segunda-feira, 17 de setembro de 2018

POEMA: MÁQUINAS - ROSEANA MURRAY - COM GABARITO

Poema: Máquinas
          Roseana Murray


Agora todos falam
a língua das máquinas.
A TV faz de conta
que o mundo é dela,
é sempre igual,
é o que cabe
dentro dela.


Timidamente eu discordo,
penso que o mundo
é um acorde imenso
de imensas geografias
e diferenças.

Nenhum homem é igual
a outro homem.
E só por esse mistério
a vida
já vale a pena.
                                                                     Roseana Murray. Paisagens.
                                                                                      Belo Horizonte: Lê, 1996.
Entendendo o poema:
01 – Reescreva as frases, substituindo as palavras em destaque pelas que estão entre parênteses, e perceba como a personificação torna a frase mais poética e lhe dá mais vida. Ex.:

As estrelas brilham no céu. (Alegram o)
As estrelas alegram o céu.
a)   A moto ia velocíssima. (Voava)
A moto voava.

b)   As ondas quebraram o barco. (Engoliram)
As ondas engoliram o barco.

02 – Assinale os itens em que há personificação.
(X) As ondas lambiam a praia.
(  ) O fogo queimava a palha.
(X) As borboletas dançavam no ar.
(X) O sol morria no horizonte.

03 – Represente os sons e as vozes dos elementos abaixo:
·        Despertador: trim.
·        Buzina: fon-fon.
·        Vaca: muu.
·        Chuvas: chuá.

04 – Assinale os itens em que há onomatopeia.
(X) Delém, delém... é a hora de ir à Igreja.
(  ) A motocicleta faz barulho.
(X) Zzzzz, zzzz... que pernilongo chato!
(  ) O copo caiu e se quebrou.
(X) O bum-bum-bum do bumbo convidava para a festa.

05 – Reescreva as frases, omitindo o pronome nós e as vírgulas por meio da silepse.
a)   Nós todos conhecemos nossos deveres.
Todos conhecemos nossos deveres.
b)   Nós, os alunos, fomos aprovados.
Os alunos fomos aprovados.

06 – Assinale as frases em que há silepse.
(  ) Os trens descarrilaram.
(X) Amazonas é um grande rio.
(  ) A vida é um sonho.
(X) Todos procuramos a paz.
(X) A multidão, no estádio superlotado, se acotovelavam.


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