Música (Atividades): BABEL
Guilherme Arantes
Creio nos mundos que virão
Das novas formas de poder
O poder na fé e na ciência
Creio na força da união
Na variedade do saber
Ambição de paz da inteligência
Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAo8dJqO-ScRrS1X1Zd9SId9nranPDF7oSCYPfSOuGTVXq3GbAqVmlUfvExZwipaowF6YRC7g6lw1ey-3Se5yUEgU_UZeQutHBHVq1uEwOrj9cLK2N1liT-z3qDx3YOGpQQsnbp3bEJ1IbQxLUNb6hmPp_d6hNohMH7bLjE0Owu-QTqrzyyZ2zwSMGy4M/s320/images.jpgNossos olhos podem ver
A imensa babel
Que nasceu e envolveu
Povos, raças e nações
Pelo engenho, pela arte
A intensa babel
Abre os muros, fecha os cortes
Põe em nós o sinal dos tempos.
Creio em melhores gerações
Em busca de um plano superior
A todo egoísmo e intolerância
Eu acredito em nossos filhos
Como acredita todo o pai
Na consciência livre
Surgirá outra era.
Eu acredito no milagre
Futuro nos surpreenderá
Com a decadência
Da linguagem da guerra.
Compositor Guilherme Arantes.
Entendendo a música:
01 – Qual é o
significado do título "Babel" na canção e como ele se relaciona com a
mensagem de união entre os povos descrita por Guilherme Arantes?
Na tradição
bíblica, a Torre de Babel simboliza a divisão e a confusão de línguas entre a
humanidade. Na canção, o eu lírico ressignifica essa ideia: a "imensa
babel" representa a diversidade cultural e a interconexão global
("povos, raças e nações") construída pelo "engenho" e pela
"arte". Em vez de separar, essa diversidade é vista como uma força
positiva que impulsiona a variedade do saber e a ambição de paz.
02 – No primeiro
verso da canção, o eu lírico afirma crer "no poder na fé e na
ciência". De que forma a letra busca conciliar esses dois campos de
conhecimento que frequentemente são vistos como opostos?
A letra concilia
a fé e a ciência ao colocá-las como forças complementares em busca de um mesmo
objetivo: o progresso humano e a paz. A fé traz a esperança, a crença nas
"melhores gerações" e no amor paternal, enquanto a ciência e o saber
representam a inteligência necessária para superar a intolerância e transformar
a sociedade. Ambas compõem a "variedade do saber" defendida no texto.
03 – Que metáfora é
construída nos versos "Abre os muros, fecha os cortes / Põe em nós o sinal
dos tempos" e o que ela representa para as relações humanas?
"Abre os
muros": Simboliza a derrubada de barreiras, preconceitos e fronteiras
físicas ou ideológicas que isolam as pessoas.
"Fecha os cortes": Representa a
cura das feridas sociais, históricas e dos conflitos passados.
Juntas, as duas imagens constroem a ideia de
uma transição para uma nova era fundamentada na empatia, no diálogo e no
acolhimento mútuo.
04 – Qual é o papel
atribuído às futuras gerações ("nossos filhos") na construção da
"nova era" mencionada pelo compositor?
As futuras
gerações são retratadas como o motor da transformação moral e social. O eu
lírico deposita nos filhos a confiança de que alcançarão um "plano
superior", superando sentimentos mesquinhos como o egoísmo e a
intolerância. É através da "consciência livre" dos jovens que surgirá
um futuro capaz de superar velhos erros históricos.
05 – O que significa
a expressão "decadência da linguagem da guerra" presente na estrofe
final da música?
Significa o fim
do uso da violência, do conflito armado e do discurso de ódio como meios para
resolver disputas interpessoais ou internacionais. O enfraquecimento
("decadência") dessa mentalidade agressiva abre espaço para a
ascensão da diplomacia, da inteligência cooperativa e do respeito à diversidade
entre os povos.
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