisões políticas.
        O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política. Não sabe o imbecil que, da sua ignorância política, nasce a prostituta, o menor abandonado, e o pior de todos os bandidos que é o político vigarista, pilantra, o corrupto e lacaio dos exploradores do povo [...].
                                                                                                       Bertold Brecht.
                                                            Atribuído a Bertold Brecht. Disponível em:
                                                  http://www.culturabrasil.org/brechtantologia.htm
Interpretação do texto:
01 – Segundo o poema, quem é o analfabeto político?
      É aquele que não interessa pela vida política.

02 – Você conhece algum “analfabeto político” como foi descrito no texto?
      Resposta pessoal do aluno.

03 – “O pior analfabeto é o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, nem participa dos acontecimentos políticos. Ele não sabe que o custo de vida, o preço do feijão, do peixe, da farinha, do aluguel, do sapato dependem de decisões políticas.”

A partir da leitura do trecho acima, marque a opção que reflete o estado desse homem não politizado.
a) Desolação e descrença.
b) Alienação e indiferença.
c) Insatisfação e acomodação.
d) Preocupação e ingenuidade.
e) Desamparo e incompreensão

04 – A dimensão política do ser humano se constrói, constitui-se e alarga-se num longo processo de aprendizado, desde os pequenos espaços sociais até os mais complexos contextos. Sabendo-se que esse caminhar possibilita o grande desafio para o efetivo exercício da cidadania. Assinale a alternativa que ratifica esta assertiva.
a) Compreender que a cidadania se conquista politicamente da forma plena, mesmo numa sociedade dividida em classes.
b) Saber que existe uma política democrática que viabiliza mudanças econômicas, políticas, educacionais e acreditar nelas.
c) Reconhecer o aparato estatal e a tradição política conservadora do país e, ainda assim ter expectativa de que aconteçam mudanças qualitativas na sociedade.
d) Ter conhecimento legal e ser cônscio de que na sociedade democrática é assegurado o direito de todos à liberdade de pensamento, à manifestação de opinião, à associação, ao credo, de modo que a luta por esses direitos seja uma consequência da consciência de sua garantia.
e) Ser indiferente às questões políticas que perpassam e estão inseridas em todos os âmbitos de desenvolvimento da sociedade, admitindo que só a política partidária influencia as ações politizadas.

05 – No poema, fatos da vida cotidiana, como o preço do feijão e do remédio, dependem de decisões políticas. Você imagina que tipo de decisão política influencia esses aspectos? Quem toma essas decisões?
      Resposta pessoal do aluno.

06 – Faça uma lista com outros itens da vida cotidiana que também dependem de decisões políticas.
·        Pegar ônibus: valor da passagem – abastecer o carro – gasolina controlada pelas decisões políticas.
·        No trabalho: leis trabalhistas – regime –horário.
·        Ao fazer compras de qualquer coisa, há a política de impostos.
·        Ao assistir algum filme ou espetáculo; eles estão debaixo de leis (de liberação ou censura).
·        Os serviços que são oferecidos como água, esgoto, energia elétrica e telefonia, gás, enfim tudo dependem de decisões políticas.   
  
07 – Quais as consequências da ignorância política, segundo o poema?
      Nasce a prostituta, o menor abandonado, e o pior de todos os bandidos, que é o político vigarista, pilantra, corrupto e lacaio das empresas nacionais e multinacionais.

08 – Você concorda com o que o poema afirma sobre quem não se interessa por política? Justifique.
      Resposta pessoal do aluno.

09 – Há alguma relação com as afirmações do poeta alemão e a realidade política no Brasil de hoje? Explique.
      Da definição brechtiana de analfabeto político, a única característica que sobrevive nos dias atuais é o proclamado e contraditório ódio à política. De resto (e por causa das transformações sociais, culturais e tecnológicas que experimentamos), o analfabeto político dos dias atuais é bem diferente daquele dos tempos de Brecht.

10 – A partir da reflexão sugerida pelo poema de Berthold Brecht, “O Analfabeto Político”, é CORRETO afirmar que:
a)   O desinteresse pela política tem consequências econômicas e sociais que afetam todos as pessoas, tanto as que participam ativamente da política como aquelas que se abstêm.
b)   Todas as pessoas deveriam participar diretamente da política institucional: quer dizer, se candidatar a algum cargo eletivo, já que vivemos em uma democracia participativa.
c)   Brecht sugere que as pessoas analfabetas não se interessam por política e por isso são culpados pelo surgimento de problemas sociais, como prostituição, corrupção e altos preços de alimentos.
d)   A política é, como mostra Brecht, uma atividade altamente especializada que deve ser exercida apenas por profissionais – sobretudo economistas, que conseguirão tomar as melhores decisões.
e)   O envolvimento de pessoas analfabetas na política – que podem votar e se candidatar a cargos eletivos – é o responsável pela situação crítica que enfrentamos e pela corrupção.

11 – Quais os três adjetivos dados ao político no final desse texto? E qual foi dado aos empresários?
      Adjetivos do político: vigarista, pilantra e corrupto.
      Adjetivo do empresário: lacaio (homem sem dignidade).

12 – Você acha que a política interfere em sua vida? Justifique sua resposta.
      Resposta pessoal do aluno.

terça-feira, 19 de dezembro de 2017

POEMA: TOMA O TEU LUGAR NA MESA - BERTOLT BRECHT - COM GABARITO

POEMA: TOMA O TEU LUGAR NA MESA
                          Bertolt Brecht

         Toma o teu lugar na mesa, foste tu que a puseste.
         A partir de hoje vestirá o vestido aquela que o coseu.
         Hoje ao meio-dia em ponto
         Começa a idade de ouro.

         Nós vamos inaugurá-la por sabermos que
         Estais fartos de construir casas


         Que jamais habitais. Queremos crer
         Que doravante ireis comer o pão que cozestes.

         Mãe, que o teu filho coma.
         A guerra foi anulada. Pensamos que isso
         Seria melhor para ti. Por que, dissemos com os nossos botões,
         Adiar ainda mais a idade de ouro?
         Nós não somos eternos.
                                                               

 Interpretação do texto:

1) O poema, escrito em 1ª pessoa, é dirigido a uma 2ª pessoa, que se multiplica em vários trabalhadores. Que são respectivamente:
(a) professora; cozinheira; padeiro; pedreiro.
(b) pedreiro; cozinheira; costureira; dentista.
(c) cozinheira; costureira; pedreiro; padeiro.
(d) costureira; professora; dentista; pedreiro.

 2) Os verbos coser e cozer, significam respectivamente:
(a) cozinhar e costurar
(b) costurar e cozinhar
(c) lavar e cozinhar
(d) costurar e lavar

3) A expressão “dissemos com os nossos botões” é o mesmo que:
(a) falar consigo mesmo
(b) conversar com nossas roupas
(c) desabafar com nosso melhor amigo
(d) contar nossos segredos à alguém de confiança

 4) Segundo o texto, qual a principal razão para que a idade de ouro não seja adiada?
      Porque não somos eternos.

 5) Escreva, respectivamente, o tipo e o gênero do texto acima:

      Tipo Textual : Narração descritiva.
       Gênero Textual: Poema.