FILME(ATIVIDADES): CIDADÃO KANE - DIREÇÃO: ORSON WELLES - COM GABARITO

 Filme (atividades): Cidadão Kane

 

Lançamento: 16 de junho de 1941.

Duração: 1h 59min.

Gênero: Drama.

Direção: Orson Welles.

Roteiro: Herman J. Mankiewicz, Orson Welles.

Elenco: Orson Welles, Joseph Cotten, Dorothy Comingore.

Título original: Citizen Kane.

Classificação etária: 12 anos.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgc-b8hjaxyQKvyzo8lbgaUlSalzaYwuA64DYbNhm_os-Pm7yShrO_5OT8fX_T6XxETb6PQIEs3NntgTQ8xR3Pt2Ed5D2SkBnS3cfOzKtzKJuTrlrGid4LBzE2xBOqGgPMFi3yTY46LL10TCxN8ZBI4UrsnZGdsRxm6fKsVNJJLANv_26vSAum2mfsybfw/s320/kane.jpg

Sinopse

        Dirigido por Orson Welles, o longa conta a ascensão de um mito da imprensa americana. De garoto pobre no interior a magnata de um império do jornalismo e da publicidade mundial. Inspirado na vida do milionário William Randolph Hearst.

Atividades do filme:

01 – Qual é o nome do personagem principal do filme Cidadão Kane?

a)   William Randolph Hearst.

b)   Charles Foster Kane.

c)   Orson Welles.

d)   Joseph Cotten.

02 – Qual é a profissão de Charles Foster Kane?

a)   Ator.

b)   Político.

c)   Magnata da imprensa.

d)   Cientista.  

03 – Qual é o significado da última palavra pronunciada por Charles Foster Kane?

a)   É o nome de sua esposa.

b)   É o nome de seu primeiro amor.

c)   É o nome de seu cachorro.

d)   A resposta permanece um mistério.

04 – Quem dirigiu o filme Cidadão Kane?

a)   Herman J. Mankiewicz.

b)   Joseph Cotten.

c)   Orson Welles.

d)   Dorothy Comingore.

05 – Em qual ano Cidadão Kane foi lançado?

a)   1930.

b)   1941.

c)   1950.

d)   1960.

06 – Qual a importância da técnica de narrativa não linear utilizada em Cidadão Kane?

      A narrativa não linear permite ao espectador acompanhar a vida de Charles Foster Kane de diferentes perspectivas, revelando aos poucos os mistérios de sua personalidade e os motivos por trás de suas ações. Essa técnica aprofunda a complexidade do personagem e torna a história mais envolvente.

07 – De que forma o filme Cidadão Kane critica o poder da mídia?

      Cidadão Kane critica o poder da mídia ao mostrar como um único indivíduo pode manipular a opinião pública através dos seus jornais e rádios. O filme explora os perigos do jornalismo sensacionalista e da busca desenfreada por poder e influência.

08 – Qual é o papel da infância de Charles Foster Kane na construção de sua personalidade adulta?

      A infância de Charles Foster Kane, marcada pela perda da mãe e pela separação de seus pertences, tem um papel fundamental na formação de sua personalidade adulta. A busca por "Rosebud" pode ser interpretada como uma tentativa de recuperar a felicidade perdida na infância, revelando um vazio interior que o acompanha por toda a vida.

09 – Como o filme Cidadão Kane influenciou o cinema?

      Cidadão Kane é considerado um marco na história do cinema, revolucionando técnicas como a iluminação, a profundidade de campo e a narrativa não linear. O filme influenciou gerações de cineastas e continua sendo referência em termos de complexidade narrativa e profundidade psicológica.

10 – Qual a sua interpretação sobre o significado de "Rosebud"?

      A resposta a essa pergunta é aberta e depende da interpretação de cada espectador. "Rosebud" pode representar a inocência perdida na infância, o amor não correspondido, a busca por felicidade ou qualquer outro desejo profundo e inatingível. A ambiguidade do significado de "Rosebud" torna a história ainda mais rica e instiga a reflexão sobre o sentido da vida.

 

 

FILME(ATIVIDADES): CABRA MARCADO PARA MORRER - DIREÇÃO: EDUARDO COUTINHO - COM GABARITO

 Filme (atividades): Cabra Marcado Para Morrer

 

Lançamento: 3 de dezembro de 1984.

Duração: 1h 59min.

Gênero: Documentário.

Relançamento: 14 de setembro de 2012.

Direção: Eduardo Coutinho.  

Roteiro: Eduardo Coutinho.

Elenco: Eduardo Coutinho, Ferreira Gullar, Tite de Lemos.

Classificação etária: 12 anos.  

 

Fonte:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglMZ04wU8z2A9yWg-BWqz1zdkf10Kq9gvCBzbbW9fR8FTQJO_S-NfMKGaxDRSHkobuQWmmJnSkqMYVd3C63aV0-OKjjLwyOe1cqJ8r2D3js7HGDv_kDFizRwNEDCCjywqizSn9rBKHikRu5s-l5z5c36opAC6Mni_lKCsUGiVb0iOQIU6Vr6POequGn8Y/s320/morrer.jpg

Sinopse

        Início da década de 60. Um líder camponês, João Pedro Teixeira, é assassinado por ordem dos latifundiários do Nordeste. As filmagens de sua vida, interpretada pelos próprios camponeses, foram interrompidas pelo golpe militar de 1964. Dezessete anos depois, o diretor retoma o projeto e procura a viúva Elizabeth Teixeira e seus dez filhos, espalhados pela onda de repressão que seguiu ao episódio do assassinato. O tema principal do filme passa a ser a trajetória de cada um dos personagens que, por meio de lembranças e imagens do passado, evocam o drama de uma família de camponeses durante os longos anos do regime militar.

Atividades do filme:

01 – Qual o principal tema abordado no filme "Cabra Marcado para Morrer"?

a)   A luta pela terra no Nordeste brasileiro.

b)   A vida de um líder sindical em São Paulo.

c)   A história de amor de um casal durante a Segunda Guerra Mundial.

d)   A rotina de uma família rica no Rio de Janeiro.

02 – Quem é o protagonista da história retratada no filme?

a)   Eduardo Coutinho, o diretor.

b)   João Pedro Teixeira, um líder camponês.

c)   Ferreira Gullar, o poeta.

d)   Elizabeth Teixeira, a viúva.

03 – Por que as filmagens do filme foram interrompidas?

a)   Devido a problemas técnicos.

b)   Por falta de recursos financeiros.

c)   Em razão do golpe militar de 1964.

d)   Porque o diretor decidiu mudar o foco da história.

04 – Qual o impacto do assassinato de João Pedro Teixeira na sua família?

a)   A família se mudou para outro estado.

b)   A família se dispersou e viveu na clandestinidade.

c)   A família continuou a luta pela terra com mais força.

d)   A família não foi afetada pelo ocorrido.

05 – Em qual década se passa a maior parte da história retratada no filme?

a)   Década de 1940.

b)   Década de 1950.

c)   Década de 1960.

d)   Década de 1970.

06 – Qual a importância do documentário "Cabra Marcado para Morrer" para a história do cinema brasileiro?

      O filme é considerado um marco no documentário brasileiro por abordar um tema social relevante de forma profunda e humanizada, utilizando a técnica do cinema-verdade. Além disso, ele destaca a importância da memória e da luta pela justiça.

07 – Como o filme retrata a violência contra os camponeses no Brasil?

      O filme mostra a violência sofrida pelos camponeses de forma crua e realista, evidenciando as consequências do latifúndio e da desigualdade social no país. A história de João Pedro Teixeira serve como exemplo das diversas formas de repressão e opressão sofridas pelos trabalhadores rurais.

08 – Qual a relação entre o filme e o período da ditadura militar no Brasil?

      O filme é um testemunho dos efeitos da ditadura militar sobre a vida dos brasileiros, especialmente dos mais pobres. A interrupção das filmagens e a perseguição aos envolvidos no projeto demonstram a censura e a repressão características daquele período.

09 – De que forma o filme utiliza a memória como ferramenta narrativa?

      A memória é central na construção da narrativa do filme. Através dos depoimentos dos personagens, o passado é reconstruído e os espectadores são convidados a refletir sobre a importância de preservar a história e de lutar por justiça.

10 – Quais as principais emoções despertadas pelo filme no espectador?

      O filme desperta uma ampla gama de emoções, como tristeza, raiva, esperança e compaixão. A história de vida de João Pedro Teixeira e de sua família toca profundamente o espectador, levando-o a refletir sobre questões como a luta pela justiça, a importância da família e a força do ser humano diante da adversidade.

 

 

FILME(ATIVIDADES): COMO EU ERA ANTES DE VOCÊ - DIREÇÃO: THEA SHARROCK - COM GABARITO

 Filme (atividades): Como Eu Era Antes de Você

 

Lançamento: 16 de junho de 2016.

Duração: 1h 50min.

Gênero: Drama, Romance.

Direção: Thea Sharrock.  

Roteiro: Jojo Moyes.

Elenco: Emília Clarke, Sam Claflin, Janet Mc Teer.

Título original: Me Before You.

Classificação etária: 12 anos.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiSxqWlwUgkX0EpGbynmr-ICe46WowY1UmTtx4mc9aC14idw2ph9yMosMubWn5xXUQs67f2T656HVJdpXRbrhNndek91QEpU_6k4texQ_rBgb51HdT2GoCtur2OyX5WCZaOE_DnBCMMI_PxWEbACd5wJbK529yazADLbVJOR2gOj0YQgpDspE-wdv7MGQ/s320/Voc%C3%AA.jpg

Sinopse

        Em Como Eu Era Antes de Você, o rico e bem sucedido Will (Sam Claflin) leva uma vida repleta de conquistas, viagens e esportes radicais até ser atingido por uma moto. O acidente o torna tetraplégico, obrigando-o a permanecer em uma cadeira de rodas. A situação o torna depressivo e extremamente cínico, para a preocupação de seus pais (Janet McTeer e Charles Dance). É neste contexto que Louisa Clark (Emília Clarke) é contratada para cuidar de Will. De origem modesta, com dificuldades financeiras e sem grandes aspirações na vida, ela faz o possível para melhorar o estado de espírito de Will e, aos poucos, acaba se envolvendo com ele.

Atividades do filme:

01 – Qual a principal mudança na vida de Will após o acidente?

a)   Perda total da visão.

b)   Perda da capacidade de falar.

c)   Torna-se tetraplégico.

d)   Perda da memória.

02 – Qual a profissão de Louisa Clark antes de trabalhar para Will?

a)   Enfermeira.

b)   Professora.

c)   Vendedora em uma loja de café.

d)   Fisioterapeuta.

03 – Qual o principal motivo de Will se sentir infeliz após o acidente?

a)   A perda da capacidade de se mover.

b)   A impossibilidade de realizar seus sonhos.

c)   A solidão e a falta de perspectivas.

d)   Todas as alternativas acima.

04 – Qual o impacto de Louisa na vida de Will?

a)   Ela o torna mais pessimista.

b)   Ela o ajuda a redescobrir a alegria de viver.

c)   Ela o incentiva a praticar esportes radicais novamente.

d)   Ela o convence a se casar com ela.

05 – Qual o final do filme?

a)   Feliz, com Will e Louisa se casando.

b)   Trágico, com a morte de Will.

c)   Indefinido, deixando o futuro do casal em aberto.

d)   Feliz, com Will recuperando totalmente os movimentos.

06 – Quais os principais temas abordados no filme?

      O filme aborda temas como a superação, a importância da vida, o amor, a eutanásia, a relação entre saúde e qualidade de vida, e a aceitação das diferenças.

07 – Como a relação entre Will e Louisa se desenvolve ao longo do filme?

      A relação entre Will e Louisa se transforma de uma relação profissional em uma profunda amizade e, posteriormente, em um amor intenso. Louisa, com sua alegria e positividade, ajuda Will a encontrar um novo significado para a vida, enquanto Will ensina Louisa a apreciar as pequenas coisas e a seguir seus sonhos.

08 – Qual o papel da família na vida de Will e Louisa?

      A família de Will, apesar de amorosa, tem dificuldades em lidar com a nova realidade de seu filho. A família de Louisa, por sua vez, é mais simples, mas oferece apoio e incentivo à jovem.

09 – O que o filme nos faz refletir sobre a vida, a morte e a eutanásia?

      O filme nos convida a refletir sobre o valor da vida, sobre o direito de escolher como queremos viver e morrer, e sobre a importância de aproveitar cada momento. A decisão de Will levanta questões complexas sobre a eutanásia e sobre o papel da sociedade na definição do que é uma vida digna.

10 – Qual a importância do filme "Como Eu Era Antes de Você" para a sociedade?

      O filme contribui para a discussão sobre temas importantes como a deficiência, a eutanásia e a qualidade de vida. Ele também nos mostra a importância da compaixão, do amor e da amizade em momentos difíceis. Além disso, o filme popularizou o debate sobre a obra literária de Jojo Moyes, incentivando a leitura e a reflexão sobre temas complexos.

 

 

FILME(ATIVIDADES): CASANOVA E A REVOLUÇÃO - DIREÇÃO: ETTORE SCOLA - COM GABARITO

 Filme (atividades): Casanova e a Revolução

 

Data de lançamento: desconhecida.

Duração: 2h 02min.

Gênero: Drama, Histórico.

Direção: Ettore Scola.  

Roteiro: Ettore Scola, Sergio Amidei.

Elenco: Jean-Louis Barrault, Marcelo Mastroianni, Jean-Claude Brialy.

Título original: La nuit de Varennes.

Classificação etária: 12 anos.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn9g0HAVfJzaMfe6LFsRvBwBMhBmF3b3g_thFG3iHKgo7vIN1P-qw76gjxMF0eKHGpM_JPlFaQuSs1jQOskJabq21GlDu5Xb8EvxlGurKK_bxH_7-BNyUV0oPpLbHek9EhB-06XXblUWCJXSI7MW5QLWbd2GADN20FF4Tn4x9acNgSS7ds436ONCDKyCI/s1600/casa%20nova.jpg

Sinopse

        1791. Nicolas Edmé Restif de la Bretonne (Jean-Louis Barrault), o controverso escritor e editor, vê a condessa Sophie de la Borde (Hanna Schygulla), a dama de companhia de Marie-Antoinette (Eléonore Hirt), deixar Paris secretamente. Ele conclui que o rei Luís XVI (Michel Piccoli) e sua família já tinham deixado a capital. Determinado em satisfazer sua curiosidade e testemunhar o maior evento histórico de sua vida, o escritor parte em perseguição à condessa, pois assim achará o rei. No caminho conhece um idoso cortesão, que não é nem mais nem menos que Casanova (Marcello Mastroianni), o mestre da sedução, que guarda seu encanto ainda, apesar de ter 66 anos. Por um acaso do destino eles acabam na mesma carruagem onde também estão também Sophie e Thomas Paine (Harvey Keitel), um ativista político americano. Como o cocheiro faz seu trajeto através da cidade de Metz, os viajantes descobrem que eles estão seguindo a mesma rota de outro cocheiro, que leva à família real.

Atividades do filme:

01 – Qual evento histórico serve como pano de fundo para o filme "Casanova e a Revolução"?

a)   A Revolução Industrial.

b)   A Revolução Francesa.

c)   A Guerra dos Trinta Anos.

d)   A Guerra dos Sete Anos.

02 – Qual personagem, além de Casanova, está presente na carruagem onde se desenvolve a maior parte da trama?

a) Voltaire.

b) Rousseau.

c) Thomas Paine.

d) Robespierre.

03 – Quem é o protagonista intelectual que busca testemunhar a fuga da família real?

a) Giacomo Casanova.

b) Nicolas Edmé Restif de la Bretonne.

c) Thomas Paine.

d) Luís XVI.

04 – Qual o destino final da carruagem em que viajam os personagens principais?

a) Versalhes.

b) Varennes.

c) Londres.

d) Estados Unidos.

05 – Qual o tema central que permeia as conversas entre os personagens durante a viagem?

a) A importância da família.

b) Os perigos da revolução.

c) A natureza da liberdade.

d) O poder da sedução.

06 – Como o filme retrata a figura de Casanova, um ícone da sedução, em um contexto histórico de grandes transformações sociais?

      O filme apresenta Casanova como um homem envelhecido, mas ainda com um charme e uma vivacidade que contrastam com a seriedade dos debates políticos que ocorrem na carruagem. Sua presença serve como um contraponto cômico e irônico aos ideais revolucionários, levantando questões sobre a natureza da felicidade, do prazer e do envelhecimento em meio a um período de grandes mudanças.

07 – Qual a importância da personagem de Thomas Paine para a trama?

      Thomas Paine representa o ideário revolucionário e a esperança em um futuro mais justo. Seus debates com os outros personagens, especialmente com Casanova, revelam diferentes visões sobre a liberdade e o papel do indivíduo na sociedade. Paine serve como um catalisador para as discussões filosóficas e políticas que ocorrem durante a viagem.

08 – De que forma o filme "Casanova e a Revolução" aborda a relação entre o indivíduo e a história?

      O filme explora a forma como eventos históricos grandiosos, como a Revolução Francesa, impactam a vida de indivíduos comuns. Os personagens, cada um com suas próprias motivações e perspectivas, são arrastados pelos acontecimentos e buscam encontrar seu lugar nesse novo mundo em formação. A trama enfatiza a complexidade das relações entre o pessoal e o político, e a importância de cada indivíduo na construção da história.

09 – Quais são os principais temas filosóficos e políticos explorados no filme?

      O filme aborda uma série de temas complexos, como a natureza da liberdade, o conflito entre o individual e o coletivo, a relação entre razão e emoção, e o papel da história na formação da identidade individual e coletiva. As conversas entre os personagens, especialmente sobre a Revolução Francesa e seus ideais, proporcionam uma reflexão profunda sobre esses temas e suas implicações para a sociedade.

10 – Como o diretor Ettore Scola utiliza o humor e a ironia para tratar de um tema tão sério como a Revolução Francesa?

      Scola utiliza o humor e a ironia como ferramentas para desconstruir estereótipos e questionar as certezas da época. A presença de Casanova, com seu cinismo e sua visão hedonista da vida, cria um contraste cômico com a seriedade dos debates políticos. Essa abordagem permite que o filme explore temas complexos de forma mais leve e acessível, ao mesmo tempo em que mantém uma profundidade crítica.

 

 

FILME(ATIVIDADES): ORGULHO E PRECONCEITO - DIREÇÃO: JOE WRIGHT - COM GABARITO

 Filme (atividades): Orgulho e Preconceito

 

Lançamento: 10 de fevereiro de 2006.

Duração: 2h 09min.

Gênero: Comédia, Romance.

Direção: Joe Wright.  

Roteiro: Emma Thompson.

Elenco: Keira Knightley, Matthew Macfadyen, Rosamund Pike.

Título original: Pride and Prejudice.

Classificação etária: Livre.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkEr1XXuQlirAmB1il0CeMUsLLAr3kGU5SNeEQWuqoGSpJRa2jEDvYUM-FgCriDEmp4xb1mnNPlN86lS96J98TMF7px14UkmSb5ciVgDd-N_CyS9S38M8uVa0V02XXch83vTneFJWP6nRswqCs7FYG0KV-0fOpR7JslB7xBtbyThulKpYV6T14g-Oxjwk/s320/orgulho.jpg

Sinopse

        Inglaterra, 1797. As cinco irmãs Bennet - Elizabeth (Keira Knightley), Jane (Rosamund Pike), Lydia (Jena Malone), Mary (Talulah Riley) e Kitty (Carey Mulligan) - foram criadas por uma mãe (Brenda Blethyn) que tinha fixação em lhes encontrar maridos que garantissem seu futuro. Porém Elizabeth deseja ter uma vida mais ampla do que apenas se dedicar ao marido, sendo apoiada pelo pai (Donald Sutherland). Quando o sr. Bingley (Simon Woods), um solteiro rico, passa a morar em uma mansão vizinha, as irmãs logo ficam agitadas. Jane logo parece que conquistará o coração do novo vizinho, enquanto que Elizabeth conhece o bonito e esnobe sr. Darcy (Matthew Macfadyen). Os encontros entre Elizabeth e Darcy passam a ser cada vez mais constantes, apesar deles, sempre discutirem.

Atividades do filme:

01 – Qual o principal objetivo da Sra. Bennet para suas filhas?

a)   Que elas se tornem independentes financeiramente.

b)   Que elas se casem com homens ricos.

c)   Que elas sigam carreiras profissionais.

d)   Que elas se dediquem à vida religiosa.

02 – Qual a principal característica de Elizabeth Bennet?

a)   Submissa e obediente.

b)   Inteligente, perspicaz e independente.

c)   Superficial e vaidosa.

d)   Tímida e introvertida.

03 – Qual a primeira impressão de Elizabeth sobre o Sr. Darcy?

a)   Ele é gentil e encantador.

b)   Ele é arrogante e orgulhoso.

c)   Ele é tímido e inseguro.

d)   Ele é divertido e espirituoso.

04 – Qual o papel do Sr. Bingley na história?

a)   É o rival do Sr. Darcy por Elizabeth.

b)   É o interesse amoroso de Jane Bennet.

c)   É o melhor amigo do Sr. Darcy.

d)   É o vilão da história.

05 – Qual o desfecho da história entre Elizabeth e Darcy?

a)   Eles se odeiam para sempre.

b)   Eles se casam com outras pessoas.

c)   Eles superam suas diferenças e se apaixonam.

d)   Elizabeth morre sozinha.

06 – Quais os principais temas abordados no filme?

      O filme aborda temas como amor, casamento, classe social, preconceito, orgulho, orgulho e preconceito, e a busca pela felicidade.

07 – Como a sociedade da época influencia as escolhas e as expectativas das mulheres?

      Na época, as mulheres eram pressionadas a se casar com homens de boa posição social para garantir sua segurança financeira. O casamento era visto como a única forma de ascensão social para as mulheres, e a felicidade pessoal era muitas vezes secundária.

08 – Qual a importância da carta de Darcy para a evolução da relação entre ele e Elizabeth?

      A carta de Darcy revela seus verdadeiros sentimentos por Elizabeth e explica suas ações anteriores, ajudando a quebrar as barreiras entre eles e a iniciar uma nova fase na relação.

09 – Como o filme "Orgulho e Preconceito" pode ser considerado um clássico da literatura e do cinema?

      O filme é considerado um clássico por abordar temas universais como o amor, a família e a busca pela felicidade de forma atemporal. A adaptação cinematográfica é fiel ao romance original de Jane Austen e apresenta personagens complexos e bem desenvolvidos, além de uma bela fotografia e trilha sonora.

10 – O que o filme nos ensina sobre as relações humanas e a importância de julgar as pessoas pelas suas ações?

      O filme nos ensina que as primeiras impressões podem ser enganosas e que é importante conhecer as pessoas além de suas aparências. Ele também mostra a importância da comunicação honesta e aberta para construir relacionamentos fortes e duradouros.