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quinta-feira, 23 de agosto de 2018

MÚSICA(ATIVIDADES): VILAREJO - MARISA MONTE - COM GABARITO

Música(Atividades): Vilarejo

                                         Marisa Monte
Há um vilarejo ali
Onde areja um vento bom
Na varanda, quem descansa
Vê o horizonte deitar no chão

Pra acalmar o coração
Lá o mundo tem razão
Terra de heróis, lares de mãe
Paraíso se mudou para lá
Por cima das casas, cal
Frutas em qualquer quintal
Peitos fartos, filhos fortes
Sonhos semeando o mundo real

Toda gente cabe lá
Palestina, Shangri-Lá
Vem andar e voa
Vem andar e voa
Vem andar e voa

Lá o tempo espera
Lá é primavera
Portas e janelas ficam sempre abertas
Pra sorte entrar

Em todas as mesas, pão
Flores enfeitando
Os caminhos, os vestidos, os destinos
E essa canção
Tem um verdadeiro amor
Para quando você for.
                        Composição: Arnaldo Antunes / Carlinhos Brown /
Marisa Monte / Pedro Baby.
Entendendo a canção:
01 – Na música acima predomina a descrição ou a narração? Justifique sua resposta:
      Predomina a descrição, pois relata as características e detalhes do vilarejo.

 02 – Assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor semântico, entre parênteses, expresso pela preposição em destaque: 
(A) "Pra acalmar o coração / Lá o mundo tem razão" (posse)
(B) "Portas e janelas ficam sempre abertas / Pra sorte entrar" (finalidade)
(C) "Por cima das casas, cal / Frutas em qualquer quintal" (tempo)
(D) "Terra de heróis, lares de mãe" (oposição)
(E) "Em todas as mesas, pão" (causa)

03 – Associe a música acima ao estilo literário denominado Arcadismo, explicando: 
      No Arcadismo estava sempre em busca pelos valores da Natureza, fazia muitas referências a terra e ao mundo natural, assim como a canção.

04 – Retire do texto a rima que você achou mais interessante, explicando o porquê:
      Resposta pessoal do aluno. Sugestão:
      “Em todas as mesas, pão
       Flores enfeitando
       Os caminhos, os vestidos, os destinos
       E essa canção.”
      Nestes versos fala da importância do “pão” em todas as mesas, ou seja, as famílias unidas.

05 – Transcreva do texto um verso que mais mexeu com você, justificando sua resposta:
      Resposta pessoal do aluno.

06 – Que mensagem a música lhe transmitiu? Comente:
      Sugestão: “Na varanda, quem descansa / Vê o horizonte deitar no chão.”
      Lindos versos, pois descreve uma vida no campo, provavelmente o poeta está numa rede e vê o horizonte deitar no chão; lembra minha infância na chácara.

07 – No verso: “Peitos fartos, filhos fortes”, há que figura de linguagem?
      Aliteração – repetição de sons consonantais.

08 – Onde localiza a Palestina e Shangri-lá?
      Palestina: se localiza no Oriente Médio.
      Shangri-lá: país imaginário, na região do Tibete, sede de panoramas maravilhosos.

09 – Em tempos de crise, idealizam-se “tempos passados”, considerados melhores, o que se pode verificar, por exemplo, nos versos da música “Vilarejo”. Dentre outras, são condições usufruídas pelos habitantes do Vilarejo e que correspondem às aspirações de muitas pessoas das metrópoles atuais:
I – A sensibilidade diante de tudo o que é belo.
II – A ausência de hábitos e necessidades que causem estresse.
III – O cuidado com a natureza e a regularidade das estações do ano.
IV – A solidariedade entre os povos e a inclusão social dos diferentes.
        São válidas as condições contidas em:
a)   I e II, apenas.
b)   II e III, apenas.
c)   III e IV, apenas.
d)   I, II e III, apenas.
e)   I, II, III e IV.

10 – Na canção podemos afirmar que o trecho apresentado é, predominantemente:
a)   Descritivo, pois defende uma tese baseada em argumentos expostos pelos moradores do Vilarejo.
b)   Descritivo, pois narra fatos históricos ocorridos em uma pequena cidade do interior.
c)   Descritivo, pois representa, por meio de palavras, as características de ambientes e seres.
d)   Narrativo, pois relata um fato fictício, por meio de verbos no pretérito perfeito do indicativo.
e)   Narrativo, pois relata um fato verídico, por meio de verbos no presente do indicativo.




segunda-feira, 25 de junho de 2018

MÚSICA(ATIVIDADES): PALAVRAS AO VENTO - MARISA MONTE - COM GABARITO

Música(Atividades): Palavras Ao Vento

                                                     Marisa Monte

Ando por aí querendo te encontrar
Em cada esquina paro em cada olhar
Deixo a tristeza e trago a esperança em seu lugar
Que o nosso amor pra sempre viva
Minha dádiva
Quero poder jurar que essa paixão jamais será

Palavras apenas
Palavras pequenas
Palavras. Momentos

Ando por aí querendo te encontrar
Em cada esquina paro em cada olhar
Deixo a tristeza e trago a esperança em seu lugar
Que o nosso amor ora sempre viva
Minha dádiva
Quero poder jurar que essa paixão jamais será

Palavras apenas
Palavras pequenas
Palavras momentos
Palavras, palavras
Palavras, palavras
Palavras ao vento.

                                    Composição: Marisa Monte / Moraes Moreira
Entendendo a canção:
01 – Qual a temática da canção?
      Que o amor não é feito apenas de palavras, mas de gestos, atitudes, demonstrações.

02 – Podemos dizer que a canção tem a finalidade de:
a) defender um ponto de vista.    
b) informar.    
c) emocionar.    
d) anunciar um produto.

03 – Na música podemos perceber um “eu” que diz “Ando por aí...”. Essa pessoa tem esperança:
a) de que sua história de amor nunca se transforme apenas em palavras.
b) de encontrar um novo amor.  
c) de se separar do seu amor.  
d) de ser muito feliz com um novo amor.

04 – O que significa dizer “essa paixão jamais será palavras apenas (...)”?
      Que o amor não é feito apenas de palavras, mas de gestos, atitudes, demonstrações.

05 – Sobre o “eu” da canção, podemos dizer: que ele espera o que de sua amada?
      Que ela volte, e que as palavras ditas, não sejam apenas palavras, mas ações, movimentos, sentimentos...

06 – Qual o significado do título “Palavras ao Vento”?
      Palavras sem valor que o vento leva para longe, e nunca se concretiza... Pessoas sem palavras.



domingo, 10 de junho de 2018

MÚSICA(ATIVIDADES): NÃO É PROIBIDO - MARISA MONTE - COM GABARITO

Música(Atividades): Não É Proibido

                                             Marisa Monte
Jujuba, bananada, pipoca,
Cocada, queijadinha, sorvete,
Chiclete, sundae de chocolate,

Uh!

Paçoca, mariola, quindim,
Frumelo, doce de abóbora com coco,
Bala juquinha, algodão doce e manjar.

Uh!

Venha pra cá, venha comigo!
A hora é pra já, não é proibido.
Vou te contar: tá divertido,
Pode chegar!

(uh)
Vai ser nesse fim de semana (uh)
Manda um e-mail para a Joana vir (uh)
Woo.. Uh!

(uh)
Não precisa bancar o bacana (uh)
Fala para o Peixoto chegar aí! (uh)

Traz todo mundo, 'tá liberado, é só chegar.
Traz toda a gente, 'tá convidado, é pra dançar,
Toda tristeza deixa lá fora; chega pra cá!
(uh)

Jujuba, bananada, pipoca,
Cocada, queijadinha, sorvete,
Chiclete, sundae de chocolate,

Uh

Paçoca, mariola, quindim,
Frumelo, doce de abóbora com coco,
Bala juquinha, algodão doce e manjar.

Uh

Venha pra cá, venha comigo!
A hora é pra já, não é proibido.
Vou te contar: tá divertido,
Pode chegar!

(uh)
Vai ser nesse fim de semana (uh)
Manda um e-mail para a Joana vir (uh)
Woo.. Uh!

Não precisa bancar o bacana (uh)
Fala para o Peixoto chegar aí! (uh)

Traz todo mundo, 'tá convidado, é só chega.
Traz toda a gente, 'tá liberado, é pra dançar,
Toda tristeza deixa lá fora; chega pra cá!

(uh)
Não precisa bancar o bacana (uh)
Fala para o Peixoto chegar aí! (uh)

(uh)
Yeah
(uh).
 Composição: Arnaldo Antunes / Marisa Monte / Carlinhos Brown

Entendendo a canção:
01 – Quantos doces aparecem descritos na primeira estrofe?
      Quatro doces.

02 – Qual dos doces descritos tem o maior número de letras?
      Queijadinha.

03 – Quantas palavras têm três sílabas?
      Jujuba – pipoca – cocada – sorvete – chiclete.

04 – Quais os nomes de pessoa que aparecem no texto?
      Joana e Peixoto.

05 – Qual desses doces é o seu preferido?
      Resposta pessoal do aluno.

06 – Quem são os autores da música?
      Arnaldo Antunes / Marisa Monte / Carlinhos Brown.

07 – Em que período será realizada a festa?
      Vai ser nesse fim de semana.

08 – De que maneira será enviado o convite?
      Vai mandar um E-mail.

quinta-feira, 7 de setembro de 2017

MÚSICA(ATIVIDADES): AINDA BEM- MARISA MONTE - COM GABARITO

MÚSICA(Atividades): AINDA BEM

                                                                Marisa Monte
Ainda bem                                                 Quem diria que ao meu lado
Que agora encontrei você.                         Você iria ficar
Eu realmente não sei                                  Você veio pra ficar
O que eu fiz pra merecer                            Você que me faz feliz
Você.                                                          Você que me faz cantar
Porque ninguém                                         Assim
Dava nada por mim                                    O meu coração
Quem dava, eu não 'tava a fim                   Já estava aposentado
Até desacreditei                                         Sem nenhuma ilusão
De mim                                                      Tinha sido maltratado
O meu coração                                           Tudo se transformou
Já estava acostumado                                 Agora você chegou
Com a solidão                                            Você que me faz feliz
Quem diria que ao meu lado                      Você que me faz cantar
Você iria ficar                                             Assim
Você veio pra ficar                                     O meu coração
Você que me faz feliz                                 Já estava acostumado
Você que me faz cantar                              Com a solidão
Assim                                                          É, ainda bem.
O meu coração
Já estava aposentado
Sem nenhuma ilusão                                          MARISA MONTE.
Tinha sido maltratado
Tudo se transformou
Agora você chegou
Você que me faz feliz
Você que me faz cantar
Assim
O meu coração
Já estava acostumado
Com a solidão.

1 – Qual o nome da música?
      Ainda bem.

2 – Quantas estrofes tem?
      13 estrofes.

3 – O coração do eu poético já estava acostumado com a solidão.

4 – O que a letra da música quer dizer?
      Após algumas desilusões na vida, não imaginava encontrar uma nova felicidade.

5 – O que quer dizer na 3ª e 5ª estrofes?
      Que a pessoa já estava conformada com a vida só.

6 – O meu coração já estava aposentado sem nenhuma ilusão.

7 – O que aconteceu na vida do eu poético?
      Encontrou um novo amor, que veio pra ficar e fazer feliz.

8 – Quem ficou tão feliz, a ponto de viver cantando assim?
      O eu poético.

9 – Se isso tivesse acontecido com você, o que sentiria?
      Resposta pessoal.

10 – Qual é a última frase do poema?
      É, ainda bem.