terça-feira, 26 de dezembro de 2017

MÚSICA(ATIVIDADES): MALANDRAGEM -COM CASSIA ELLER - COM GABARITO

Música(Atividades): Malandragem

                                          Cazuza e Frejat
Quem sabe eu ainda
Sou uma garotinha
Esperando o ônibus
Da escola, sozinha

Cansada com minhas
Meias três quartos
Rezando baixo
Pelos cantos
Por ser uma menina má

Quem sabe o príncipe
Virou um chato
Que vive dando
No meu saco
Quem sabe a vida
É não sonhar

Eu só peço a Deus
Um pouco de malandragem
Pois sou criança
E não conheço a verdade
Eu sou poeta
E não aprendi a amar
Eu sou poeta
E não aprendi a amar

Bobeira
É não viver a realidade
E eu ainda tenho
Uma tarde inteira
Eu ando nas ruas
Eu troco um cheque
Mudo uma planta de lugar
Dirijo meu carro
Tomo o meu pileque
E ainda tenho tempo
Pra cantar

Eu só peço a Deus
Um pouco de malandragem
Pois sou criança
E não conheço a verdade
Eu sou poeta
E não aprendi a amar
Eu sou poeta
E não aprendi a amar

Eu ando nas ruas
Eu troco um cheque
Mudo uma planta de lugar
Dirijo meu carro
Tomo o meu pileque
E ainda tenho tempo
Pra cantar

Eu só peço a Deus
Um pouco de malandragem
Pois sou criança
E não conheço a verdade
Eu sou poeta
E não aprendi a amar
Eu sou poeta
E não aprendi a amar

Quem sabe eu ainda sou
Uma garotinha.

Entendendo a canção:
      
 01 – No primeiro verso da canção, qual é a ideia veiculada pela expressão quem sabe?
       A expressão quem sabe indica ideia de dúvida, hipótese.

 02 – O pronome quem pode ser usado como indefinido, interrogativo ou relativo. Como ele se classifica nesse verso?
       Como interrogativo. Professor: certifique-se de que os alunos compreendem que está subentendida uma pergunta: Quem (qual pessoa) sabe se eu ainda sou uma garotinha?

 03 – Poetas e compositores têm a liberdade de empregar recursos expressivos da língua de acordo com seus objetivos e, assim, nem sempre seguem as regras da norma-padrão. No primeiro verso da letra da canção, os autores usam um desses recursos. Qual?
       Empregaram o verbo ser no presente do indicativo, quando o adequado, já que se expressa uma suposição, seria o emprego do presente do subjuntivo: seja.

 04 – Se esse primeiro verso fizesse parte de um discurso de formatura, como a oradora poderia reformulá-lo para que se adequasse à norma-padrão?
       Quem sabe eu ainda seja uma garotinha. / Talvez eu ainda seja uma garotinha.

 05 – Príncipes são personagens frequentes em certo gênero textual. Qual?
       Contos de fadas.

 06 – Nesse gênero, os príncipes costumam viver uma situação que aparece invertida na letra da canção. Qual é ela?
        Nos contos de fadas, príncipes transformam-se em sapos, e sapos transformam-se em príncipes, por obra de bruxas e feiticeiros. Na canção se faz um jogo de palavras (sapo/chato) que pode ser interpretado como referência ao “homem ideal” que, com a convivência, se revela uma pessoa previsível e desinteressante.

 07 – Como é a personagem citada na canção?
      Uma garotinha.

 08 – Quais são os seus desejos?
      Deixar de ser criança, ter um pouco de malandragem, conhecer a verdade e aprender a amar.

 09 – O que ela pede a Deus?
      Um pouco de malandragem.

 10 – Descreva como é a vida da adolescente dessa personagem?
      Ela vai para a escola de ônibus, reza baixinho pelos cantos, é poeta, anda pelas ruas, dirigi, toma pileque e canta.

  11 – O que ela nos diz sobre a sua vida?
      Que segue uma rotina, é uma menina má e pede a Deus um pouco de malandragem.

  12 – Fale agora um pouquinho sobre você e comente sobre os seus próprios desejos.
      Resposta pessoal do aluno.

  13 – Licença poética à parte, esta música tem em seus primeiros versos o verbo “ser”, empregado de forma errada. Corrija-o.
a)   O primeiro verso traz: “Quem sabe ainda sou uma garotinha...”
“Quem sabe eu ainda seja uma garotinha...”

b)   Num outro verso, o erro se repetiu. Corrija-o: “Quem sabe o príncipe virou um chato...”
“Quem sabe o príncipe tenha virado um chato...”

   14 – Qual a mensagem que a música quer nos passar?
      Significa, que a garotinha adquiriu o conhecimento bastante... para viver uma vida diferente, na malandragem.
     


2 comentários: