Charge: Histórias
em quadrinhos
Fonte da imagem - https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpmbS0XP23oqCBBL8QgYYqTVIzNRkPVcf37HWTHJUL8_n-WYnFAQk-9fk76EGKmUWdfhlHW2jsGBWr2aB9pjhbJm8HeUAA3Q0ET0_icscFVyw92Rp2_NtOQQqqGKrBIXsSqqNna2EEl43ZtTgx2lhLzCHKPsH8uCbNcwoBrWWDNH_8K5Zm3qioiF55/w374-h217/novelo.jpgAdão Iturrusgarai.
Histórias em quadrinhos.
As histórias
em quadrinhos geralmente reproduzem a fala coloquial. Por isso, no quarto
quadro dessa história, o verbo ter
foi empregado de uma maneira informal – com o sentido de “haver”: “Não tinha
rio” = Não havia rio. Em situações formais, porém, você deve evitar esse
emprego e preferir os verbos haver
ou existir.
Fonte: Livro Língua
Portuguesa – Singular & Plural – 7° ano – Laura de Figueiredo – 2ª edição.
São Paulo, 2015 – Moderna. p. 277.
Entendendo a charge:
01 – Você deve ter percebido
que quase todo o texto dessa história está construído com frases curtas. Além
da pequena extensão, o que as frases dos seis primeiros quadros têm em comum:
I – Quanto ao número de
orações?
Quase todas as
frases têm uma oração só. (Exceções: “Lembrei que não sabia navegar” e “Mandei
construir um”).
II – Quanto à ordem das
orações?
Todas as orações
estão na ordem direta.
02 – O enunciado do último
quadro parece, porém, romper com esse padrão. Explique por quê.
Em primeiro lugar, o enunciado do último
quadrinho é mais longo. Em segundo lugar, ele não está organizado da mesma
maneira que os outros.
03 – Essa história em quadrinhos
parece ter uma “moral da história”, como a das fábulas que você já leu? Em caso
positivo, qual seria ela?
Sim, o final da história também apresenta
uma lição sobre a vida, um conselho edificante, que poderia ser traduzido como:
a felicidade pode estar nas coisas simples.
04 – Copie todos os verbos
da HQ no caderno, separando-os em dois grupos: nocionais e de ligação.
Nocionais:
comprei, lembrei, sabia, navegar, contratei, tinha, mandei, construir, fomos,
contentam. De ligação: estava, continuava.
I – Quais desses verbos
constituem o núcleo de seu predicado?
Apenas os do
primeiro grupo, isto é, os nocionais (comprei, lembrei, sabia, navegar,
contratei, tinha, mandei, construir, fomos, contentam).
II – Qual é o núcleo dos
outros predicados?
Triste (“Eu estava triste” e “Eu
continuava triste”) e monótono (“O rio estava monótono”).
III – Portanto, como se
classificam os predicados do texto?
São todos verbais, à exceção dos
predicados das orações “Eu estava triste”, “Eu continuava triste” e “O rio
estava monótono”, que são nominais.
05 – Releia o 5° quadro da
história:
a) Reescreva no caderno a frase “Fomos para o oceano”, acrescentando-lhe um predicativo do sujeito.
Resposta pessoal do aluno: Sugestão: Fomos ansiosos para o oceano.
b) O predicado passou a ser classificado de outra maneira? Explique.
Sim, na frase original, era predicado verbal; na frase modificada,
passou a ser predicado verbo-nominal.
