Música(Atividades): Pedro
Pedreiro
Chico
Buarque
Pedro pedreiro penseiro esperando o trem
Manhã parece, carece de esperar também
Para o bem de quem tem bem de quem não tem vintém
Pedro pedreiro fica assim pensando
Assim pensando o tempo passa e a gente vai ficando prá
trás
Esperando, esperando, esperando
Esperando o sol, esperando o trem
Esperando aumento desde o ano passado para o mês que vem
Pedro pedreiro penseiro esperando o trem
Manhã parece, carece de esperar também
Para o bem de quem tem bem de quem não tem vintém
Pedro pedreiro espera o carnaval
E a sorte grande do bilhete pela federal todo mês
Esperando, esperando, esperando, esperando o sol
Esperando o trem, esperando aumento para o mês que vem
Esperando a festa, esperando a sorte
E a mulher de Pedro, esperando um filho prá esperar
também
Pedro pedreiro penseiro esperando o trem
Manhã parece, carece de esperar também
Para o bem de quem tem bem de quem não tem vintém
Pedro pedreiro tá esperando a morte
Ou esperando o dia de voltar pro Norte
Pedro não sabe mas talvez no fundo
Espere alguma coisa mais linda que o mundo
Maior do que o mar, mas prá que sonhar se dá
O desespero de esperar demais
Pedro pedreiro quer voltar atrás
Quer ser pedreiro pobre e nada mais, sem ficar
Esperando, esperando, esperando
Esperando o sol, esperando o trem
Esperando aumento para o mês que vem
Esperando um filho prá esperar também
Esperando a festa, esperando a sorte
Esperando a morte, esperando o Norte
Esperando o dia de esperar ninguém
Esperando enfim, nada mais além
Da esperança aflita, bendita, infinita do apito de um
trem
Pedro pedreiro pedreiro esperando
Pedro pedreiro pedreiro esperando
Pedro pedreiro pedreiro esperando o trem
Que já vem
Que já vem
Que já vem
Que já vem
Que já vem
Que já vem.
Composição:
Chico Buarque
Entendendo a canção:
01 – Por que o eu lírico chama Pedro de “Pedro pedreiro
penseiro”?
Porque, enquanto
espera o trem, Pedro pensa nas dificuldade do cotidiano.
02 – Leia os versos em voz alta,
prestando atenção aos sons que se repetem. Se for preciso, leia-o mais de uma
vez.
Professor,
atividade procedimental.
03 – Que sons de consoante
predominam nesses versos?
O som das
consoantes p
(principalmente), d e t.
04 – Que sons de vogal
predominam?
Predomina o e. Embora, os sons nasais en (penseiro, aumento, etc.) e an (manhã, pensando, etc.)
também se repetem.
05 – Qual a relação entre
esses sons e o assunto da canção?
Essas repetições
impõem um ritmo à leitura dos versos que faz com que eles lembrem o som do trem
em movimento.
06 - A repetição presente na
construção da canção é um recurso importantíssimo utilizado pelo compositor
para nos dar a sensação da espera angustiada de “Pedro”. Esse recurso também
reforça a ideia da imobilidade de uma personagem sem perspectivas e contribui
para a musicalidade. Além dessa repetição, que outros recursos sonoros
semelhantes àqueles explorados na poesia simbolista Chico Buarque utilizou
nesta canção?
Além da repetição
de fonemas durante toda a canção nos ajuda a visualizar a agonia da espera da
personagem. A anáfora feita com a palavra “espera” no início de muitas estrofes
reforça essa agonia. Buarque também utilizou a onomatopeia, ao reproduzir o
barulho do trem que Pedro Pedreiro espera: “que já vem, que já vem, que já
vem...”
7 - Dê a função sintática dos termos em
destaque nos versos da canção de Chico Buarque que seguem abaixo:
a) “Pedro pedreiro penseiro esperando o
trem”
b) “Ou esperando o dia de voltar pro Norte”
a) As duas
palavras em destaque funcionam com adjunto adnominal do substantivo (sujeito)
Pedro. Os termos “pedreiro” e “penseiro” acompanham o sujeito dando a ele uma
adjetivação.
b) Adjunto
adverbial, pois modifica o verbo “voltar”, dando-lhe uma circunstância de
lugar.
8
- Leia o trecho da música “Pedro pedreiro”, de Chico Buarque:
Pedro pedreiro penseiro
esperando o trem
Manhã parece, carece de esperar também
Para o bem de quem tem bem de quem não tem vintém
Pedro pedreiro fica assim pensando […]
No
trecho lido, há uma palavra que destoa do vocabulário formal. A palavra penseiro pode
ser classificada como:
a)
figura de linguagem.
b)
figura de sintaxe ou figura de construção.
c) neologismo.
d)
onomatopeia.
e)
hibridismo.
