Reportagem
sobre meio ambiente
Desde os anos 70, quando os partidos
verdes começaram a despontar na Europa e o Greenpeace surgiu para protestar
contra testes nucleares, o movimento ambientalista nunca foi seriamente
questionado em sua sacrossanta missão de salvar a Terra. Nem havia por quê: os
dados da tragédia — florestas desaparecendo, espécies se extinguindo a rodo e
os mares subindo devido ao efeito estufa — pipocam nos noticiários para dizer
que a humanidade está destruindo o planeta. Ninguém em sã consciência (salvo um
ou outro presidente dos EUA) poderia ser contra os cuidados com a combalida
saúde global.
Nada mais normal, portanto, do que
reagir com incredulidade a qualquer um que venha dizer que o planeta nunca
esteve tão bem, obrigado, e que um futuro radiante aguarda a humanidade, mesmo
depois de todos os seus pecados contra a Mãe Natureza. Mas é justamente disso
que o dinamarquês Bjorn Lomborg tenta (e, até certo ponto, consegue) convencer
o leitor em The Skeptical Environmentalist. As coisas estão melhorando. E o fim
do mundo não está próximo.
O livro de Lomborg cumpre a saudável
tarefa de destoar ao dessacralizar as ONGs ecológicas. Ao caracterizá-las — não
sem um certo exagero — como mais um grupo de lobby brigando por verbas, o autor
quebra um tabu e abre um debate que, para a maior parte das pessoas, ainda soa
algo herético. (...)
ANGELO, Claudio.
Folha de S. Paulo, 26 jun. 2001. Caderno Mais!
Entendendo o texto:
01 – Segundo o texto, é
correto afirmar:
a) O autor do texto, Claudio
Ângelo, questiona as ONGs ecológicas pela sua posição radical em relação à
avaliação da saúde do planeta.
b) O autor do texto procura
mostrar que, apesar de a humanidade ter atacado a Mãe Natureza, o fim do mundo
não está próximo.
c) O livro de Lomborg
questiona a postura das ONGs ecológicas, mostrando os efeitos dos testes
nucleares no meio ambiente.
d) O livro de
Lomborg defende que a saúde do planeta não está tão abalada quanto muitos
supõem.
e) Lomborg mostra em seu
livro que devemos desconfiar de quem venha dizer que o planeta nunca esteve tão
bem.
02 – Observando a forma como
é organizado o texto, é correto afirmar que nele predomina a intenção de:
a) questionar, e a
continuação mais coerente com o fragmento acima é tratar dos impactos
ambientais que colocam em xeque a saúde do planeta.
b) argumentar, e a
continuação mais coerente com o fragmento acima é desenvolver o tema de que as
ONGs precisam cumprir melhor seu papel.
c) informar, e a
continuação mais coerente com o fragmento acima é apresentar como o livro de
Lomborg trata as questões ecológicas.
d) descrever, e a
continuação mais coerente com o fragmento acima é caracterizar os acidentes
ambientais que ameaçam a saúde do planeta.
e) narrar, e a continuação
mais coerente com o fragmento acima é apresentar os fatos que corroboram as
atitudes das ONGs ecológicas.
03 – O texto apresenta
várias opiniões. Assinale a alternativa em que a correspondência entre a opinião
e seu detentor é correta:
a) Alguns presidentes dos
EUA costumam colocar-se contra os cuidados que são tomados para salvar o
planeta — opinião de Lomborg.
b) Lomborg exagera
um pouco ao dizer que as ONGs ecológicas só brigam por verbas — opinião do
autor do texto.
c) Em relação à saúde
global, as coisas estão melhorando e o fim do mundo não está próximo — opinião
do autor do texto.
d) Lomborg consegue, até
certo ponto, convencer o leitor de que o planeta nunca esteve tão bem — opinião
das ONGs ecológicas.
e) O movimento ambientalista
nunca foi seriamente questionado — opinião de Lomborg.
04 – Compare o uso de
travessões no primeiro e no terceiro parágrafos. É correto afirmar que eles têm
a função de isolar um conteúdo para, respectivamente:
a) explicar os dados da
tragédia – criticar o papel das ONGs.
b) evidenciar a opinião de
Claudio Ângelo – explicar o papel das ONGs.
c) descrever os dados da
tragédia – esclarecer a posição de Lomborg.
d) apontar os fatos que
contradizem a opinião das ONGs – desmentir a opinião do autor.
e) enumerar os
dados da tragédia – inserir a opinião de Claudio Ângelo.
05 – “Os narradores, embora de espaços diferentes – escolas rurais, escolas
de favelas, escolas de grandes e pequenas cidades – contam, em uníssono, a
história da educação paulista, mas que não é diferente da educação gaúcha,
potiguar ou mato-grossense.” (PROLEITURA, jun. 1998.)
Que alternativa reescreve o
texto acima sem alterar o sentido?
a) Os narradores, porque
procedem de espaços diferentes, contam, em uníssono, a história da educação
paulista, embora ela seja diferente da educação gaúcha, potiguar ou
mato-grossense.
b) Os narradores,
procedentes portanto de espaços diferentes, contam, em uníssono, a história da
educação paulista, que porém não é diferente da educação gaúcha, potiguar ou
mato-grossense.
c) Os narradores, quando de
espaços diferentes, contam, em uníssono, a história da educação paulista, que,
por isso, não é diferente da educação gaúcha, potiguar ou mato-grossense.
d) Os narradores,
apesar de procedentes de espaços diferentes, contam, em uníssono, a história da
educação paulista, que não é, todavia, diferente da educação gaúcha, potiguar
ou mato-grossense.
e) Os narradores, que
todavia são de espaços diferentes, contam, em uníssono, a história da educação
paulista, mas não são diferentes de gaúchos, potiguares ou
mato-grossenses.
06 – No jornal de um
supermercado aparece um cliente pronunciando-se a respeito da loja: “Compro no supermercado X a 28 anos, pois
sou bem tratado pelos funcionários e lá encontro toda a mercadoria que preciso”.
Observe como o depoimento do
cliente foi reescrito:
I - Compro no supermercado X
há 28 anos, pois lá sou bem tratado pelos funcionários e encontro toda a
mercadoria de que preciso.
II - Compro no supermercado
X à 28 anos, pois sou bem tratado pelos funcionários, onde encontro toda a
mercadoria que preciso.
III - Compro no supermercado
X há 28 anos, pois sou bem tratado pelos funcionários e lá encontro toda a
mercadoria cuja qual preciso.
Segue(m) as normas da língua
padrão:
a) Apenas a versão
I.
b) Apenas as versões I e III.
c) Apenas a versão
III.
d) Apenas as versões I e
II.
e) Apenas as versões II e
III.
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