RESUMO: MEU PÉ DE LARANJA LIMA - FRAGMENTO - JOSÉ MAURO DE VASCONCELOS - COM GABARITO

 Resumo: Meu Pé de Laranja Lima – Fragmento

            José Mauro de Vasconcelos

        O livro é dividido em duas partes, a primeira conta a história do menino Zezé e suas travessuras.

        Zezé era um menino travesso que vivia aprontando e, consequentemente, quando pego levava surras e mais surras tanto do pai quanto do irmão mais velho, Totó. Às vezes, até da sua irmã, mas ela era mais carinhosa e protetora dele.

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        Zezé era tão traquino que diziam que ele “tinha o diabo no corpo”. [...] Contudo, também era um menino esperto, inteligente e que aprendeu a ler sozinho aos cinco anos.

        Ele e sua família viviam em uma casa confortável, mas o pai perdeu u emprego e eles foram obrigados a mudar para um lugar mais humilde. Sua mãe, que antes era dona de casa, teve que ir trabalhar na cidade.

        A casa nova tinha várias árvores ao seu redor e cada um poderia escolher uma para ser “sua”. Por ter ficado por último, Zezé ficou com um minguado pé de laranja lima.

        A princípio, não gostou, mas com o tempo foi pegando apreço pela árvore, a ponto de nomeá-la de Minguinho. Quando estava sozinho, a chamava na forma íntima de “Xururuca”.

        Um dia, após pegar carona no carro luxuoso do Portuga, que não gostou da situação, Zezé levou uma baita surra e prometeu se vingar.

        No entanto, o menino foi cativado pela atenção e carinho dados por Manuel Valadares.  Nasceu então uma relação afetuosa entre os dois, o que Zezé não encontrava na sua família.

        Ninguém sabia dessa amizade. Por uma fatalidade do destino, Manuel Valadares sofre um atropelamento e falece. Uma tristeza arrebate fortemente Zezé, que acaba adoecendo.

        Para piorar a vida do menino, decidem cortar “Minguinho”. A árvore estava crescendo demais, algo que não era esperado.

        A situação da família mudou quando o pai de Zezé conseguiu um emprego. Apesar das mudanças e da chegada da nova idade, seis anos, Zezé não se esqueceu da tragédia com sua árvore. [...]

GUIA ESTUDO. Meu Pé de Laranja Lima. Disponível em: www.guiaestudo.com.br/meu-pe-de-laranja-lima. Acesso em: 31 mar. 2022. Adaptado.

Fonte: Maxi: Séries Finais. Caderno 1. Língua Portuguesa – 8º ano. 1.ed. São Paulo: Somos Sistemas de Ensino, 2021. Ensino Fundamental 2. p. 20-22.

Entendendo o resumo:

01 – Que fato modifica por completo a vida da família retratada na sinopse?

      A família gozava de conforto, mas, com a perda do emprego do pai, eles passaram a ter uma vida mais humilde.

02 – A figura familiar apresentada no texto como protetora do menino Zezé é:

a) O pai.

b) O irmão Totó.

c) A mãe.

d) Sua irmã.

03 – Na história de infância do protagonista, é constante a presença da surra que o garoto levava da família. A partir desse fato, responda ao que se pede.

a) De acordo com o resumo da história, o que levava a família a ter um comportamento violento com o menino Zezé, que acabava em frequentes surras?

      De acordo com o resumo, o que levava a família a ter um comportamento violento com Zezé era o fato de o menino ser travesso e aprontar bastante. Por esse motivo, ele levava várias surras.

b) Observando a época em que o livro foi escrito (1968) e o momento atual, no qual as crianças estão protegidas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e demais aparos da lei, como tal comportamento familiar violento presente na história do livro seria visto hoje e quais seriam as consequências de tais atos?

      À luz dos direitos da criança presentes no ECA e em demais formas de lei, mesmo em se tratando da família, ela seria, sim, responsabilizada por atos de agressão à criança, respondendo legalmente sobre o ocorrido. Afinal, de acordo com o ECA, cabe à família e à sociedade o amparo à criança, o que não pressupõe correções violentas físicas e/ou psicológicas.

04 – Leia novamente o trecho a seguir:

        “A casa nova tinha várias árvores ao seu redor e cada um poderia escolher uma para ser “sua”. Por ter ficado por último, Zezé ficou com um minguado pé de laranja lima.”

Assinale a alternativa que apresenta as palavras sinônimas para o termo em destaque:

a) farto, volumoso.

b) franzino, diminuído.

c) grande, frondoso.

d) encontrado, achado.

05 – Explique o sentido da expressão destacada, que foi usada para definir o comportamento do menino.

        Zezé era tão traquino que diziam que ele “tinha o diabo no corpo”.

      O sentido da expressão aponta o fato de o menino ser travesso, irrequieto, agitado.

06 – Leia novamente o trecho retirado do texto e assinale o termo que equivale à expressão destacada:

        “A princípio, não gostou, mas com o tempo foi pegando apreço pela árvore, a ponto de nomeá-la de Minguinho.”

a) Se acostumando.

b) Se animando.

c) Se afeiçoando.

d) Se entristecendo.

07 – O que justifica a relação afetuosa que o menino Zezé teria desenvolvido por Manuel Valadares, de acordo com a leitura?

      O menino teria desenvolvido uma relação afetuosa por Manuel Valadares por causa da atenção e do carrinho que o homem dispensava ao garoto, sentimentos que ele não encontrava em casa.

08 – Qual o acontecimento surge no final da história e volta a transformar a vida da família, dessa vez de forma positiva, revertendo o quadro inicial do enredo?

a) A família se muda para outra cidade.

b) A mãe deixa a fábrica onde trabalhava.

c) A família revê o modo como trata o menino.

d) O pai arruma um novo emprego.