Poesia: TERCEIRA ELEGIA – Fragmento
Carpinejar
Estive sempre de pé no ônibus,
espremido entre o ferro
da cadeira e o rumor dos passageiros.
Educado a ser o último, cedi o lugar a gestantes e idosos.
Estive sempre de pé no ônibus, me defendendo
ao largo do corrimão de tantos rumos,
alianças e ponteiros com paradas diferentes.
E o brado irritante do cobrador ainda a exigir
um passo à frente.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0JcZ9KPMCYXSWi41S72Ux6qKLOu1X4G3fhNJtDcoKYvEi-daLcn8RCfzw9cXWgSi8A_3E_B_oNrizkigDGEaV9ejt3VabdeC26120PAyt6OtjAK60adLkaldKKixg0hgchm0DCYdF1wIOnCEItq_ujbTiwTTG2jwUsjdepJJLSq15bVvwnNLCqJZV7O4/w228-h119/ONIBUS.jpg)
O fato de não ter sido é mais trabalhoso
do que a fama. Prossegui a me imaginar,
sondando o que poderia ter vivido.
Disperso, anônimo, no comício do mar
e nas trevas.
Diminuindo o risco, reduzimos a possibilidade
de nos libertar. O medo, o medo, o medo
é o que nos faz escolher.
Descobre-se um amor
na iminência de perdê-lo.
Fabrício Carpinejar.
Terceira Elegia. In: Terceira Sede. Escrituras, São Paulo, 2001.
Fonte: livro Português:
Língua e Cultura – Carlos Alberto Faraco – vol. único – Ensino Médio – 1ª
edição – Base Editora – Curitiba, 2003. p. 496.
Entendendo a poesia:
01
– Qual é a principal imagem que o poema evoca?
A principal
imagem é a do indivíduo de pé no ônibus, espremido e em movimento constante.
Essa imagem representa a jornada da vida, com seus desafios, rumos incertos e a
necessidade de seguir em frente.
02
– O que significa a expressão "educado a ser o último"?
Essa expressão
reflete a ideia de priorizar os outros, de ceder espaço e oportunidades. O eu
lírico foi ensinado a ser gentil e cortês, colocando as necessidades dos outros
acima das suas.
03
– Qual é a reflexão central do poema?
A reflexão
central é sobre as escolhas e o medo. O poema explora a tensão entre a
segurança de evitar riscos e a possibilidade de se libertar e viver plenamente.
O medo é apontado como um fator determinante nas escolhas, muitas vezes
limitando o potencial de transformação e liberdade.
04
– Como o poema aborda a questão do amor?
O poema traz uma
visão interessante sobre o amor, revelando que ele se torna mais evidente e
valioso quando estamos prestes a perdê-lo. A iminência da perda aguça a
percepção e o reconhecimento do amor.
05
– Qual é a linguagem utilizada no poema?
A linguagem é
direta e reflexiva, com versos livres e um tom introspectivo. Carpinejar
utiliza metáforas e expressões poéticas para transmitir suas ideias de forma
concisa e impactante.
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