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quinta-feira, 23 de agosto de 2018

MÚSICA(ATIVIDADES): VILAREJO - MARISA MONTE - COM GABARITO

Música(Atividades): Vilarejo

                                         Marisa Monte
Há um vilarejo ali
Onde areja um vento bom
Na varanda, quem descansa
Vê o horizonte deitar no chão

Pra acalmar o coração
Lá o mundo tem razão
Terra de heróis, lares de mãe
Paraíso se mudou para lá
Por cima das casas, cal
Frutas em qualquer quintal
Peitos fartos, filhos fortes
Sonhos semeando o mundo real

Toda gente cabe lá
Palestina, Shangri-Lá
Vem andar e voa
Vem andar e voa
Vem andar e voa

Lá o tempo espera
Lá é primavera
Portas e janelas ficam sempre abertas
Pra sorte entrar

Em todas as mesas, pão
Flores enfeitando
Os caminhos, os vestidos, os destinos
E essa canção
Tem um verdadeiro amor
Para quando você for.
                        Composição: Arnaldo Antunes / Carlinhos Brown /
Marisa Monte / Pedro Baby.
Entendendo a canção:
01 – Na música acima predomina a descrição ou a narração? Justifique sua resposta:
      Predomina a descrição, pois relata as características e detalhes do vilarejo.

 02 – Assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor semântico, entre parênteses, expresso pela preposição em destaque: 
(A) "Pra acalmar o coração / Lá o mundo tem razão" (posse)
(B) "Portas e janelas ficam sempre abertas / Pra sorte entrar" (finalidade)
(C) "Por cima das casas, cal / Frutas em qualquer quintal" (tempo)
(D) "Terra de heróis, lares de mãe" (oposição)
(E) "Em todas as mesas, pão" (causa)

03 – Associe a música acima ao estilo literário denominado Arcadismo, explicando: 
      No Arcadismo estava sempre em busca pelos valores da Natureza, fazia muitas referências a terra e ao mundo natural, assim como a canção.

04 – Retire do texto a rima que você achou mais interessante, explicando o porquê:
      Resposta pessoal do aluno. Sugestão:
      “Em todas as mesas, pão
       Flores enfeitando
       Os caminhos, os vestidos, os destinos
       E essa canção.”
      Nestes versos fala da importância do “pão” em todas as mesas, ou seja, as famílias unidas.

05 – Transcreva do texto um verso que mais mexeu com você, justificando sua resposta:
      Resposta pessoal do aluno.

06 – Que mensagem a música lhe transmitiu? Comente:
      Sugestão: “Na varanda, quem descansa / Vê o horizonte deitar no chão.”
      Lindos versos, pois descreve uma vida no campo, provavelmente o poeta está numa rede e vê o horizonte deitar no chão; lembra minha infância na chácara.

07 – No verso: “Peitos fartos, filhos fortes”, há que figura de linguagem?
      Aliteração – repetição de sons consonantais.

08 – Onde localiza a Palestina e Shangri-lá?
      Palestina: se localiza no Oriente Médio.
      Shangri-lá: país imaginário, na região do Tibete, sede de panoramas maravilhosos.

09 – Em tempos de crise, idealizam-se “tempos passados”, considerados melhores, o que se pode verificar, por exemplo, nos versos da música “Vilarejo”. Dentre outras, são condições usufruídas pelos habitantes do Vilarejo e que correspondem às aspirações de muitas pessoas das metrópoles atuais:
I – A sensibilidade diante de tudo o que é belo.
II – A ausência de hábitos e necessidades que causem estresse.
III – O cuidado com a natureza e a regularidade das estações do ano.
IV – A solidariedade entre os povos e a inclusão social dos diferentes.
        São válidas as condições contidas em:
a)   I e II, apenas.
b)   II e III, apenas.
c)   III e IV, apenas.
d)   I, II e III, apenas.
e)   I, II, III e IV.

10 – Na canção podemos afirmar que o trecho apresentado é, predominantemente:
a)   Descritivo, pois defende uma tese baseada em argumentos expostos pelos moradores do Vilarejo.
b)   Descritivo, pois narra fatos históricos ocorridos em uma pequena cidade do interior.
c)   Descritivo, pois representa, por meio de palavras, as características de ambientes e seres.
d)   Narrativo, pois relata um fato fictício, por meio de verbos no pretérito perfeito do indicativo.
e)   Narrativo, pois relata um fato verídico, por meio de verbos no presente do indicativo.




segunda-feira, 20 de agosto de 2018

MÚSICA(ATIVIDADES): FÁBRICA - RENATO RUSSO - COM GABARITO

Música(Atividades): Fábrica
                                  Renato Russo

Nosso dia vai chegar
Teremos nossa vez
Não é pedir demais:
Quero justiça
Quero trabalhar em paz
Não é muito o que lhe peço
Eu quero trabalho honesto
Em vez de escravidão

Deve haver algum lugar
Onde o mais forte não
Consegue escravizar
Quem não tem chance

De onde vem a indiferença
Temperada a ferro e fogo?
Quem guarda os portões da fábrica?

O céu já foi azul, mas agora é cinza
O que era verde aqui já não existe mais
Quem me dera acreditar
Que não acontece nada
De tanto brincar com fogo

Que venha o fogo então

Esse ar deixou minha vista cansada
Nada demais.
                                                       Composição: Renato Russo
Entendendo a canção:
01 – Quem seria o eu-lírico presente na canção?
      Um operário que trabalha em uma fábrica.

02 – Quais os desejos desse eu?
      Quer justiça, trabalhar em paz, num trabalho honesto e não escravizado.

03 – A quem ele dirige seus anseios?
      Aos empresários.

04 – Em certo momento da questão, o eu-lírico questiona “De onde vem a indiferença temperada a ferro e fogo?” Quais seriam possíveis respostas para este questionamento?
      É uma forma extrema dum conflito em que se recorrem a todos os meios, especialmente os violentos, para aniquilar os operários.

05 – O autor da canção também cita questões relacionadas ao meio ambiente. Comente.
      Nos versos: “O céu já foi azul, mas agora é cinza / O que era verde aqui já não existe mais”. O eu poético fala da poluição e do desmatamento.


domingo, 19 de agosto de 2018

MÚSICA(ATIVIDADES): CÉREBRO ELETRÔNICO - GILBERTO GIL - COM INTERPRETAÇÃO/GABARITO

ATIVIDADES COM A Música: Cérebro Eletrônico

                                                     Gilberto Gil
O cérebro eletrônico faz tudo
Faz quase tudo
Faz quase tudo
Mas ele é mudo
        
O cérebro eletrônico comanda
Manda e desmanda
Ele é quem manda
Mas ele não anda

Só eu posso pensar
Se Deus existe
Só eu
Só eu posso chorar
Quando estou triste
Só eu
Eu cá com meus botões
De carne e osso
Eu falo e ouço. Hum

Eu penso e posso
Eu posso decidir
Se vivo ou morro por que
Porque sou vivo
Vivo pra cachorro e sei
Que cérebro eletrônico nenhum me dá socorro
No meu caminho inevitável para a morte
Porque sou vivo
Sou muito vivo e sei

Que a morte é nosso impulso primitivo e sei
Que cérebro eletrônico nenhum me dá socorro
Com seus botões de ferro e seus
Olhos de vidro.
                                                                                              Composição: Gilberto Gil.
Entendendo a canção:
01 – Do que se trata a canção?
      É uma celebração à tecnologia cibernética (aparecendo com a imagem do cérebro eletrônico), que ainda habitava mais o campo da imaginação do que a realidade da vida cotidiana no período.

02 – Quais os limites da máquina que o autor aponta?
      Os limites do cérebro eletrônico é que ele é mudo, não anda e não pensa.

03 – O autor vê a máquina como um ser que auxilia o homem, mas que tem muitos limites em relação à capacidade humana. Localize os versos que comprovam essa afirmação:
      Nos versos: “Mas ele é mudo /
                           Mas ele não anda /
                           Só eu posso pensar.”

04 – Nas duas primeiras estrofes, o que o autor afirma sobre a tecnologia?
      Ele afirma, que a tecnologia, a princípio, parece onipotente, mas em um segundo momento, mostra-se imperfeita, faz quase tudo, manda sem saber executar da forma que um homem faria (não anda).

05 – Nos versos: “Eu cá com meus botões / De carne e osso e posteriormente cérebro eletrônico... com seus botões de ferro e seus /Olhos de vidro”. Que o autor quis dizer?
      Nestes versos o homem é comparado à máquina e sai vitorioso desta comparação.

06 – Em que versos mostra a incapacidade desta tecnologia interferir nas mais banais questões humanas, como a emoção e a fé?
      “Eu posso decidir / Se vivo ou morro por que / Porque sou vivo / Vivo pra cachorro.”

07 – No trecho: “só eu posso pensar / se Deus existe”, o termo "só" enfatiza a ideia de:
A) isolamento.
B) distanciamento.
C) dúvida.
D) antecipação.
E) exclusividade.

08 – Em que versos é afirmado que o cérebro eletrônico não interfere no ciclo da vida, afirma-se também, novamente, sua impotência, seu alheamento a questões relativas à vida e a sua essência?
      “Impulso primitivo / Só eu posso pensar se Deus existe.”

09 – Fazendo uma análise crítica da letra desta canção, pode-se inferir que:
I – O poder da tecnologia é reconhecido, mas não acima da capacidade humana de realizar ações nunca antes realizadas pela tecnologia.
II – Sobrepõe-se a vida humana acima de qualquer invenção tecnológica, reconhecendo a limitação desta.
III – A frieza da tecnologia contrapõe-se às emoções e à subjetividade humanas e, por isso, a tecnologia pode ser considerada limitada.
IV – O título da canção é um prenúncio da exaltação à tecnologia presente ao longo do texto, que reconhece o seu domínio sob o ser humano.
        É correto o que se afirma em:
a)   I e IV, apenas.
b)   II e III, apenas.
c)   I, II e III, apenas.
d)   II, III e IV, apenas.
e)   Todas as assertivas.

10 – Escreva quais as vantagens e as desvantagens das tecnologias em nossa vidas.
      Vantagens e Desvantagens: as máquinas utilizadas na agricultura e o desemprego no campo; a geração de energia elétrica e seus impactos no ambiente; os inseticidas que combatem as pragas e poluem o solo e a água. A velocidade do trabalho passa a ser definida não mais pelo homem, mas pelo ritmo das máquinas. O tempo de comer e dormir são definidos pelo horário de funcionamento das fábricas. A industrialização tem também como consequência o inchaço das cidades, paralelamente ao esvaziamento das áreas rurais. Com a chegada da informática e das telecomunicações, que aceleram o fluxo das informações e das transformações na sociedade.

sexta-feira, 17 de agosto de 2018

MÚSICA(ATIVIDADES): A PAZ - ROUPA NOVA(PART. PADRE FABIO DE MELO) - COM GABARITO


ATIVIDADES COM A Música: A Paz
                         Roupa Nova (part. Padre Fábio de Melo)


É preciso pensar um pouco nas pessoas que ainda vêm
Nas crianças
A gente tem que arrumar um jeito
De achar pra eles um lugar melhor
Para os nossos filhos
E para os filhos de nossos filhos
Pense bem!

Deve haver um lugar dentro do seu coração
Onde a paz brilhe mais que uma lembrança
Sem a luz que ela traz já nem se consegue mais
Encontrar o caminho da esperança
Sinta, chega o tempo de enxugar o pranto dos homens
Se fazendo irmão e estendendo a mão

Só o amor muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz

Se você for capaz de soltar a sua voz
Pelo ar, como prece de criança
Deve então começar outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança
Deixe que esse canto lave o pranto do mundo
Pra trazer perdão e dividir o pão

Só o amor muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz

Quanta dor e sofrimento em volta a gente ainda tem
Pra manter a fé e o sonho dos que ainda vêm
A lição pro futuro vem da alma e do coração
Pra buscar a paz, não olhar pra trás, com amor
Se você começar outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança
Deixe, que esse canto lave o pranto do mundo
Pra trazer perdão e dividir o pão

Só o amor muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz

Só o amor muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz

Só o amor muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a terra inteira feliz
Inteira feliz.
                                         Composição: Michael Jackson / Nando.
Entendendo a canção:

01 – Em: “Se fazendo irmão e estendendo a mão”, a expressão destacada sugere que:
a)   (  ) Os irmãos devem se ajudar.
b)   (X) Devemos agir como irmãos e ajudar uns aos outros.
c)   (  ) Os irmãos sempre estendem a mão uns para os outros.
d)   (  ) Estendemos a mão somente aos irmãos.

02 – No verso da 3ª estrofe, “Venha, já é hora de acender a chama da vida”, a expressão destacada dá a ideia de que:
a)   (  ) A vida deve ser acessa por alguém.
b)   (  ) É necessário chamar alguém para acender a vida.
c)   (  ) O mundo precisa de pessoas que coloquem fogo na vida.
d)   (X) Para a terra ser feliz é necessário que tenhamos boas ações na vida.

03 – O texto é:
a)   Uma entrevista.
b)   Um conto.
c)   Uma crônica.
d)   Uma música.

04 – O eu lírico retrata a necessidade de:
a)   Semearmos mais amor.
b)   Ganharmos mais dinheiro.
c)   Fazermos mais justiça.
d)   Promovermos mais a paz.

05 – Leia a estrofe:
        “Deve haver um lugar dentro do seu coração
         Onde a paz brilhe mais que uma lembrança
         Sem a luz que ela traz já nem se consegue mais
         Encontrar o caminho da esperança.”
         De acordo com o primeiro verso da estrofe, onde a paz brilha mais que uma lembrança?
      Dentro do coração.

06 – Na estrofe:
       “Sinta, chega o tempo de enxugar o pranto dos homens
        Se fazendo irmão e estendendo a mão.”
a)   A que se refere “enxugar o pranto dos homens”?
É bíblico ajudar ao necessitado seja material ou uma palavra de conforto, Deus o livra do dia mal, preserva-lhe a vida e o faz feliz.

b)   Explique o verso: “Se fazendo irmão e estendendo a mão”?
Estender a mão é a prática. Quantas pessoas nós encontramos em nosso caminho diariamente com a mão estendida, nem sempre literalmente, mas corações feridos, vidas destruídas, gente desesperada, esperando uma palavra de conforto, um sorriso ou apenas um leve toque no ombro. Gente faminta de amor.

07 – Quantas estrofes e quantos versos tem a canção?
      Possui 9 estrofes e 50 versos.

08 – Leia a estrofe:
        “Só o amor muda o que já se fez
         E a força da paz junta todos outra vez
         Venha, já é hora de acender a chama da vida
         E fazer a terra inteira feliz.”
         Qual o sentimento predominante que transforma a vida de um indivíduo?
      O amor ao próximo, dá valor às palavras que exteriorizamos para que sejam construtivas, que levem ânimo e esperança. Devemos transbordar atitude humanitária, de incentivo e de positividade também nas redes sociais.

09 – No verso: “Se você começar outros vão te acompanhar.” O que o eu lírico quis dizer através desse verso?
      Faça o bem ao próximo, pois é o maior bem da alma, assim como você gostaria de receber, sempre vai colher os frutos da gratidão e da felicidade.

10 – Complete a estrofe com palavras que faltam.
        “Só o amor muda o que já se fez
         E a força da paz junta todos outra vez
         Venha, já é hora de acender a chama da vida
         E fazer a terra inteira feliz.”

11 – Escreva a estrofe que você mais gostou e justifique o porquê?
      Resposta pessoal do aluno.



quinta-feira, 16 de agosto de 2018

MÚSICA(ATIVIDADES): O ANO PASSADO - ROBERTO CARLOS - COM GABARITO

Música(Atividades): O Ano Passado
                                              Roberto Carlos
                            Composição: Roberto Carlos / Erasmo Carlos


O ouro no ano passado subiu sem parar
Os gritos na bolsa falaram de outros valores
Corpos estranhos no ar
Silenciosos voadores
Quem sabe olhando o futuro do ano passado
O mar quase morre de sede no ano passado
Os rios ficaram doentes com tanto veneno
Diante da economia
Quem pensa em ecologia
Se o dólar é verde é mais forte que o verde que havia
O que será o futuro que hoje se faz
A natureza as crianças e os animais ?
Quantas baleias queriam nadar como antes
Quem inventou o fuzil de matar elefantes ?
Quem padeceu de insônia
Com a sorte da Amazônia
Na lei do machado o mais forte do ano passado
Não adianta soprar a fumaça do ar
As chaminés do progresso não podem parar
Quem sabe um museu no futuro
Vai guardar em lugar seguro
Um pouco de ar puro relíquia do ano passado
O que será o futuro que hoje se faz
A natureza as crianças e os animais ?
Os campos risonhos um dia tiveram mais flores
E os bosques tiveram mais vida e até mais amores
Quem briga com a natureza
Envenena a própria mesa
Contra a força de Deus não existe defesa
O que será o futuro que hoje se faz
A natureza as crianças e os animais
O que será o futuro que hoje se faz

Entendendo a canção:
01 – Escreva os desastres ecológicos citados na música.
      “O mar quase morre de sede...”. Seca
      “Os rios ficaram doentes com tanto veneno”. Contaminação das águas.
      “Quem inventou o fuzil de matar elefante”. Caça predatória.
      “Na lei do machado o mais forte...”. Desmatamento.
      “As chaminés do progresso...”. Poluição.

02 – A música tenta nos alertar de quê?
      Que o homem deve preservar o meio ambiente urgente, senão poderemos encontra-lo apenas num museu no futuro.    
 
03 – A música faz um paralelo entre economia e ecologia. O que se pode inferir desta passagem do texto?
      É necessário pensar num crescimento sustentável, onde haja capacidade de desenvolvimento econômico, tecnológico, cultural, social, etc., que visa utilizar os recursos naturais necessário sem agredir o meio ambiente nem comprometer o futuro do planeta.

04 – A expressão "chaminé do progresso" traduz o quê?
      Traduz a riqueza industrial, o progresso, a produção, os empregos, a propulsão econômica do país.

05 – Quais as frases usadas pelo autor que lembra o Hino Nacional Brasileiro?
      “Os campos risonhos um dia tiveram mais flores
       E os bosques tiveram mais vida e até mais amores.”     


quarta-feira, 15 de agosto de 2018

MÚSICA(ATIVIDADES): PAZ - CLAUDINHO & BUCHECHA - COM GABARITO

ATIVIDADES DA Música: Paz

                          Claudinho & Buchecha

Ninguém se respeita
Ninguém tem direitos
Ninguém se aceita
E Ninguém é perfeito
Afinal de contas
O que mais é preciso mudar?

Eu com a minha raça
Você na sua crença
Entre tantas cores
Qual a diferença?
É preciso todas, para o arco-íris brilhar

Aviões caindo
Irmãos se separando
Bombas explodindo
Crianças chorando
Mas que mundo é esse
Que a gente tá tentando salvar?

Refrão:

A gente tá querendo paz, paz
O mundo precisa de paz, paz,
De objetivos iguais mais
Amor dentro do coração.
A gente tá querendo paz, paz
Mais uma chance pra paz, paz,
Que os sentimentos de paz, paz
Acabem num abraço de irmão.

Uns acendem velas
Outros cantam hinos
Uns batem tambores
Outros tocam sinos
Mas todos se ajoelham
Porque a intenção é igual.

Uns trocam palavras
Outros usam livros
Uns carregam armas
Outros ficam vivos
A eterna luta
Que existe entre o bem e o mal.

Uns fazem banquetes
Outros comem lixo
Quem será o homem?
Quem será o bicho?
Mas que mundo é esse
Que a gente tá tentando salvar?

Refrão:

A gente tá querendo paz, paz
O mundo precisa de paz, paz,
De objetivos iguais mais
Amor dentro do coração.
A gente tá querendo paz, paz
Mais uma chance pra paz, paz,
Que os sentimentos de paz, paz
Acabem num abraço de irmão.

A gente tá querendo paz, paz
O mundo precisa de paz, paz,
De objetivos iguais mais
Amor dentro do coração.
A gente tá querendo paz, paz
Mais uma chance pra paz, paz,
Que os sentimentos de paz, paz
Acabem num abraço de irmão.

Entendendo a canção:
01 – Na letra da música, qual o efeito da repetição da palavra “Ninguém”?
      O efeito é dar ênfase e tornar mais expressiva a mensagem. É considerada figura de construção – Anáfora.

02 – Em “É preciso todas para o arco-íris brilhar” a que se refere o termo sublinhado? Qual o significado desse verso?
      Refere-se as cores. Porque no arco-íris, as cores aparecem sempre na mesma ordem e cada uma tem um significado próprio.

03 – Qual a ideia expressa pelo termo sublinhado em “Uns acendem velas / Outros cantam hinos / Uns batem tambores / Outros tocam sinos / Mas todos se ajoelham / Porque a intenção é igual.” Justifique.
      Devemos respeitar todas as religiões. Conscientes de que Deus não escolhe religião. E o seu amor estende as mãos para todos os filhos. Somos todos irmãos uns dos outros em humanidade.

04 – Além da paz, de que mais o mundo precisa, segundo o texto?
      O mundo precisa de amor. Ainda que o mundo pareça cruel e injusto, nunca deixe de lutar pela bondade, mesmo que suas ações pareçam pequenas frente ao ódio dos outros, escolha o amor. Escolha ter paz no seu coração.

05 – Qual o tema do texto?
      A busca pela paz e harmonia interior, porque há muita carência disso nos dias modernos. A regra são as aflições decorrente de uma rotina agitada.