MÚSICA(ATIVIDADES): QUASE SEM QUERER - RENATO RUSSO - COM GABARITO

Música(Atividades): Quase sem querer 

                                    Renato Russo

Tenho andado distraído
Impaciente e indeciso
E ainda estou confuso
Só que agora é diferente
Estou tão tranquilo
E tão contente

Quantas chances
desperdicei
Quando o que eu mais queria
Era provar pra todo o mundo
Que eu não precisava
Provar nada pra ninguém

Me fiz em mil pedaços
Pra você juntar
E queria sempre achar
Explicação pro que eu sentia

Como um anjo caído
Fiz questão de esquecer
Que mentir pra si mesmo
É sempre a pior mentira

Mas não sou mais
Tão criança a ponto de saber tudo

Já não me preocupo
Se eu não sei por quê
Às vezes o que eu vejo
Quase ninguém vê
E eu sei que você sabe
Quase sem querer
Que eu vejo o mesmo que você

Tão correto e tão bonito
O infinito é realmente
Um dos deuses mais lindos

Sei que às vezes uso
Palavras repetidas
Mas quais são as palavras
Que nunca são ditas?

Me disseram que você
estava chorando
E foi então que percebi
Como lhe quero tanto

Já não me preocupo
Se eu não sei porque
Às vezes o que eu vejo
Quase ninguém vê
E eu sei que você sabe
Quase sem querer
Que eu vejo o mesmo que você.

INTERPRETAÇÃO DA MÚSICA

1 – Na primeira estrofe ele começa dizendo estar distraído, impaciente, indeciso e confuso porém está tranquilo e contente. É possível estar impaciente e tranquilo ao mesmo tempo?

     SIM. Ele fala sobre o conflito interno entre MENTE e CORAÇÃO.

2 – O que nos fala a segunda estrofe?

     Ele fala das chances que desperdiçou por ficar tanto tempo totalmente identificado com a sua mente barulhenta! Ele queria “provar”. Provar é algo matemático, lógico, científico.

3 – Nesse verso: “que mentir pra si mesmo é sempre a pior mentira”, o que ele quis dizer?

     Todos nós mentimos para nós mesmos inúmeras vezes, e pagamos o preço por isso.

4 – Em quais versos fala sobre não ser tão criança.

     Mas não sou mais tão criança a ponto de saber tudo.

5 – “Quase sem querer” é uma das mais poéticas, de estrutura simples, ritmo e letra alegre e nos dá que noções?

     Noções perfeitos de um amor e dúvidas adolescentes, de uma frequência de conflitos internos.

6 – Qual a análise do verso “me fiz em mil pedaços, pra você juntar, e queria sempre achar explicação pro que eu sentia?

     Ele diz em outras palavras, que se partiu em partes pra terceira pessoa juntar, e que ela, por ser como ele, soube procurar e achar cada pedaço.

7 – De que “infinito” fala Renato?

     Esse infinito é a liberdade em seus atos.

8 – Em: “me disseram que você estava chorando e foi então que eu percebi como lhe quero tanto,” o que ele percebe?

     Percebe o quão grande é o seu afeto pela outra pessoa quando descobre que a terceira pessoa estava chorando.

MÚSICA(ATIVIDADES): TEMPO PERDIDO- RENATO RUSSO - COM GABARITO

Música: Tempo perdido

               Renato Russo

Todos os dias quando acordo,

Não tenho mais o tempo que passou

Mas tenho muito tempo:

Temos todo o tempo do mundo.

Todos os dias antes de dormir,

Lembro e esqueço como foi o dia:

"Sempre em frente,

Não temos tempo a perder".

Nosso suor sagrado

É bem mais belo que esse sangue amargo

E tão sério

E selvagem.

Veja o sol dessa manhã tão cinza:

A tempestade que chega é da cor dos seus

Olhos castanhos

Então me abraça forte

E diz mais uma vez

Que já estamos distantes de tudo:

Temos nosso próprio tempo.

Não tenho medo do escuro,

Mas deixe as luzes acesas agora,

O que foi escondido é o que se escondeu,

E o que foi prometido,

Ninguém prometeu.

Nem foi tempo perdido;

Somos tão jovens

Tão jovens

Tão jovens

INTERPRETANDO A MÚSICA

1 °- Que reflexão ele faz quando diz: "Todos os dias quando acordo, não tenho mais o tempo que passou”?

      Ele reflete sobre o desperdício de tempo, o muito que se tem a fazer e o tempo que passa muito rápido.

2° - E quando diz: “Mais temos muito tempo, temos todo tempo do mundo”?

      Aqui ele reflete que quando se é jovem acredita-se ter todo tempo do mundo, e afirma isso.

3° -  Já em: “todos os dias antes de dormir lembro e esqueço como foi o dia”, ele nos revela que reflete sua vida quando?

      Aqui ele diz que reflete sobre sua vida antes de dormir, e esquece de tudo quando dorme, pensa sobre seus atos o que passou e estar por vir, tudo passa muito rápido.

4° - O que o “eu poético” nos fala nesta frase: “sempre em frente, não temos tempo a perder”?

       Nesse trecho ele nos deixa a ideia, de que mesmo com todas as adversidades da vida deve se manter a esperança, em outras palavras, não desista, não pare, não perca tempo, pois cada segundo é precioso.

5° - Que interpretação você daria para esta frase: “Nosso suor sagrado, e bem mais belo que esse sangue amargo e tão sério, selvagem”?

       O que conquistamos com luta, é melhor do que aqueles que conquistam passando por cima dos outros, matando, roubando agindo como animais selvagens sem emoção, sem sentimento.

6° - Nesse trecho: “Veja o Sol dessa manha tão cinza”, o que ele quer mostrar?

       Nesse trecho ele mostra que tenta sempre enxergar o lado bom das coisas. Numa manhã cinzenta ele contempla o sol, deixando o tom cinza e feio do céu de lado.

7° - Porque neste verso: “A tempestade que chega e da cor dos teus olhos castanhos”, ele compara com a cor dos olhos?

       Aqui ele diz, que toda a turbulência de sua vida, sê da, devido a uma determinada pessoa, sua parceira(o) talvez. Comparando a cor da tempestade com a cor dos olhos dessa pessoa, ele diz que a cor é a mesma, nos dando a ideia de que essa pessoa é a razão de seus problemas, "a tempestade que chega e da cor dos teus olhos".

8° - Quando ele pede: “Então me abraça forte, me diz mais uma vez que já estamos distantes de tudo”, o que ele quer?

       Essa pessoa é o refúgio dele, e estão fugindo de todo mal que a vida possa lhes reservar, (o tédio a monotonia, preconceitos e etc.).

9° - “Temos nosso próprio tempo”, que significa?

       Somos donos do nosso tempo, da nossa vida.
10° - Que ideia o verso: “Não tenho medo do escuro, mais deixe as luzes acesas agora”, nos deixa claro?

       Nesse trecho, ele deixa claro que não sabe do que estar por vir, que o futuro não está claro pra ele, mas venha o que vier ele quer esta prevenido. É a ideia de dormir com a luz acesa mesmo não tendo medo do escuro, a ideia de prevenção.

11°- Nesse verso: “O que foi escondido é o que se escondeu, e o que foi prometido ninguém prometeu nem foi tempo perdido, somos tão jovens”, o que o “eu poético” diz?

       Nesse trecho, ele diz que o jovem está sempre em busca de algo, a procura de alguma coisa que de sentido a sua existência, muitas das vezes, coisas que nem ele mesmo sabe o que é, se agarra a ideais e promessas que ele por si mesmo quis acreditar, que achou que era certo, e diz que ainda que se tenha acreditado em falsas promessas e ilusões, não se perdeu tempo, somos jovens temos muito pela frente e muito a aprender.

MÚSICA(ATIVIDADES): QUE PAÍS É ESTE- RENATO RUSSO - COM GABARITO

 Música(Atividades):QUE PAÍS É ESTE

                                    RENATO RUSSO

Nas favelas, no senado

Sujeira pra todo lado

Ninguém respeita a constituição

Mas todos acreditam no futuro da nação

        

Que país é esse?

Que país é esse?

Que país é esse?

Que país é esse?

No Amazonas

E no Araguaia ia, ia

Na Baixada Fluminense

No Mato grosso

E nas Gerais

E no Nordeste tudo em paz

Na morte eu descanso

Mas o sangue anda solto

Manchando os papeis

Documentos fiéis

Ao descanso do patrão

Que país é esse?

Que país é esse?

Que país é esse?

Que país é esse?

Terceiro mundo se for

Piada no exterior

Mas o Brasil vai ficar rico

Vamos faturar um milhão

Quando vendermos todas as almas

Dos nossos índios num leilão

Que país é esse?

Que país é esse?

Que país é esse?

Que país é esse?

                                              Composição: Renato Russo.

Entendendo a canção:

01 – De que país fala a música? Que país é esse, afinal?

      A canção fala do Brasil e seus desmandos.

02 – A que tipo de sujeira você acha que a música se refere? 

      Resposta pessoal do aluno.

03 – Mesmo tal música sendo composta há mais de 30 anos, podemos afirmar que ela continua atual? Justifique sua resposta:

      Sim. Porque pouco se mudou de lá pra cá. Total falta de interesse dos órgãos públicos e até mesmo da população.

04 – Qual é o significado da palavra sujeira?

      Sujeira pode significar lixo ou algo que causa nojo, que incomoda.

05 – De que maneira você interpreta o sentido da palavra “sujeira” na letra da canção que acabou de ler?

      Na letra da canção, a palavra sujeira não quer dizer somente lixo, ela é comparada ao desrespeito à lei, à corrupção.

06 – Você sabe o que é constituição?

      Constituição é o conjunto de leis que rege um país. São as leis que os habitantes de um país devem seguir.

07 – O trecho da canção fala que “ninguém respeita a Constituição”.  Em sua opinião, qual é o significado dessa frase?

      Resposta pessoal do aluno. Sugestão: que muitas pessoas não seguem as leis do país.

08 – Você acredita no futuro de uma nação em que há “sujeira pra todo lado” e em que “ninguém respeita a Constituição”? Por quê?

      Resposta pessoal do aluno.

09 – Em sua opinião, “que país é este” retratado na canção?

      Resposta pessoal do aluno.

10-  Reflita sobre o verso “Ninguém respeita a Constituição” no contexto da canção. Qual é a sua opinião sobre essa afirmação? Por que você acha que isso acontece?

Resposta pessoal

11-   Para você, que país é este em que vivemos? Como você o enxerga e o entende?

Resposta pessoal.