GRAMÁTICA: FORMAÇÃO DO PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS - COM GABARITO

 Gramática: Formação do plural dos substantivos compostos

        A formação do plural dos substantivos compostos obedece a determinadas regras:

a)   Os substantivos compostos ligados sem hífen formam o plural como se fossem substantivos simples. Exemplos: o passatempo – os passatempos; a aguardente – as aguardentes; a televisão – as televisões.

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b)   Os substantivos ligados com hífen formam o plural de várias maneiras.

·        Só o primeiro elemento vai para o plural em substantivos que apresentam uma preposição entre eles: exemplos: o cara-de-pau – os caras-de-pau; o pé-de-moleque – os pés-de-moleque.

·        Só o segundo elemento vai para o plural quando o primeiro elemento é verbo ou palavra invariável e o segundo é substantivo ou adjetivo. Exemplos: o beija-flor – os beija-flores; o arranha-céu – os arranha-céus; a sempre-viva – as sempre-vivas; o vice-diretor – os vice-diretores.

·        Os dois elementos vão para o plural em substantivos compostos formados por duas palavras variáveis. Exemplos: a segunda-feira – as segundas-feiras; o guarda-florestal – os guardas-florestais; o amor-perfeito – os amores-perfeitos.

·        Em substantivos compostos formados por palavras repetidas, só o segundo elemento vai para o plural. Exemplos: o tico-tico – os tico-ticos; o reco-reco – os reco-recos.

·        Se o segundo elemento já estiver no plural, o substantivo fica invariável. Exemplos: o arco-íris – os arco-íris; o conta-gotas – os conta-gotas; o para-quedas – os para-quedas.

Entendendo a gramática: 

01 – Dê o plural dos substantivos.

·        Pão: pães.

·        Tecelão: tecelões.

·        Mão: mãos.

·        Escrivão: escrivães.

·        Coração: corações.

·        Alemão: alemães.

·        Folião: foliões.

02 – Os substantivos abaixo admitem mais de uma forma no plural. Indique-as.

·        Hortelão: hortelãos, hortelões.

·        Vilão: vilãos, vilões.

·        Sacristão: sacristãos, sacristães.

·        Vulcão: vulcãos, vulcões.

·        Cirurgião: cirurgiões, cirurgiães.

03 – Passe os substantivos compostos para o plural.

·        Bombom: bombons.

·        Vaivém: vaivéns.

·        Copo-de-leite: copos-de-leite.

·        Sempre-viva: sempre-vivas.

·        Guarda-sol: guarda-sóis.

·        Tique-taque: tique-taques.

·        Peixe-espada: peixes-espada.

·        Abelha-mestra: abelhas-mestras.

·        Altar-mor: altares-mores.

·        Tenente-coronel: tenentes-coronéis.

·        Abaixo-assinado: abaixo-assinados.

·        Beija-flor: beija-flores.

 

GRAMÁTICA: GRAU DOS SUBSTANTIVOS - COM GABARITO

 Gramática: Grau dos substantivos

        Os substantivos podem variar conforme a ideia de aumento ou de diminuição de tamanho, sempre partindo da palavra em seu grau normal. Exemplo: pato – patinho – patão.

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        Quando dizemos pato não há nenhuma referência de tamanho, mas ao falarmos em pato pequeno ou pato grande.

        Assim, podemos flexionar o grau dos substantivos por dois processos:

a)   Sintético – quando acrescentamos terminações diminutivas ou aumentativas ao substantivo, como: inho, inha, zinho, ito, eto, ota, ona, ão, zarrão e outras. Exemplos: Gato: gatinho – diminutivo sintético; gatão – aumentativo sintético. Homem: homenzinho – diminutivo sintético; homenzarrão – aumentativo sintético.

b)   Analítico – quando o substantivo aparecer modificado por adjetivos que expressam ideia de aumento e diminuição, como: pequeno, grande, imenso, enorme e outros. Exemplos: Bola: bola pequena – diminutivo analítico; bola grande – aumentativo analítico.

Entendendo a gramática:

01 – Escreva o aumentativo sintético dos nomes abaixo.

·        Homem: homenzarrão.

·        Muro: muralha.

·        Boca: bocarra/bocaça.

·        Cruz: cruzeiro.

·        Voz: vozeirão.

·        Cabeça: cabeçorra.

·        Nariz: narigão.

·        Rapaz: rapagão.

02 – Reescreva as frases, usando os substantivos destacados no grau diminutivo sintético.

a)   Marcelo mora em uma cidade de Brasília.

Marcelo mora em uma cidadezinha de Brasília.

b)   André tangeu os porcos com uma vara.

André tangeu os porquinhos com uma vareta.

c)   Marta tem dois irmãos e um amigo.

Marta tem dois irmãozinhos e um amiguinho.

d)   Coloquei o sino em um lugar bem escondido.

Coloquei a sineta em um lugarzinho bem escondido.

e)   O animal se escondeu na fazenda de papai.

O animalzinho se escondeu na fazendinha/fazendola de papai.

03 – Escreva dois diminutivos sintéticos para cada substantivo.

·        O velho: o velhote, o velhinho.

·        O lugar: o lugarzinho, o lugarejo.

·        A bandeira: a bandeirinha, a bandeirola.

·        O animal: o animalzinho, o animalejo.

·        O menino: o menininho, o meninote.

04 – Substitua o substantivo no diminutivo sintético pelo diminutivo analítico.

·        A boquinha: a boca pequena.

·        O sapatinho: o sapato pequeno.

·        O homenzinho: o homem pequeno.

·        A guerrilha: a guerra pequena.

·        A salinha: a sala pequena.

·        A avezinha: a ave pequena.

·        A barbicha: a barba pequena.

05 – Agora, troque a forma aumentativa sintética pela forma aumentativa analítica.

·        Homenzarrão: homem grande.

·        Fornalha: forno grande.

·        Balaço: bala grande.

·        Copázio: copo grande.

·        Cabeçorra: cabeça grande.

·        Animalejo: animal grande.

06 – Leia as palavras e escreva-as nas colunas adequadas.

Bocarra – burrice – beijo – festança – malote – rapagão – sabichão – sala – cãozinho – tamborim – fogaréu – livro – tambor – chuva – murinho.

Forma normal: beijo – sala – tambor – livro – chuva.

Grau diminutivo: burrico – malote – cãozinho – tamborim – murinho.

Grau aumentativo: bocarra – rapagão – festança – sabichão – fogaréu.

GRAMÁTICA: ARTIGOS - DEFINIDO E INDEFINIDO - COM GABARITO

 Gramática: Artigos

        Artigo é palavra que precede o substantivo, indicando-lhe o gênero e o número.

        Há dois tipos de artigo: definido e indefinido.

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        Artigo definido é aquele que determina o substantivo de modo preciso. São artigos definidos: o, a, os, as. Exemplos: O menino falou; A menina falou; Os meninos falaram; As meninas falaram.

        Artigo indefinido é aquele que determina o substantivo de modo vago, impreciso. São artigos indefinidos: um, uma, uns, umas. Exemplos: Um garoto saiu; Uma garota sentou; Uns garotos saíram; Umas garotas sentaram.

a)   O artigo determina o gênero e o número do substantivo.

·        O cavalo – masculino singular.

·        A colega – feminino singular.

·        Os cavalos – masculino plural.

·        As colegas – feminino plural.

b)   O artigo antes de qualquer palavra, transforma-a em substantivo. Exemplos:

·        Um “não” para mim é triste. Um: artigo; “não”: substantivo.

·        O “amor” é importante para Vera. O: artigo; “amor”: substantivo.

Entendendo a gramática:

01 – Leia as frases, sublinhe os artigos definidos (vermelho) e os artigos indefinidos (amarelo).

a)   Papai encontrou o cachorro em uma praça da cidade.

b)   Uns bombons estavam estragados.

c)   O homem carregou uns pacotes para os meninos.

d)   O garoto carregou a sacola com uns abacaxis.

e)   Fiz o exercício de matemática e uns de português.

f)     Marcos foi para casa com o gatinho.

02 – Complete as frases com os artigos definidos.

a)   O garoto está alegre.

b)   As flores estavam sobre a mesa.

c)   O vestido de Paula estava lindo.

d)   Os bombons estavam bons, mas as frutas estavam melhores.

e)   Papai levou o carro para a oficina.

03 – Agora, complete as frases com os artigos indefinidos.

a)   Uns alunos saíram e umas meninas ficaram.

b)   Preciso comprar umas flores e umas frutas.

c)   Vendi umas laranjas e uns tomates.

d)   Uns sorvetes estavam deliciosos.

e)   Comprei uns tijolos e umas telhas.

f)     Uns alunos gostaram do cinema e umas alunas, não.

04 – Sublinhe os artigos e faça conforme modelo.

·        Vera comprou uns sorvetes.

Uns – artigo indefinido, masculino, plural.

a)   O sorvete estava delicioso.

O – artigo definido, masculino, singular.

b)   As meninas saíram e os meninos ficaram.

As – artigo definido, feminino, plural.

Os – artigo definido, masculino, plural.

c)   Uns alunos compraram as revistas.

Uns – artigo indefinido, masculino, plural.

As – artigo definido, feminino, plural.

d)   Umas casas caíram e uns carros quebraram.

Umas – artigo indefinido, feminino, plural.

Uns – artigo indefinido, masculino, plural.

 

GRAMÁTICA: FONEMAS E SONS - COM GABARITO

 Gramática: Fonemas e Sons

        Em nossa comunicação, usamos dois tipos de sinais: fonemas e letras.

        Quando falamos, usamos os fonemas e quando escrevemos, usamos as letras.

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        Não devemos confundir letra com fonema.

        O fonema é som, e a letra é uma representação gráfica do fonema.

        Observe o exemplo abaixo:

        A palavra quero tem cinco letras, mas só tem quatro sons, porque quando você fala, diz assim: qero; a letra u não é pronunciada.

        Os fonemas são classificados em: vogais – consoantes – semivogais.

        Vogais: são fonemas produzidos pela passagem livre de uma corrente de ar pela boca.

        São cinco as vogais: A, E, I, O, U.

        Semivogais: são os fonemas i e u pronunciados fracamente ao lado de uma vogal, formando uma só sílaba.

Exemplo: pai.

A é vogal porque é pronunciada mais fortemente que o i.

I é semivogal porque é pronunciada mais fracamente que o a.

A vogal é pronunciada com mais força que a semivogal.

        Consoantes são fonemas produzidos com a presença de obstáculos à passagem da corrente de ar pela boca.

São 18 as consoantes: B – C – D – F – G – H – J – L – M – N – P – Q – R – S – T – V – X – Z.

        O h é apenas uma letra, não produz nenhum som.

        Ao conjunto de letras que representam os fonemas ou sons da nossa língua dá-se o nome de alfabeto.

        Além dessas letras, também as letras K, W e Y são usadas nas abreviaturas e em nomes estrangeiros:

·        Km (quilômetro); Kg (quilograma).

·        Wilson, Karine, Yuri, etc.

        Não pode haver sílaba sem vogal!

        Consoantes sozinhas não formam sílaba, tem de haver uma vogal.

        Uma semivogal sempre acompanha uma vogal, fazendo parte da mesma sílaba em que esta se encontra.

        As consoantes e as semivogais dependem das vogais: só podem formar sílaba com o auxílio das vogais.

        As vogais e as consoantes se juntam para formar as palavras.

        As palavras podem ser escritas com letra maiúscula ou minúscula.

        Usamos letra maiúscula:

·        Nos nomes próprios de pessoas, lugares, animais, como: Vera, Recife, o cachorro Filó, Casas Amazonas, etc.

·        No começo das frases, como: Os patos voam para o sul. Onde você mora?

Entendendo a gramática:

01 – Escreva o número de letras e o número de fonemas de cada palavra.

·        Cavalo: 6 letras e 6 fonemas.

·        Barro: 5 letras e 4 fonemas.

·        Querido: 7 letras e 6 fonemas.

·        Chuveiro: 8 letras e 7 fonemas.

·        Massa: 5 letras e 4 fonemas.

·        Bola: 4 letras e 4 fonemas.

·        Hóspede: 7 letras e 6 fonemas.

·        Vizinho: 7 letras e 6 fonemas.

02 – Coloque as palavras em ordem alfabética.

Casa – mesa – tatu – sapo – amor – xadrez – uva – rato – escola – bola.

      Amor – bola – casa – escola – mesa – rato – sapo – tatu – uva – xadrez.

03 – Grife as vogais.

Casa – peixe – uva – flor – escada – índio.

04 – Destaque a semivogal de cada palavra.

·        Rei: i.

·        Pau: u.

·        Leito: i.

·        Ouro: u.

·        Andei: i.

·        Automóvel: u.

·        Vai: i.

·        Leite: i.

·        Água: u.

05 – Escreva quatro palavras iniciadas por consoantes que sejam nomes de:

a)   Flores: resposta pessoal do aluno.

b)   Garotos: resposta pessoal do aluno.

06 – Reescreva as frases, empregando corretamente a letra maiúscula.

a)   vera gosta de daniel.

Vera gosta de Daniel.

b)   amanhã não haverá aula.

Amanhã não haverá aula.

c)   vou sair com andré.

Vou sair com André.

d)   ele nasceu no paraná.

Ele nasceu no Paraná.

07 – Pesquise e escreva nomes com as letras abaixo.

Letra W: resposta pessoal do aluno.

Letra K: resposta pessoal do aluno.

Letra Y: resposta pessoal do aluno.

08 – Marque as afirmações corretas.

(  ) Fonemas  letras são a mesma coisa.

(X) H é uma letra muda, pois não produz som.

(  ) Vogais e semivogais em nada diferem.

(X) Podemos ter uma sílaba formada apenas por uma vogal.

(  ) Podemos ter uma sílaba formada apenas por uma consoante.

(X) Não há sílaba sem vogal.

(X) As semivogais são as letras i e u.