domingo, 8 de agosto de 2021

TIRINHA: SOBRE A VIDA - LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL -

 TIRINHA: SOBRE A VIDA 

Fonte: Livro – Português Contemporrâneo,1/William Roberto Cereja, Carolina Dias Vianna, Christiane Damien, 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2016. p. 15.

 ENTENDENDO O TEXTO

1. No 1º quadrinho, o pai diz ao filho que precisa falar com ele “sobre a vida”.

a. O que a fisionomia do pai expressa?

     Seriedade.

b. O pai parece considerar que o que tem a dizer é algo simples ou complexo?

    Complexo.

c. Associando a expressão fisionômica do pai a “falar sobre a vida”, qual sentido possível construímos em relação ao que ele pretende dizer ao filho?

    O sentido de dificuldades que o filho pode vir a enfrentar em campos diversos da vida, como amoroso, financeiro, profissional, etc.

d. O que o filho está fazendo no 1º quadrinho?

     Jogando videogame.

2. No 2º quadrinho, Messias explica ao pai o conceito de vida que tem.

a. O que é a vida para Messias?

    Os coraçõezinhos na tela do videogame, isto é, as oportunidades que ele tem de jogar.

 b. O conceito que Messias tem envolve a ideia de vida como algo simples ou complexo?

   Simples.

  c. O que a fisionomia do pai expressa nesse quadrinho?

   Perplexidade.

3. No 3º quadrinho, o pai se afasta de Messias, e a fala “Quem sou eu pra discutir...?” indica que ele desistiu de dizer ao filho o que pretendia inicialmente. Levante hipóteses:

a. O pai mudou sua concepção de vida depois da resposta do filho? Justifique sua resposta.

Provavelmente não, mas ele pode ter percebido que, para uma criança, a vida não precisa ser encarada de maneira tão sóbria como para um adulto.

b. Por que ele desistiu de dizer ao filho o que pretendia?

Porque viu que o filho ainda é pequeno ou imaturo para uma conversa que envolve complexidade.

4. Com base nas respostas às questões anteriores, conclua: Messias e o pai têm o mesmo conceito sobre vida? Justifique sua resposta.

Não, pois Messias é criança, vive no mundo da imaginação, das brincadeiras, e isso é o que importa para ele nessa fase; por isso, a concepção de vida que ele tem é ligada a uma brincadeira e não à realidade.


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