GRAMÁTICA: VERBOS IRREGULARES: DIZER - PÔR - IR - COM GABARITO

 Gramática: Verbos irregulares: Dizer – Pôr – Ir

        Quando conjugamos os verbos cantar (1ª conjugação), vender (2ª conjugação) e partir (3ª conjugação) apresentamos um modelo de conjugação sem alterações nos radicais e nas terminações, válidas para a maioria dos verbos.

        Esses verbos que seguem aqueles modelos de conjugações, que não apresentam alterações nos radicais e nas terminações, são chamados verbos regulares.

        Verbos irregulares são aqueles que apresentam alterações no radical ou nas terminações, ou nos dois ao mesmo tempo, não seguindo o modelo de conjugação.

        Exemplos: dar, poder, fazer, ir, dizer, ler, querer, perder, ouvir, saber, pôr.

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        Para saber se o verbo é regular ou irregular, devemos compará-lo com o verbo modelo da sua conjugação nos tempos presente ou pretérito perfeito do indicativo.

Entendendo a gramática:

01 – Sublinhe os verbos regulares e pinte os irregulares.

a)   Papai deu um presente à professora.

b)   Vera comprou os lápis e fez as pontas.

c)   Ela sabe perder, mas ele saiu triste.

d)   Vou dizer tudo o que aprendi na sala.

e)   Nós ouvimos tudo o que elas falaram.

f)     Mamãe pôs a casa em ordem e viajou.

02 – Complete as frases com o verbo pôr no presente do indicativo.

a)   Eu ponho as compras no carrinho.

b)   Eles põem os doces na geladeira.

c)   Nós pomos os ovos na cesta.

d)   Tu pões os brinquedos na caixa.

e)   Vós pondes o bolo no forno.

f)     Você põe o livro na mesa.

03 – Reescreva as frases, passando os verbos para o futuro do presente.

a)   Eu compus a música.

Eu comporei a música.

b)   Tu puseste a sacola na cadeira.

Tu porás a sacola na cadeira.

c)   Ele pôs a mesa.

Ele porá a mesa.

d)   Elas põem os lápis na caixa.

Elas porão os lápis na caixa.

e)   Você dispõe de tempo.

Você disporá de tempo.

f)     Nós pusemos os livros na sacola.

Nós poremos os livros na sacola.

04 – Escreva a pessoa e o tempo dos verbos destacados.

a)   Iremos ao cinema: 1ª pessoa do plural, futuro do presente.

b)   Vamos passear no parque: 1ª pessoa do plural, presente do indicativo.

c)   Disseram tudo que sabiam: 3ª pessoa do plural, pretérito perfeito/pretérito mais-que-perfeito.

d)   Iríamos ao circo com Zeca: 1ª pessoa do plural, futuro do pretérito.

e)   Faremos todo o enxoval: 1ª pessoa do plural, futuro do presente.

05 – Escreva os verbos na pessoa e no tempo pedidos.

Fazer – 3ª pessoa do plural, pretérito perfeito: fizeram.

Ir – 1ª pessoa do plural, futuro do presente: iremos.

Pôr – 1ª pessoa do plural, presente do indicativo: pomos.

Dizer – 3ª pessoa do singular, pretérito mais-que-perfeito: dissera.

Ir – 2ª pessoa do singular, futuro do pretérito: irias.

Pôr – 1ª pessoa do singular, pretérito imperfeito: punha.

GRAMÁTICA: PRONOME - CLASSIFICAÇÃO - PRONOME PESSOAL - COM GABARITO

 Gramática: Pronome – Classificação – Pronome Pessoal

        Leia as frases:

        André é bom pescador. Ele pescou três peixes.

        Márcia e Luís estão conversando. Eles são bons amigos.

        A palavra André é um substantivo, um nome. A palavra ele refere-se ao nome André.

        As palavras Márcia e Luís são substantivos. A palavra eles refere-se aos nomes Márcia e Luís.

        Ele e eles são chamados pronomes pessoais.

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        Pronome é a palavra variável em gênero, número e pessoas que representa ou acompanha o substantivo, indicando-o como pessoa.

        Os pronomes classificam-se em: Pronome pessoal, Pronome relativo. Pronome possessivo, Pronome indefinido, Pronome demonstrativo e Pronome interrogativo.

        Pronomes pessoais são aqueles que representam as pessoas.

1ª pessoa – quem fala.

2ª pessoa – com quem fala.

3ª pessoa – de que ou de quem se fala.

        Os pronomes pessoais são:

        Caso reto – eu; tu; ele, ela; nós; vós; eles, elas.

        Caso oblíquo – me, mim, comigo; te, ti, contigo; o, a, lhe, se, si, consigo; nos, conosco; vos, convosco; os, as, lhes, se, si, consigo.

        Nos pronomes pessoais estão incluídos também os pronomes de tratamento.

        Os pronomes de tratamento são usados na comunicação com governadores, reis, príncipes, pessoas especiais.

Entendendo a gramática:

01 – Reescreva as frases, substituindo os substantivos destacados por pronomes pessoais do caso reto.

a)   Vera é minha amiga.

Ela é minha amiga.

b)   Marcos e Paulo viajaram.

Eles viajaram.

c)   O carro é vermelho.

Ele é vermelho.

d)   As lojas estão fechadas.

Elas estão fechadas.

02 – Complete as frases com pronomes pessoais do caso reto.

a)   Eu estudo a lição.

b)   Ele/ela andou de trem.

c)   Eles/elas estudam a lição.

d)   Tu cantas na pracinha.

e)   Nós ouvimos a música.

f)     Eles/elas viajaram de avião.

03 – Substituía o substantivo destacado pelo pronome oblíquo correspondente.

a)   Observe: Marta comprou o livro. Marta comprou-o.

·        José levou a irmã. José levou-a.

·        Lúcia vendeu as blusas. Lúcia vendeu-as.

·        Roberto vendeu as casas. Roberto vendeu-as.

·        Eu encontrei os livros. Eu encontrei-os.

·        Vera lavou os copos. Vera lavou-os.

·        Ela carregou a panela. Ela carregou-a.

b)   Observe: Vou comprar o lápis. Vou compra-lo.

·        Vou vender o caderno. Vou vende-lo.

·        Preciso lavar a roupa. Preciso lavá-la.

·        Vou carregar a boneca. Vou carrega-la.

·        Quero costurar as blusas. Quero costura-las.

·        Vou puxar o carrinho. Vou puxá-lo.

·        Vou enrolar os presentes. Vou enrolá-los.

04 – Substitua as expressões destacadas pelos pronomes oblíquos lhe ou lhes.

a)   Ofereci a ela uma flor. Ofereci-lhe uma flor.

b)   Dei a ele um presente. Dei-lhe um presente.

c)   Disse a elas toda a verdade. Disse-lhes toda a verdade.

d)   Dei a Vera e a André um cartão. Dei-lhes um cartão.

e)   Mandei a eles uma carta. Mandei-lhes uma carta.

05 – Reescreva as frases, substituindo as palavras em destaque por pronomes retos ou oblíquos.

a)   Os artistas pintaram o muro e iluminaram o muro.

Eles pintaram o muro e iluminaram-no.

b)   Cristina jogou água em Totó e deu banho nele.

Ela jogou água em Totó e deu-lhe banho.

c)   Os alunos viram a professora e quiseram falar com ela.

Eles viram a professora e quiseram falar-lhe.

d)   O filho ofereceu flores à mãe.

Ele ofereceu-lhe flores.

06 – Use corretamente eu ou mim para completar as frases.

a)   Entre mim e Isabela não há nada.

b)   Trouxeram os livros para eu ler.

c)   Houve uma conversa entre mim e Vera.

d)   Deixaram tudo para eu fazer.

e)   Não faças nada sem mim.

07 – Dê as abreviações dos pronomes de tratamento abaixo.

  Vossa Senhoria: V. S ª.

·        Vossa Santidade: V. S.

·        Meritíssimo: usado por extenso.

·        Vossa Alteza: V. A.

·        Vossa Eminência: V. Emª.

·        Ilustríssimo: Ilm°.

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GRAMÁTICA: PRONOMES POSSESSIVOS - DEMONSTRATIVOS - RELATIVOS - INDEFINIDOS - INTERROGATIVOS - COOM GABARITO

 Gramática: Pronomes Possessivos – Demonstrativos - Relativos – Indefinidos – Interrogativos

        Leia:

        Meu gatinho gosta de leite e o seu gosta de carne.

        As palavras meu e seu são pronomes possessivos.

        Pronomes possessivos são aqueles que indicam ideia de posse.

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        Os pronomes possessivos são:

Singular – 1ª pessoa: meu, minha, meus, minhas.

                  2ª pessoa: teu, tua, teus, tuas.

                  3ª pessoa: seu, sua, seus, suas.

Plural – 1ª pessoa: nosso, nossa, nossos, nossas.

              2ª pessoa: vosso, vossa, vossos, vossas.

              3ª pessoa: seu, sua, seus, suas.

        O pronome possessivo concorda em número e gênero com a coisa possuída.

        Pronomes demonstrativos são aqueles que indicam a posição de um ser qualquer em relação a outro ser.

        Os pronomes demonstrativos são: esta, essa, aquela; estas, essas, aquelas; este, esse, aquele; estes, esses, aqueles; isto, isso, aquilo.

        Empregamos:

·        Este, esta, estes, estas, isto – próximo da pessoa que fala.

·        Esse, essa, esses, essas, isso – próximo da pessoa com quem se fala ou coisa pouco distante.

·        Aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo – próximo da pessoa de quem se fala ou coisa muito distante.

        Se o pronome demonstrativo se referir a um ser qualquer no tempo, podemos emprega-lo assim:

·        No presente – este, esta, estes, estas, isto.

·        No passado ou futuro pouco distante – esse, essa, esses, essas, isso.

·        No passado muito distante – aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo.

        Pronomes relativos são aqueles que se referem a um nome, a uma palavra que vem antes deles. Exemplo: A história que eu li é interessante.

        O pronome que está se referindo à palavra história: a história a qual eu li é interessante.

        São pronomes relativos: o qual, os quais, a qual, as quais; cujo, cujos, cuja, cujas; quanto, quantos, quantas; que, quem, onde.

        Pronomes indefinidos são aqueles que se referem à terceira pessoa, de modo vago, indeterminado, impreciso.

        São pronomes indefinidos: algum, alguma, alguns, algumas; nenhum, nenhuma, nenhuns, nenhumas; todo, todos, toda, todas; outro, outra, outros, outras; muito, muita, muitos, muitas; pouco, pouca, poucos, poucas; certo, certa, certos, certas; vários, varias; tanto, tanta, tantos, tantas; quanto, quanta, quantos, quantas; qualquer, quaisquer; alguém, ninguém; nada, cada, outrem, algo.

        Pronome interrogativo é aquele usado nas orações interrogativas.

        São pronomes interrogativos: que, quem, qual; quanto, quais, quanta; quantas, como, onde.

Entendendo a gramática:

01 – Leia as orações abaixo, sublinhe e pinte em vermelho os pronomes possessivos e em amarelo os pronomes demonstrativos.

a)   O garoto me explicou toda esta história.

b)   Nossos cadernos pertencem a esta sala.

c)   Tudo isso é fácil de explicar.

d)   Aquele garoto comeu todo o meu lanche.

e)   Ele era o seu melhor amigo e meu colega predileto.

f)     Aquilo que você fez desagradou nossos pais.

02 – Crie frases com os pronomes interrogativos que você escolher.

      Resposta pessoal do aluno.

03 – Complete, usando este ou esse.

a)   Este livro que está comigo é novo.

b)   Esse caderno que está com você é amarelo.

c)   Este relógio que ganhei está parado.

d)   Esse jogo que está com você é interessante.

e)   Pegue esta cadeira que está comigo.

f)     Pegue esse lápis que está junto de você.

04 – Complete, usando o pronome demonstrativo adequado.

a)   Vera e Lia são boas alunas; aquela escreveu uma historinha e esta uma poesia.

b)   Isto que eu ganhei é um relógio e aquilo que está nas mãos de Rosinha é um rádio.

c)   Estes são os meus sonhos: estudar e viajar.

d)   Esse livro que está com você é uma biografia.

e)   Aquele garoto que mora perto de você é meu irmão.

f)     Aquilo que conversei com você na semana passada é segredo.

05 – Sublinhe os pronomes relativos.

a)   Aquele garoto, cujo pai é deputado, é meu grande amigo.

b)   Eu o conheci no bairro em que titia morava.

c)   Foi Marcelo quem me falou sobre você.

d)   Não sei qual a razão de tanta vaidade.

06 – Nas frases seguintes, relacione os termos destacados de acordo com:

(a)  Pronome relativo.

(b)  Pronome indefinido.

(c)  Pronome demonstrativo.

(d)  Pronome possessivo.

(b) Nenhum aluno compareceu.

(c) Aquele garoto é inteligente.

(b) Ninguém está satisfeito.

(c) Este menino está doente.

(a) Não conheço a menina a quem se refere.

(d) O seu mapa está errado.

(d) Não recebi nosso dinheiro.