MÚSICA (ATIVIDADES): LEO - CHICO BUARQUE - COM GABARITO

 Música (Atividades): Leo

        Chico Buarque

 

Um pé na soleira e um pé na calçada
Um pião
Um passo na estrada e um pulo no mato
Um pedaço de pau
Um pé de sapato e um pé de moleque.
Léo

Um pé de moleque e um rabo de saia
Um serão
As sombras da praia e o sonho na esteira
Uma alucinação
Uma companheira e um filho no mundo.
Léo

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmMT6rs8QWp62X8OAT3BQ4k8dtsCT-vKlqLRrIgIler-zsfL-T5b6HQcq_aHEpt8yKgZmMDT_t9dhXZiLFRNYhor3oPuFK__-2j4KSBA_z5N3FEI5Vl1x1Eq2zI0vuhTqerz5k03_TTh5fW9CJ9p99MOyywxbVDPL2pGsUzIJZHU6G0IvxmTCPMmmq-6g/s320/images.jpg

Um filho no mundo e o mundo virado
Um irmão
Um livro, um recado, uma eterna viagem
A mala de mão
A cara, a coragem e um plano de voo.
Léo

Um plano de voo e um segredo na boca
O ideal
Um bicho na toca e o perigo por perto
Uma pedra, um punhal
Um olho desperto e um olho vazado.
Léo

Um olho vazado e um tempo de guerra
Um paiol
Um nome na serra e um nome no muro
A quebrado do sol
Um tiro no escuro e um corpo na lama.
Léo

Um nome na lama e um silêncio profundo
Um pião
Um filho no mundo e uma atiradeira
Um pedaço de pau
Um pé na soleira e um pé na calçada.

 

Composição: Chico Buarque, Milton Nascimento.

Entendendo a música:

01 – Qual recurso de encadeamento entre as estrofes o compositor utiliza para dar continuidade e ritmo à narrativa da vida de Léo?

      O autor utiliza o recurso da anadiplose (ou encadeamento), em que a expressão final da primeira linha de cada estrofe é retomada exatamente no início do primeiro verso da estrofe seguinte (exemplo: "Um filho no mundo..." encerra uma estrofe e inicia a próxima).

 

02 – Como a trajetória do personagem Léo evolui ao longo da canção, desde o início da sua vida até o momento de conflito?

      A narrativa mostra a passagem da infância e juventude (brincadeiras como pião, pé de moleque e vida na praia) para a vida adulta e engajamento político/clandestino (planos de voo, segredos, perigo, tempos de guerra, resistência e confronto).

 

03 – Quais elementos e imagens do texto sugerem que o personagem se envolveu em um contexto de militância, clandestinidade ou ditadura militar?

      O envolvimento em ações de resistência e clandestinidade é sugerido por termos como "um plano de voo", "um segredo na boca", "um bicho na toca", "um paiol", "um tempo de guerra", "um nome na serra e um nome no muro" e "um tiro no escuro".

 

04 – Qual o significado do desfecho trágico indicado nos versos "um tiro no escuro e um corpo na lama / Léo / Um nome na lama e um silêncio profundo"?

      Esses versos simbolizam a morte violenta ou o desaparecimento do personagem decorrente dos conflitos enfrentados, resultando em seu apagamento, na tentativa de difamação da sua memória ("nome na lama") e no esquecimento ou censura impostos ("silêncio profundo").

 

05 – Como a última estrofe constrói uma ideia de ciclo ou renovação ao retomar elementos da infância de Léo?

      A estrofe final retoma objetos e imagens da infância (pião, pedaço de pau, pé na soleira) ao lado da figura de "um filho no mundo e uma atiradeira", sugerindo um movimento circular da vida onde a história, a infância e a própria luta recomeçam através da nova geração (o filho).