PIADA: MEDO - DOMÍNIO POPULAR - COM GABARITO

 Piada: Medo

-- Luizinho, do que você tem mais medo?

-- Da Mula sem cabeça, fessora.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz2JQdQqubkRiWxtj1sjbXfxbC81KMvlfw-9upIGEjuYgFKQUlveJMr8nxzKIZ_dhEETjL17CJDhlTHg9fdD0OwsD5RDKBlCe7nGl4iuJsLsnh0oqW4RGaTWQq1qIuyOi1a3x90lM7DYsxQJoUpmoU8fQu-6aq5ErODbQDWFDg7TiHt9aLI-vgPv6jjUM/s320/hq720.jpg

-- Ah, Luizinho, a mula sem cabeça não existe. É apenas uma lenda. Você não precisa ter medo.

-- Mariazinha, do que você tem mais medo? –

-- Do Saci Pererê, fessora.

-- Mariazinha, o saci-Pererê também não existe, também é só uma lenda. Você não precisa ter medo.

-- E Você Joãozinho? Do que tem mais medo?

-- Do Malamém, fessora.

-- Malamém? Nunca Ouvi Falar. Quem é esse tal de Malamém?

-- Quem é, eu também não sei, fessora. Mas toda noite minha mãe diz na oração; "Não nos deixeis cair em tentação, mas livrai-nos do Malamém". 

Domínio popular.

Fonte: Universos – Língua Portuguesa – Ensino fundamental – Anos finais – 8º ano – Camila Sequetto Pereira; Fernanda Pinheiro Barros; Luciana Mariz. Edições SM. São Paulo. 3ª edição, 2015. p. 164.

Entendendo a piada:

01 – Quais foram os medos expressos por Luizinho e Mariazinha, respectivamente?

      Luizinho expressou medo da Mula sem cabeça, e Mariazinha disse ter medo do Saci-Pererê.

02 – Qual a reação da professora aos medos de Luizinho e Mariazinha?

      A professora tranquilizou ambos, afirmando que a Mula sem cabeça e o Saci-Pererê não existem e são apenas lendas, portanto, eles não precisavam ter medo.

03 – Qual o medo que Joãozinho revela ter?

      Joãozinho revela ter medo do Malamém.

04 – Qual foi a reação inicial da professora ao medo de Joãozinho?

      A professora ficou confusa e admitiu que nunca tinha ouvido falar em "Malamém", perguntando quem seria.

05 – Por que Joãozinho tem medo do Malamém, mesmo sem saber quem ele é?

      Joãozinho tem medo do Malamém porque sua mãe o menciona todas as noites na oração: "Não nos deixeis cair em tentação, mas livrai-nos do Malamém". A repetição na oração familiar o faz crer na existência e periculosidade do "Malamém".

 

PIADA: DOIS AMIGOS - CULTURA POPULAR - COM GABARITO

 Piada: Dois amigos

Dois amigos conversam:

-- Rapaz, outro dia fui ao cinema e, antes de a sessão começar, tive que ir ao banheiro.

Na hora de sair, descobri que a fechadura da porta estava emperrada e fique trancado! Sorte que a porta tinha um buraco e pude assistir ao filme através dele.

-- É mesmo? E qual era o nome do filme?

-- Vida privada.

Cultura popular.

Fonte: Universos – Língua Portuguesa – Ensino fundamental – Anos finais – 8º ano – Camila Sequetto Pereira; Fernanda Pinheiro Barros; Luciana Mariz. Edições SM. São Paulo. 3ª edição, 2015. p. 16.

Entendendo a piada:

01 – Onde o amigo foi antes da sessão de cinema começar?

      O amigo foi ao banheiro antes de a sessão de cinema começar.

02 – Qual problema o amigo enfrentou ao tentar sair do banheiro?

      Ele descobriu que a fechadura da porta estava emperrada e ele ficou trancado lá dentro.

03 – Como o amigo conseguiu assistir ao filme mesmo trancado no banheiro?

      Ele conseguiu assistir ao filme porque a porta do banheiro tinha um buraco, e ele pôde ver através dele.

04 – Qual pergunta o outro amigo fez ao ouvir a história?

      O outro amigo perguntou: "E qual era o nome do filme?"

05 – Qual era o nome do filme que o amigo assistiu do banheiro?

      O nome do filme era "Vida privada".

 

 

PIADA: O MALANDRO - CULTURA POPULAR - COM GABARITO

 Piada: O malandro

O malandro vivia pedindo para pendurarem sua conta no restaurante. Um dia, cansado de levar calote, o dom encostou-o na parede:

-- Está pensando que esse estabelecimento é instituição de caridade?

O outro nem se abalou:

-- Fique sabendo que meu consumo não lhe dá nenhum prejuízo. Eu nunca bebo o vinho que me servem!

-- Ah é? E posso saber que vinho é esse???

-- Ovinho de codorna!

Cultura popular.

Fonte: Universos – Língua Portuguesa – Ensino fundamental – Anos finais – 8º ano – Camila Sequetto Pereira; Fernanda Pinheiro Barros; Luciana Mariz. Edições SM. São Paulo. 3ª edição, 2015. p. 16.

Entendendo a piada:

01 – Qual era o hábito do malandro no restaurante?

      O malandro tinha o hábito de pedir para pendurarem sua conta no restaurante, ou seja, para registrar seu consumo sem pagar na hora.

02 – Por que o dono do restaurante confrontou o malandro?

      O dono do restaurante confrontou o malandro porque estava cansado de levar calote, indicando que o malandro não pagava suas contas.

03 – Qual foi a pergunta que o dono do restaurante fez ao malandro ao confrontá-lo?

      O dono perguntou ao malandro: "Está pensando que esse estabelecimento é instituição de caridade?"

04 – Qual foi a justificativa inicial do malandro para dizer que seu consumo não dava prejuízo ao dono?

      O malandro afirmou que seu consumo não dava nenhum prejuízo porque ele nunca bebia o vinho que lhe serviam.

05 – Qual "vinho" o malandro se referia para justificar que não bebia?

      O malandro, na verdade, se referia ao "ovinho de codorna", fazendo um trocadilho com a palavra "vinho".

 

PIADA: OS DOIS PORTUGUESES - CULTURA POPULAR - COM GABARITO

 Piada: Os dois portugueses

O Manuel avistou seu amigo Joaquim no alto do prédio e gritou:

-- O, Joaquim, como faço pra subir até aí?

-- Tens que chamar o elevador.

Manuel começou a gritar:

-- ELEVADOR, ELEVADOR...!!!

-- Não, Manuel, tu tens que chamá-lo pelo botão.

E o Manuel pegou o botão de sua camisa e começou a gritar pra ele:

-- ELEVADOR, ELEVADOR...!

Cultura popular.

Fonte: Universos – Língua Portuguesa – Ensino fundamental – Anos finais – 8º ano – Camila Sequetto Pereira; Fernanda Pinheiro Barros; Luciana Mariz. Edições SM. São Paulo. 3ª edição, 2015. p. 21.

Entendendo a piada:

01 – Onde Manuel avistou seu amigo Joaquim?

      Manuel avistou seu amigo Joaquim no alto de um prédio.

02 – O que Manuel perguntou a Joaquim para conseguir subir?

      Manuel perguntou a Joaquim: "O, Joaquim, como faço pra subir até aí?"

03 – Qual foi a primeira instrução que Joaquim deu a Manuel?

      A primeira instrução de Joaquim foi: "Tens que chamar o elevador."

04 – Como Manuel tentou chamar o elevador pela primeira vez, interpretando literalmente a instrução?

      Manuel começou a gritar: "ELEVADOR, ELEVADOR...!!!"

05 – Qual foi o equívoco final de Manuel ao tentar seguir a instrução de Joaquim de chamar o elevador "pelo botão"?

      Ao ouvir que deveria chamar o elevador "pelo botão", Manuel pegou o botão de sua própria camisa e começou a gritar para ele: "ELEVADOR, ELEVADOR...!"

 

PIADA: A AULA - CULTURA POPULAR - COM GABARITO

 Piada: A aula

-- Juca, me diga um verbo.

-- Azur, professora.

-- Errado! azul não é verbo! Bento, me diga um verso.

-- Bicicreta.

-- Errado! bicicleta não é verbo! Pedro, me diga um verso.

-- Os pedar...

-- MUITO BEM! Agora forme uma frase com esse verbo.

-- Os pedar da bicicreta e azur!

Cultura popular.

Fonte: Universos – Língua Portuguesa – Ensino fundamental – Anos finais – 8º ano – Camila Sequetto Pereira; Fernanda Pinheiro Barros; Luciana Mariz. Edições SM. São Paulo. 3ª edição, 2015. p. 21.

Entendendo a piada:

01 – Qual foi o primeiro aluno a ser perguntado pela professora e qual foi sua resposta?

      O primeiro aluno a ser perguntado foi Juca, e ele respondeu "Azur".

02 – O que a professora disse sobre a resposta de Juca?

      A professora disse que a resposta de Juca estava errada, pois "azul não é verbo!".

03 – Qual foi o segundo aluno a ser perguntado e qual foi sua resposta?

      O segundo aluno a ser perguntado foi Bento, e ele respondeu "Bicicreta".

04 – A professora aprovou a resposta de Bento? Por quê?

      Não, a professora também disse que a resposta de Bento estava errada, pois "bicicleta não é verbo!".

05 – Qual foi a frase completa que Pedro formou com o "verbo" que a professora aprovou?

      A frase completa que Pedro formou foi: "Os pedar da bicicreta e azur!"

 

PIADA: MALANDROS NO RESTAURANTE - CULTURA POPULAR - COM GABARITO

 Piada: Malandros no restaurante

Três colegas na malandragem apostam ir a um restaurante, comer e beber à vontade e sair sem pagar.

O primeiro vai, come e bebe como tratado e, na hora de pagar, diz ao garçom:

-- Já paguei!  Está doido?

-- Não, o senhor ainda não pagou, está se confundindo!

-- Paguei!!! – insiste em voz alta, o malandro.

O gerente se aproxima e, na ânsia de contornar a situação e manter um ambiente de bom nível perante aos demais clientes, assim resolve o problema:

-- Ok!  O senhor pagou.  Está tudo certo.  Agora se acalme.

O indivíduo vai embora e entra o segundo.

Ele também come e bebe à vontade e, na hora de pagar, faz igual ao primeiro.

-- Já paguei!

-- Não senhor! – retruca o garçom.

Outra vez vem o gerente, para evitar alvoroço e não perturbar o sossego dos demais clientes:

-- Está bem!  O senhor já pagou e o garçom já recebeu!  Pode ir embora!

Então, chega o terceiro.

O garçom atende-lhe e, no final, chega-lhe à mesa e diz:

-- Dois sujeitos que se sentaram a esta mesa, antes do senhor, comeram, beberam e depois disseram que já tinham pagado a conta, mas não pagaram nada.  Malandros, não é?

-- Eu não tenho nada com isso...  Só estou esperando meu troco!  - diz o apostador.

Cultura popular.

Entendendo a piada:

01 – Qual era o objetivo da aposta entre os três colegas malandros?

      O objetivo da aposta era ir a um restaurante, comer e beber à vontade, e sair sem pagar.

02 – Como o primeiro malandro tentou sair sem pagar sua conta?

      O primeiro malandro tentou sair sem pagar insistindo em voz alta para o garçom que já havia pago, mesmo não sendo verdade.

03 – Qual foi a reação do gerente ao lidar com o primeiro e o segundo malandro?

      Em ambos os casos, o gerente se aproximou para contornar a situação e evitar alvoroço, permitindo que os malandros saíssem sem pagar para manter o bom ambiente do restaurante.

04 – Como o garçom tentou alertar o terceiro malandro sobre a situação dos anteriores?

      O garçom chegou à mesa do terceiro malandro e disse que dois sujeitos anteriores haviam comido, bebido e alegado ter pago a conta sem de fato fazê-lo, chamando-os de malandros.

05 – Qual foi a resposta do terceiro malandro ao garçom, demonstrando sua própria intenção?

      O terceiro malandro respondeu: "Eu não tenho nada com isso... Só estou esperando meu troco!", revelando sua intenção de também não pagar e ainda simular um pagamento.

 

PIADA: NA LOJA DE TECIDOS - ZYLBERSZTAJN - COM GABARITO

 Piada: Na loja de tecidos

          ZYLBERSZTAJN.

        — Quanto custa o metro deste algodão? — pergunta Jacó.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdbxABra6_PZLjsJpK1icM9EfbXht_ZpUChjf6-ANu0qrteoP0EVtowISQyzIdhN5kjevCyFmcuPzkOfD6EIRYY-9EYWn2aPY2NzmnVz2OjgvsBn_-KzyGKcTEJqN_4T8tHe6zn84Zk8rRuWhoGB8X_LbgmERTkfuo-hDFgEOglZ7lvrWdeI2YsCJD3DA/s1600/download.jpg

        — Estamos em promoção — diz o vendedor, pegando a bobina do tecido —, quanto mais o senhor levar, mais barato fica.

        — Então, vai desenrolando até ficar de graça.

ZYLBERSZTAJN. Abram. As melhores piadas do humor judaico.
Rio de Janeiro: Garamond, 2003. p. 16. v. 2.

Fonte: Língua Portuguesa: Singular & Plural. Laura de Figueiredo; Marisa Balthasar e Shirley Goulart – 6º ano – Moderna. 2ª edição, São Paulo, 2015. p. 209.

Entendendo a piada:

01 – Qual é o nome do cliente que pergunta o preço do algodão?

      O cliente se chama Jacó.

02 – Qual é a condição especial que o vendedor oferece sobre o preço do tecido?

      O vendedor informa que estão em promoção e que "quanto mais o senhor levar, mais barato fica".

03 – Como o vendedor demonstra a condição especial para o cliente?

      O vendedor pega a bobina do tecido para ilustrar a promoção.

04 – O que Jacó pede ao vendedor, com base na promoção?

      Jacó pede para o vendedor "desenrolar" o tecido até que ele fique "de graça".

05 – Qual é o humor da piada?

      O humor da piada reside no fato de Jacó levar a lógica da promoção ("quanto mais leva, mais barato fica") ao extremo, imaginando que se ele levar uma quantidade infinita de tecido, o preço chegaria a zero.

 

PIADA: EM UM SANATÓRIO - DONALDO BUTTWELL - COM GABARITO

 Piada: Em um sanatório

        Em uma sala de observação em um sanatório, vários loucos passavam por um teste para verificar se já estavam preparados para viver numa sociedade. De repente, um dos loucos desenha uma porta na parede e começa a agitar uma fuga:

        -- Pessoal, olha! Uma porta, vamos fugir!

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg32vDMtsM1ieLw5Vmh8Vbsuwle5PT7n-r3H6sAntW2IMG_q7xDl9PvZOdlKA1b-pVZMUsyC1ror_UXdGiUKbrhzVfiL8i0L0ZMH2z7ABepWdUPtbA1H531vvcibum3AzJUa7-se3tv2atlInzlVY5fXUybdbBNjTMrUTP6PQDesbUiB40wWHSkDAhlW7U/s320/PORTA.jpg

        Os loucos iam todos em direção à falsa porta e davam com a cara na parede. Nenhum deles escapou: O médico responsável, surpreso, virou-se para o louco que desenhou a porta e disse:

        -- Parabéns, você mostrou que é capaz de enganar as pessoas, e com isso percebo que você já está recuperado. O louco retruca:

        -- É verdade, doutor, eu enganei eles, a chave está comigo...

Donaldo Buttwell, org. cit., p. 113.

Fonte: Livro – Português: Linguagens, 5ª Série – William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães, 4ª ed. – São Paulo: Atual Editora, 2006. p. 198.

Entendendo a piada:

01 – Qual era o objetivo do teste realizado com os loucos na sala de observação do sanatório?

      O objetivo do teste era verificar se os loucos estavam preparados para viver em sociedade.

02 – Qual foi a ação de um dos loucos que chamou a atenção dos outros e do médico?

      Um dos loucos desenhou uma porta na parede e começou a incentivar os outros a fugirem por ela.

03 – Qual foi a reação dos outros loucos ao verem a "porta" desenhada na parede?

      Os outros loucos foram todos em direção à falsa porta e bateram com a cara na parede, sem conseguir escapar.

04 – Por que o médico responsável parabenizou o louco que desenhou a porta, e o que ele concluiu sobre a recuperação do paciente?

      O médico parabenizou o louco por mostrar ser capaz de enganar as pessoas, concluindo que essa habilidade indicava que ele já estava recuperado.

05 – Qual foi a resposta inesperada do louco ao elogio do médico, revelando a ironia da situação?

      O louco retrucou dizendo que era verdade que ele os havia enganado, e que a chave da falsa porta estava com ele, mostrando que ele ainda estava dentro de sua própria realidade distorcida.

 

 

PIADA: IDIOMA - DONALDO BUCHWEITZ - COM GABARITO

 Piada: Idioma

           Donaldo Buchweitz

        -- O idioma francês é o mais interessante e útil – dizia uma.

 Fonte:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhakzD4SJ7ReA_miEBUf6fThzoDG2VGHbvKHJ-ZsF3yyCi3h3_8mwPMw9kgA65gJ5KWnF5SDCpNnivCZy0f025D9SXj-6bkql1V_8M011YJ47purl7BLv2b47rhXhnLa2PPI5SPwTKXcf9LW62EYrJQeAHml_vceeATDAb65hfonmUGOXtZJXyxnVW1P6k/s320/Como-aprender-france%CC%82s.jpg

        A outra:

        -- Qual nada! Acho que é o idioma inglês.

        Uma outra:

        -- Mas o que vem a ser idioma?

        -- Idioma quer dizer língua.

        -- É?! Então fiquem sabendo que eu gosto muito é de idioma de vaca com cebolas e batatas.

Donaldo Buchweitz, org. Piadas para você morrer de rir. Belo Horizonte: Leitura, 2001. p. 180.

Fonte: Livro – Português: Linguagem, 8ª Série – William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães, 4ª ed. – São Paulo: Atual Editora, 2006. p. 109.

Entendendo a piada:

01 – Qual é o principal elemento cômico da piada?

      O principal elemento cômico da piada é o mal-entendido da terceira mulher sobre o significado da palavra "idioma". Enquanto as outras duas discutem sobre a beleza e utilidade de diferentes línguas, ela interpreta "idioma" como "língua" no sentido literal, referindo-se à língua de vaca como alimento.

02 – Como a piada explora a ambiguidade da palavra "língua"?

      A piada explora a ambiguidade da palavra "língua", que pode se referir tanto a um sistema de comunicação quanto a um órgão muscular presente na boca de animais. A terceira mulher, ao interpretar "idioma" como "língua", revela essa ambiguidade e cria um efeito cômico ao desviar o foco da discussão para um contexto culinário.

03 – Qual é o papel das duas primeiras mulheres na construção da piada?

      As duas primeiras mulheres desempenham o papel de estabelecer o contexto da discussão sobre idiomas. Suas opiniões sobre o francês e o inglês como línguas "interessantes e úteis" preparam o terreno para o mal-entendido da terceira mulher, que quebra a expectativa do leitor com sua interpretação literal da palavra "idioma".

04 – Como a piada utiliza o humor para criticar a falta de conhecimento?

      A piada utiliza o humor para satirizar a falta de conhecimento da terceira mulher sobre o significado da palavra "idioma". Sua resposta inesperada revela sua ignorância e gera um efeito cômico ao contrastar com a seriedade da discussão inicial.

05 – Qual a mensagem principal que Donaldo Buchweitz transmite com essa piada?

      A piada de Donaldo Buchweitz não tem uma mensagem profunda ou moral, mas sim busca entreter o leitor com um humor leve e inesperado. A piada explora o humor situacional, onde o mal-entendido de uma palavra gera um efeito cômico.

 

ANEDOTA: O PESCADOR - ZIRALDO - COM GABARITO

 Anedota: O pescador

               Ziraldo

        O louquinho estava parado com um cordão amarrado na ponta de uma vassoura, pescando, na maior concentração. Mas não tinha anzol no cordão. Mesmo assim, de vez em quando, o louco dava um puxão.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLCNn7n1twthZ4CcVEsCwRRpvvEhIkCSKQU4EXGmLxGhtBGEYgOFV7v6XaJ0cZ9P7r0WLDEpUW0ZdvHWRXD3s4mRCG_ZUVTmBjhDltix_O7tCw0gO5Zkrfl-VrDOdIDLbHPSB4vcNcFYgDKT8l4WdtyOB8f19ByelP5vptiei15KXt0nhDh-nsHtKcLow/s320/2449286-homem-pescando-desenho-animado-gratis-vetor.jpg

        -- Tá fazendo o que aí, ô biruta? – perguntou alguém que passava por ali.

        --Tô pescando, não está vendo?

        -- Ah, é? Pescando sem anzol?

        -- E daí? Aqui não tem peixe...

Anedotinhas do bicho da Maçã. São Paulo: Melhoramentos, 198. p. 17-18.

Fonte: Livro – Português: Linguagem, 8ª Série – William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães, 4ª ed. – São Paulo: Atual Editora, 2006. p. 65.

Entendendo a anedota:

01.  Por que o louquinho estava pescando sem anzol?

       a) Ele havia esquecido o anzol em casa.

       b) Ele estava usando uma técnica de pesca secreta.

       c) Ele sabia que não havia peixes no local.

       d) Ele estava apenas fingindo pescar para enganar os outros.

02. Qual era o objeto que o louquinho usava para "pescar"?

      a) Uma vara de pescar profissional.

      b) Um cordão amarrado a uma vassoura.

     c) Uma rede de pesca.

     d) Uma linha de pesca comum.

03. Qual a reação da pessoa que perguntou ao louquinho o que ele estava fazendo?

     a) Ele ficou impressionado com a técnica de pesca do louquinho.

     b) Ele riu da situação e chamou o louquinho de "biruta".

     c) Ele se juntou ao louquinho para pescar também.

    d) Ele ficou com raiva do louquinho por estar atrapalhando.

 

ANEDOTA: NÃO VENDEMOS SÓ BEBIDAS - COM GABARITO

 Anedota: Não vendemos só bebidas

        Um rapaz entra, lê o cartaz, senta-se a uma mesa e pede
ao garçom:

        -- Por favor, um suco de abacaxi.

 FONTE:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYSr2cpH7asdVhZ8KoqQXqS6__4QDrt2WZ2PUE-EyzZiW9OQZ-73LIjaUJTOFDuokNP2v3Q_v3AqY66FqoyMM23oqRL482jLcgzhBAQnbFGvo5fwg59nqYW_WtSxDqoVDzM4kZYMT3Ku0oJ7FgFm4id8SJtR9taClsg4BWGd2FwiXlJJPu5yuHIOHPk4o/s1600/SUCO.jpg

        O garçom esclarece:

        -- Se você não for comer alguma coisa, não poderei servir
-lhe o suco. Você leu o aviso?

        -- Li. – Responde o rapaz. – Ele é óbvio e, por isso, inútil.

        -- Desculpe – argumenta o garçom – mas você não leu corretamente o cartaz.

        -- Li, sim. – diz o rapaz. – Vocês é que não o escreveram
corretamente.

Fonte: Linguagem Nova. Faraco & Moura. 5ª série – 17ª ed. 3ª impressão – São Paulo – Editora Ática – 2003. p. 427.

Entendendo a anedota:

01 – Qual é a principal situação de conflito na anedota?

      A principal situação de conflito é que o rapaz quer pedir um suco de abacaxi, mas o garçom informa que ele precisa comer algo para ser servido, e há uma discordância sobre a leitura e interpretação do cartaz.

02 – Qual é a resposta do rapaz quando o garçom pergunta se ele leu o aviso?

      O rapaz responde que leu o aviso e acha óbvio e, portanto, inútil.

03 – Como o garçom justifica a negativa ao pedido do rapaz?

      O garçom justifica a negativa dizendo que, se o rapaz não for comer alguma coisa, ele não pode servir o suco, sugerindo que o rapaz não leu o cartaz corretamente.

04 – Qual é a crítica implícita que o rapaz faz ao cartaz?

      A crítica implícita que o rapaz faz ao cartaz é que ele acha que a mensagem do cartaz é óbvia e, portanto, desnecessária, sugerindo que a forma como foi escrito não é eficaz.

05 – Qual é a reação do rapaz à afirmação do garçom de que ele não leu o cartaz corretamente?

      O rapaz insiste que leu o cartaz corretamente e argumenta que o problema está na forma como o cartaz foi escrito, não na sua leitura.

 

ANEDOTA: DUAS PEÇAS - LUÍS FERNANDO VERÍSSIMO - COM GABARITO

 Anedota: Duas peças

               Luís Fernando Veríssimo

Pai e Filha, 1951, 52, por aí.
PAI – Minha filha, você vai usar... isso?
FILHA – Vou, pai.
PAI – Mas aparece o umbigo!
FILHA – Que que tem?
PAI – Você vai andar por aí com o umbigo de fora?
FILHA – Por aí, não. Só na praia. Todo mundo está usando duas-peças, pai.
PAI – Minha filha... Pelo seu pai. Pelo nome da família. Pelo seu bom nome. Use maiô de uma peça só.
FILHA – Não quero!
PAI – Então este ano não tem praia!
FILHA – Mas pai!

 Fonte:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsEnbKmVEcO8ElmR0FCr52RvjMElt5-dV3z8RlbDeh-dtFs8Vye_-c-h9IHCUvHPnFSU8AFJTBxlVZm6yRtoqeV70akpGB4M_hZwu7wpcs0ttJ-1JGEguR3IW0ve7rPp_XFnHz2npN5UtHr2knmkfqYJ4eUDjFXCHdDQv4TXrRkAhL3fItTJqaSh9kBe8/s320/anedotas-o-que-e-5-anedotas-hilarias-para-voce-se-divertir-com-a-gente.jpeg

Pai e filha, 1986.
FILHA – Pai, vou usar maiô de uma peça.
PAI – Muito bem, minha filha. Gostei da sua independência. Por que ser como todas as outras? Uma peça. Ótimo. Você até vai chamar mais atenção.
FILHA – Só não decidi ainda qual das duas, a de cima ou a de baixo.

Luís Fernando Veríssimo. Zoeira. 5 ed. Porto Alegre: L&PM, 1987. P. 67.

Fonte: Livro – Português: Linguagens, Vol. Único. William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. Ensino Médio, 1ª ed. 4ª reimpressão – São Paulo: ed. Atual, 2003. p. 289.

Entendendo a anedota:

01 – Qual é o tema central da anedota "Duas Peças"?

       O tema central da anedota é a mudança de costumes e a relação entre pais e filhos ao longo do tempo, especialmente em relação à moda e ao comportamento.

02 – Descreva a situação apresentada na primeira parte da anedota (1951/52).

      Na primeira parte da anedota, um pai expressa sua preocupação com o fato de sua filha usar um traje de banho de duas peças, que mostra o umbigo. Ele apela para o bom nome da família e pede que ela use um maiô de uma peça só, ameaçando inclusive proibir a ida à praia caso ela não ceda.

03 – O que motivou a mudança de comportamento do pai na segunda parte da anedota (1986)?

      Na segunda parte da anedota, o pai demonstra uma mudança de comportamento ao elogiar a filha por usar um maiô de uma peça, incentivando sua independência e individualidade. A mudança de comportamento do pai reflete uma mudança nos costumes e na forma como a sociedade encara a exposição do corpo.

04 – Qual é a reação da filha na segunda parte da anedota e qual o efeito cômico?

      Na segunda parte da anedota, a filha responde com ironia, dizendo que ainda não decidiu qual das duas peças do maiô de uma peça irá usar, se a de cima ou a de baixo. A resposta da filha cria um efeito cômico ao subverter a expectativa do pai e mostrar que a preocupação com a "modéstia" continua, mesmo com a mudança de costumes.

05 – Qual é a crítica presente na anedota "Duas Peças"?

      A anedota "Duas Peças" critica a hipocrisia e o conservadorismo de algumas pessoas, que se preocupam excessivamente com a aparência e com o que os outros vão pensar, muitas vezes ignorando a individualidade e a liberdade de expressão dos filhos. Além disso, a anedota também critica a mudança de valores ao longo do tempo, mostrando como o que era considerado "inapropriado" em uma época pode se tornar comum e aceitável em outra.

 

PIADA: AS ANEDOTINHAS DO BICHINHO DA MAÇÃ - ZIRALDO - COM GABARITO

 Piada: As anedotinhas do Bichinho da Maçã

        Chovia há três dias sem parar e o campo de futebol estava completamente inundado. Era domingo e sem futebol o pessoal da cidade ia ficar sem distração. Aí o juiz resolveu fazer o jogo de qualquer jeito. O capitão de uma das equipes não concordou:

 Fonte:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioE0Rsuls8u6QD1WRXu0VTpLaFQldzbx4WqOKZcapp05CqmB-ILgDwSDb6iJhHMgQ3Wp95-aQenTQerbZYlvKdutGBiyfWA7R80R3JOFBErMP6W2VDHEAHVkZBCoIWjP1CR9Lwdyh2G5W2FEA8FyS6O7k-9KG7zoPxLYMWDT-DvZ1wREI98Z-aMdQOxmk/s400/BICHINHO.jpg

        -- Com tudo alagado não vai dar.

        -- Vai dar sim – disse o juiz, pode escolher o campo.

        E o capitão:

        -- Então tá. Meu time joga o primeiro tempo a favor da correnteza.

Ziraldo. As anedotinhas do Bichinho da Maçã. 6ª Ed. São Paulo: Melhoramentos. 1988. p. 26.

Fonte: Livro – Português: Linguagens, 6º ano. William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. 7ª edição reformulada – São Paulo: ed. Saraiva, 2012. p. 246.

Entendendo a piada:

01 – Qual é a situação inicial descrita na piada?

      Chovia há três dias sem parar, e o campo de futebol estava completamente inundado.

02 – Por que o capitão de uma das equipes não queria jogar?

      O capitão não queria jogar porque o campo estava alagado e, em sua opinião, não seria possível jogar nessas condições.

03 – Qual foi a solução proposta pelo juiz para resolver a situação?

      O juiz decidiu que o jogo seria realizado de qualquer maneira e disse ao capitão para escolher de qual lado do campo seu time jogaria.

04 – Qual foi a resposta engraçada do capitão em relação à escolha do campo?

      O capitão respondeu com humor que seu time jogaria o primeiro tempo "a favor da correnteza", aproveitando a inundação do campo.

05 – Qual é o elemento de humor central da piada?

      O humor está na ideia absurda de jogar futebol em um campo tão alagado que há até uma "correnteza", e o capitão tenta tirar vantagem dessa situação bizarra.

 

PIADA: A MENINA E O FANTASMA - COM GABARITO

 Piada: A menina e o fantasma

A menina diz ao pai:
-- Papai, estou com medo de fantasmas.
O pai pergunta intrigado:
-- Isso não existe. Quem disse essa besteira?
A menina responde:
-- O jardineiro.
O pai sai puxando a filha assustado e diz:
-- Corre, minha filha!
A menina, não entendendo mais nada, pergunta:
-- Por quê?
E o pai já correndo apavorado responde:
-- Não temos jardineiro!

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgd29fI-kysh4fnR7fYdYHqZcgFxkmExhZCqjnehnxKrHZDsYE8y68lOMWhngH34fgnZ_GvsN8ZUgbPe0sNNh-UC2W5KRY9g4HGNJWAnqnr8YzELfnS_BK7V2ucuvKLLQDL1OMP5S6LygbtCGDCpny61cbOMIIXm2vTlfsL6xIrZ18Bs0eP4ubyQd7j0uU/s1600/JARDINEIRO.jpg

A menina e o fantasma. Disponível em: https://brisaseducativas.wordpress.com/2017/09/21/piadas-2/. Acesso em: 31 out. 2019.

Fonte: Encontros – Língua Portuguesa – Isabella Carpaneda – 5º ano – Ensino fundamental anos iniciais. FTD – São Paulo – 1ª edição. 2018. p. 72.

Entendendo a piada:

01 – Qual é o tema principal da piada "A menina e o fantasma"?

      O tema principal da piada é o medo de fantasmas e a surpresa final, que gera humor ao revelar que a família não tem jardineiro, implicando que o "fantasma" poderia ser real.

02 – O que a menina diz ao pai no início da piada?

      A menina diz ao pai que está com medo de fantasmas.

03 – Qual é a reação inicial do pai quando a menina diz que tem medo de fantasmas?

      O pai reage intrigado e diz que fantasmas não existem, perguntando quem disse essa besteira.

04 – O que o pai faz quando descobre que foi o jardineiro quem falou sobre os fantasmas?

      O pai sai puxando a filha, assustado, e diz para ela correr.

05 – Qual é a reviravolta no final da piada?

      A reviravolta ocorre quando o pai, ao ser questionado pela filha sobre o motivo de correr, revela apavorado que eles não têm jardineiro, insinuando que a figura que mencionou fantasmas poderia ser o próprio fantasma.