CRÔNICA: E A VIAGEM CONTINUA...
[...]
Depois de rezarmos e
cantarmos muito, voltávamos todos para casa e logo chegavam convidados para o
almoço, que sempre era espacial. Comidas italianas que vovó, a nona, fazia. E
todos os adultos matavam saudade da Itália. Ela tinha vindo de lá, de navio, no
começo do século, quando meu pai tinha três anos. Mamãe chegou um pouco mais
tarde, com seus pais. Depois de moços, conheceram-se no Brasil e se casaram.
Durante o almoço, falavam em
italiano e tomavam vinho. Era engraçado! Como na missa, não entendíamos nada...
--- Mamãe me ensinou que é
falta de educação conversar em outra língua quando tem alguém por perto que não
entende – eu disse.
--- E é mesmo. Mas, na verdade,
eles queriam que, de tanto ouvirmos italiano, fossemos aprendendo. E aprendemos
mesmo! Depois de algum tempo. Também, naquela época, os adultos não respeitavam
muito as crianças. Não gostavam que ficássemos ouvindo o que falavam. Alguns
assuntos eram proibidos para nós e não participávamos de nenhum problema da
família. Só ficávamos brincando, ou ajudando a mamãe [...].
Zabotto,
L. H. Vovó já foi criança. Brasília:
Da
Anta casa Editora, 1996.
Entendendo o texto:
a) Neste breve trecho sobre suas lembranças da família, que
práticas a autora descreve como da cultura dessa família?
Eles iam à missa, eram católicos, se
reuniam para almoçar juntos, falavam italiano, cozinhavam pratos típicos,
lembravam da Itália, conversavam sobre assuntos que eram proibidos para as
crianças.
b) Que tipo de narrador temos?
É o narrador personagem.
c) Que gênero é utilizado?
É uma narrativa autobiográfica.
d) Qual a função do texto?
Como uma narrativa, de memórias, a função
é expressiva, visando colocar uma interpretação da narradora quanto ao seu
passado, mas, também é um trecho informativo sobre as práticas das famílias
italianas.
e) Quando você leu esse trecho do texto, como ele agiu sobre você?
Que impressões você teve, o que aprendeu sobre o narrador personagem?
Resposta pessoal.
f) Esse gênero pode ser trabalhado em sala de aula para preparar
uma atividade de escrita? Justifique.
Resposta pessoal.
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