sexta-feira, 1 de novembro de 2024

FILME(ATIVIDADES): MEU NOME É RÁDIO - DIREÇÃO: MICHAEL TOLLIN - COM GABARITO

 Filme (atividades): Meu Nome é Radio

 

Lançamento: 1 de junho de 2021.

Duração: 1h 49min.

Gênero: Biopic, Drama, Evento Esportivo.

Direção: Michael Tollin.

Elenco: Cuba Gooding Jr., Ed Harris, Debra Winger.

Título original: Radio.

Classificação etária: 12 anos.

 Fonte:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXXJ4SxgFoY3-QR3N9xXOuQQ-sl2zQ81tmapU92y0edvp3l5fmMXdallngIOfHoifCAb-ZZEFFabtCiKSXSH2y50kmymnhPvttysqNyKNPP_bVmiHFG60QGBpuqALkiAUAv_DO95fvElXCThP77U0neaJUznTu63RDJFM92ZNO7E8VjPXQ3ls6MAE5Zcs/s320/radio.jpg

Sinopse

        Anderson, Carolina do Sul, 1976, na escola secundária T. L. Hanna. Harold Jones (Ed Harris) é o treinador local de futebol americano, que fica tão envolvido em preparar o time que raramente passa algum tempo com sua filha, Mary Helen (Sarah Drew), ou sua esposa, Linda (Debra Winger). Jones conhece um jovem "lento", James Robert Kennedy (Cuba Gooding Jr.), mas Jones nem ninguém sabia o nome dele, pois ele não falava e só perambulava em volta do campo de treinamento. Jones se preocupa com o jovem quando alguns dos jogadores da equipe fazem uma "brincadeira" de péssimo gosto, que deixou James apavorado. Tentando compensar o que tinham feito com o jovem, Jones o coloca sob sua proteção, além de lhe dar uma ocupação. Como ainda não sabia o nome dele e pelo fato dele gostar de rádios, passou a se chamá-lo de Radio. Mas ninguém sabia que, pelo menos em parte, a razão da preocupação de Jones é que tentava não repetir uma omissão que cometera, quando era um garoto.

Atividades do filme:

01 – Qual o nome do protagonista do filme, interpretado por Cuba Gooding Jr.?

a)   Harold Jones.

b)   James Robert Kennedy (Radio).

c)   Mary Helen.

d)   Linda.

02 – Em qual estado dos Estados Unidos se passa a história do filme?

a)   Califórnia.

b)   Texas.

c)   Carolina do Sul.

d)   Nova York.

03 – Qual é a profissão de Harold Jones, personagem interpretado por Ed Harris?

a)   Professor de História.

b)   Treinador de Futebol Americano.

c)   Médico.

d)   Policial.

04 – Por que o protagonista é chamado de "Radio"?

a)   Porque ele é um grande fã de rádio.

b)   Porque ele ouve rádio constantemente.

c)   Porque ele não fala e foi encontrado perto de um rádio.

d)   Porque ele é muito lento e parece um rádio antigo.

05 – Qual o esporte que o time treinado por Harold Jones pratica?

a)   Basquetebol.

b)   Beisebol.

c)   Futebol Americano.

d)   Hóquei no Gelo.

06 – Qual a importância da relação entre Harold Jones e Radio para o desenvolvimento de ambos os personagens?

      A relação entre Harold Jones e Radio é fundamental para o crescimento pessoal de ambos. Para Harold, a amizade com Radio o ajuda a lidar com seus próprios arrependimentos e a se conectar com as pessoas ao seu redor de forma mais profunda. Para Radio, a presença de Harold o proporciona um ambiente seguro e amoroso, permitindo que ele se desenvolva e se sinta parte de uma comunidade.

07 – Como a comunidade reage à amizade entre o treinador e Radio?

      A comunidade reage de forma dividida à amizade entre Harold Jones e Radio. Alguns membros da comunidade apoiam a relação e veem a importância da inclusão e da compaixão. No entanto, outros são mais resistentes e criticam a atenção que Harold dedica a Radio, acreditando que ele deveria se concentrar apenas no time de futebol.

08 – Quais os desafios enfrentados por Radio ao longo do filme?

      Radio enfrenta diversos desafios ao longo do filme, como a dificuldade em se comunicar, a falta de aceitação por parte de alguns membros da comunidade e a necessidade de se adaptar a um novo ambiente social. Além disso, ele precisa lidar com as próprias inseguranças e com as expectativas que as pessoas depositam nele.

09 – Qual a mensagem principal do filme "Meu Nome é Radio"?

      A mensagem principal do filme "Meu Nome é Radio" é a importância da inclusão, da compaixão e da amizade. O filme mostra como uma única pessoa pode fazer a diferença na vida de outra, e como a aceitação e o apoio podem transformar vidas.

10 – Como o filme "Meu Nome é Radio" aborda o tema da diferença e da inclusão?

      O filme "Meu Nome é Radio" aborda o tema da diferença e da inclusão de forma sensível e emocionante. Através da história de Radio, o filme mostra como as pessoas com necessidades especiais podem ser valorizadas e contribuir para a sociedade. Além disso, o filme questiona os preconceitos e as atitudes excludentes que muitas vezes são direcionadas às pessoas que são consideradas "diferentes".

 

FILME(ATIVIDADES): UMA VERDADE INCONVENIENTE - DIREÇÃO: DAVIS GUGGENHEIM - COM GABARITO

 Filme (atividades): Uma Verdade Inconveniente

 

Lançamento: 3 de novembro de 2006.

Duração:1h 38min.

Gênero: Documentário.

Direção: Davis Guggenheim.

Roteiro: Davis Guggenheim.

Elenco: George Bush, George W. Bush, Ronald Reagan.

Título original: An Inconvenient Truth.

Classificação etária: Livre.

 

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0-tXi-oXXE0buE7xj6ynFEVpakE8rDMoyEcYG7y_oqUoIGAtDaEVsYKhEU6JAL-HRetYUUzglaQdD-pI4kr497jQ1Y0vjnPmSDaMTb5l87b8S2VQY2iARoMcDsGZl52sxJBjNP7P7oAbJuW2X3YwgTiIOqBamO1tu7wQ-hh4Twm-fOAz4nn7PmPYglj8/s320/incoveniente.jpg

Sinopse

        O ex-vice-presidente dos Estados Unidos Al Gore apresenta uma análise da questão do aquecimento global, mostrando os mitos e equívocos existentes em torno do tema e também possíveis saídas para que o planeta não passe por uma catástrofe climática nas próximas décadas.

Atividades do filme:

01 – Qual o principal tema abordado no documentário "Uma Verdade Inconveniente"?

a)   A importância da exploração espacial.

b)   Os impactos da poluição nos oceanos.

c)   O aquecimento global e suas consequências.

d)   A crise econômica mundial.

02 – Quem é o principal protagonista do documentário?

a)   Barack Obama.

b)   Al Gore.

c)   Leonardo DiCaprio.

d)   Greta Thunberg.

03 – Qual o objetivo principal de Al Gore ao produzir este documentário?

a)   Criticar a indústria cinematográfica.

b)   Promover sua candidatura à presidência dos Estados Unidos.

c)   Alertar a população sobre os perigos do aquecimento global.

d)   Denunciar a corrupção no governo americano.

04 – Qual o formato principal utilizado por Al Gore para apresentar as informações no documentário?

a)   Entrevistas com cientistas.

b)   Uma combinação de slides, gráficos e vídeos.

c)   Reportagens sobre catástrofes naturais.

d)   Dramatizações de eventos históricos.

05 – Qual o tom geral do documentário?

a)   Comediante.

b)   Aterrorizante.

c)   Informativo e urgente.

d)   Apático.

06 – Quais os principais argumentos apresentados por Al Gore para comprovar a existência do aquecimento global?

      Al Gore apresenta uma série de evidências científicas, como o aumento da temperatura média global, o derretimento das calotas polares, o aumento do nível do mar e a intensificação de eventos climáticos extremos.

07 – Quais as possíveis consequências do aquecimento global para o planeta e para a humanidade, de acordo com o documentário?

      As consequências podem ser devastadoras, incluindo a elevação do nível do mar, inundações, secas, ondas de calor, perda de biodiversidade, migração em massa e conflitos por recursos naturais.

08 – Quais as soluções propostas por Al Gore para combater o aquecimento global?

      Al Gore sugere diversas medidas, como a redução das emissões de gases do efeito estufa, o desenvolvimento de fontes de energia renovável, a eficiência energética, a proteção das florestas e a conscientização da população.

09 – Qual a importância do documentário "Uma Verdade Inconveniente" para a discussão sobre o aquecimento global?

      O documentário teve um papel fundamental em popularizar a discussão sobre o tema, sensibilizando a população mundial para a gravidade da crise climática e impulsionando a criação de políticas públicas para combater o problema.

10 – Na sua opinião, o documentário conseguiu alcançar seu objetivo de conscientizar as pessoas sobre os perigos do aquecimento global? Justifique sua resposta.

      Resposta pessoal do aluno: Sugestão: A resposta a esta pergunta é subjetiva e dependerá da opinião de cada indivíduo. No entanto, é possível afirmar que o documentário teve um grande impacto na sociedade, gerando debates e mobilizações em torno da questão ambiental.

 

FILME(ATIVIDADES): O SENHOR DAS ARMAS - DIREÇÃO- ANDREW NICCOL - COM GABARITO

 Filme (atividades): O senhor das armas

 

Lançamento: 14 de outubro de 2005.

Duração: 2h 02min.

Gênero: Ação, Drama, Suspense.

Direção: Andrew Niccol.  

Roteiro: Andrew Niccol.

Elenco: Nicolas Cage, Ethan Hawke, Jared Leto.

Título original: Lord of War.

Classificação etária: 16 anos.

 

 Fonte:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUgx-01hsW2pNQVvwNZEBdvJJu14_e4HmWRozncMhNeqJSU4buXd3n6ET_eVqbJhqNF5STLw88Bn-d2qwRU1YxA2g5lMDFlg9ZowbSLuU-1JgzVNr3Xhg6V3fbjGyPiy-hbzgHcYSDmeAQpwLyLRXbC0mnHNjlwK8t7POJdtUAKLHj5bETOYqgiISHraQ/s320/armas.jpg

Sinopse

        Yuri Orlov (Nicolas Cage) é um traficante de armas que realiza negócios nos mais variados locais do planeta. Estando constantemente em perigosas zonas de guerra, Yuri tenta sempre se manter um passo à frente de Jack Valentine (Ethan Hawke), um agente da Interpol, e também de seus concorrentes e até mesmo clientes, entre os quais estão alguns dos mais famosos ditadores do planeta.

Atividades do filme:

01 – Qual o principal negócio de Yuri Orlov, protagonista do filme?

a)   Contrabando de drogas.

b)   Tráfico de armas.

c)   Espionagem internacional.

d)   Contrabandista de obras de arte.

02 – Quem é o principal antagonista de Yuri Orlov?

a)   Um poderoso cartel de drogas.

b)   Um agente da Interpol.

c)   Um rival no mercado de armas.

d)   Um ditador sanguinário.

03 – Qual o principal cenário das atividades de Yuri Orlov?

a)   Grandes cidades americanas.

b)   Zonas de guerra em diversos países.

c)   Oceanos internacionais.

d)   Florestas tropicais.

04 – Qual o tema central explorado no filme?

a)   A busca por poder e riqueza.

b)   O amor incondicional entre irmãos.

c)   As consequências da guerra.

d)   A importância da amizade.

05 – Qual o sentimento predominante que o filme busca transmitir ao espectador?

a)   Felicidade.

b)   Esperança.

c)   Reflexão sobre a ética e a moral.

d)   Aventura.

06 – De que forma o filme retrata a indústria do tráfico de armas?

      O filme retrata a indústria do tráfico de armas como um negócio global altamente lucrativo e sem escrúpulos, mostrando como ela alimenta conflitos armados e causa sofrimento humano em larga escala.

07 – Qual o papel de Yuri Orlov nessa indústria e como ele se justifica?

      Yuri Orlov é um dos principais atores dessa indústria, fornecendo armas para diversos conflitos ao redor do mundo. Ele se justifica argumentando que está apenas atendendo à demanda de um mercado, e que a culpa pela violência não é dele, mas sim daqueles que usam as armas.

08 – Qual a relação entre Yuri Orlov e Jack Valentine, o agente da Interpol?

      Yuri Orlov e Jack Valentine são figuras opostas. Enquanto Yuri busca o lucro a qualquer custo, Jack busca a justiça e a paz. A relação entre eles é marcada pela perseguição e pela tentativa de cada um de alcançar seus objetivos.

09 – Quais as consequências pessoais e sociais das ações de Yuri Orlov?

      As ações de Yuri Orlov têm consequências devastadoras tanto para ele quanto para as pessoas ao seu redor. Ele se isola cada vez mais, perde a confiança em quem ama e se torna uma figura solitária e amargurada. Socialmente, suas ações contribuem para a violência e o sofrimento em diversas partes do mundo.

10 – O que o filme "O Senhor das Armas" nos faz refletir sobre a sociedade e o mundo em que vivemos?

      O filme nos convida a refletir sobre a responsabilidade individual e coletiva pelas guerras e conflitos, sobre o papel da indústria bélica na manutenção desses conflitos, e sobre a importância da ética e da moral nas nossas escolhas. Ele também nos faz questionar o valor que damos à vida humana e às consequências de nossas ações.

 

FILME(ATIVIDADES): EQUILIBRIUM - DIREÇÃO - KURT WIMMER - COM GABARITO

Filme (atividades): Equilibrium

 

Lançamento: 26 de abril de 2003.

Duração: 1h 47min.

Gênero: Ação, Ficção Científica, Suspense.

Direção: Kurt Wimmer.

Roteiro: Kurt Wimmer.

Elenco: Christian Bale, Emily Watson, Taye Diggs.

Classificação etária: 16 anos.

 

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3pZemedpKPpj1JwcnDAa8kDtI-6eBGGpN6mKbiPc_QeBLXZE47BrC86A7Z7_MH5DAK9TSiq7E8vlPBg-RF40tIz_NjMJ3eUaFxil5t3ODvpQnHEKz7VnOzgn9l-V4h4I4BvHLs_XO7Wq47u0YDNgGgldDj6zDaJqdo99rhENAxRl7bQGX4GU8nuTx6Es/s1600/equilibrum.jpg

Sinopse

        Nos primeiros anos do século XXI, aconteceu a 3ª Guerra Mundial. Aqueles que sobreviveram sabiam que a humanidade jamais poderia sobreviver a uma outra guerra. Então foi criado o Clero Grammaton, cuja única tarefa é procurar e erradicar a real fonte de crueldade entre os humanos: a capacidade de sentir. Desde então existe um estado tolitário, a Libria. Foi decretado que os cidadãos devem tomar diariamente Prozium, uma droga que nivela o nível emocional e qualquer violação à lei é punida com a pena de morte. John Preston (Christian Bale) é um Grammaton, um oficial da elite da lei, que caça e pune os "ofensores", além de ter poder para mandar destruir qualquer obra de arte. Um dia, acidentalmente, Preston não toma o remédio. Pela primeira vez ele sente emoções e começa a fazer questionamentos sobre a ordem dominante.

Atividades do filme:

01 – Qual o principal objetivo do Clero Grammaton em Equilibrium?

a)   Preservar a paz mundial através da supressão das emoções.

b)   Criar uma sociedade perfeita baseada na arte e na cultura.

c)   Liderar a resistência contra o governo tirânico.

d)   Desenvolver novas tecnologias para combater as guerras.

02 – Qual a substância que os cidadãos de Libria são obrigados a ingerir diariamente?

a)   Prozium.

b)   Sentium.

c)   Emotion.

d)   Pazium.

03 – Qual a profissão de John Preston no início do filme?

a)   Médico.

b)   Artista.

c)   Grammaton.

d)   Líder da resistência.

04 – Qual a consequência de não tomar o Prozium em Libria?

a)   Aumento da inteligência.

b)   Desenvolvimento de habilidades sobrenaturais.

c)   Retorno das emoções.

d)   Imortalidade.

05 – Qual o principal conflito interno de John Preston ao longo do filme?

a)   A escolha entre a lealdade ao governo e a sua própria consciência.

b)   A busca por vingança contra aqueles que o traíram.

c)   O desejo de se tornar um líder revolucionário.

d)   A necessidade de encontrar o amor verdadeiro.

06 – Como a sociedade retratada em Equilibrium tenta garantir a paz e a ordem?

      A sociedade de Libria busca garantir a paz e a ordem através da supressão total das emoções, obrigando seus cidadãos a ingerir uma droga que anula os sentimentos. Além disso, qualquer manifestação artística ou cultural que possa despertar emoções é proibida e punida com rigor.

07 – Quais os riscos e as consequências da supressão das emoções, como mostrado no filme?

      A supressão das emoções em Equilibrium leva a uma sociedade apática, sem individualidade e sem capacidade de amar, odiar ou criar. Além disso, a repressão dos sentimentos gera um grande potencial para a violência reprimida, que explode de forma violenta quando a ordem é desafiada.

08 – Qual a importância da arte e da cultura na vida de John Preston e na trama do filme?

      A arte e a cultura representam a liberdade, a individualidade e a capacidade de sentir. Ao redescobrir a beleza da música e da poesia, John Preston começa a questionar a ordem estabelecida e a buscar um significado mais profundo para a vida. A arte funciona como um catalisador para a sua transformação e para a sua luta pela liberdade.

09 – Como o filme Equilibrium aborda o tema da liberdade individual versus o bem comum?

      Equilibrium apresenta um conflito entre a liberdade individual e o bem comum, questionando se a felicidade e o bem-estar de uma sociedade podem ser alcançados através da repressão das emoções e da individualidade. O filme nos convida a refletir sobre o valor da liberdade e sobre os limites da ordem social.

10 – Quais as críticas sociais que o filme Equilibrium faz à sociedade contemporânea?

      Equilibrium faz diversas críticas sociais à sociedade contemporânea, como a valorização excessiva da ordem e da segurança em detrimento da liberdade e da individualidade, a desumanização causada pela tecnologia e pela busca por um controle total da sociedade. O filme também questiona a eficácia de soluções radicais para problemas complexos, como a tentativa de eliminar as emoções para garantir a paz.

 

 

FILME(ATIVIDADES): JANELA DA ALMA - DIREÇÃO: JOÃO JARDIM, WALTER CARVALHO - COM GABARITO

 Filme (atividades): Janela da Alma

 

Data de lançamento: desconhecida.

Duração: 1h 13min.

Gênero: Documentário.

Direção: João Jardim, Walter Carvalho.

Roteiro: João Jardim.

Elenco: Wim Wenders, Agnés Varda, Hanna Schygulla.

Título original: Seelenfenster.

Classificação etária: Livre.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiQygrShNIhZ_ORZvaoOsR2eVjVnGQMCjrJul4IQkGmgwBQj_DbNpu-mrvCw_zef7PSanFHNteUEWfLRvZXoIgLbDozG26UHKCrOH550xXzQempRq784Nmn5GJeOEyYYDqQeh1CGqAt8HK38HNamJux8QWJ0t3Y5kAS8scYgrsk1UzFR6nsP8FPj0eb9U/s1600/alma.jpg


Sinopse

        Dezenove pessoas com diferentes graus de deficiência visual, da miopia discreta à cegueira total, falam como se veem, como veem os outros e como percebem o mundo. O escritor e prêmio Nobel José Saramago, o músico Hermeto Paschoal, o cineasta Wim Wenders, o fotógrafo cego franco-esloveno Evgen Bavcar, o neurologista Oliver Sacks, a atriz Marieta Severo, o vereador cego Arnaldo Godoy, entre outros, fazem revelações pessoais e inesperadas sobre vários aspectos relativos à visão: o funcionamento fisiológico do olho, o uso de óculos e suas implicações sobre a personalidade, o significado de ver ou não ver em um mundo saturado de imagens e também a importância das emoções como elemento transformador da realidade ­ se é que ela é a mesma para todos.

Atividades do filme:

01 – Qual o tema central do documentário "Janela da Alma"?

a)   A importância da visão para a construção da identidade.

b)   As dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência visual.

c)   A percepção da realidade por pessoas com diferentes graus de visão.

d)   A evolução da medicina ocular ao longo dos anos.

02 – Quem são alguns dos entrevistados presentes no documentário?

a)   Atores e atrizes exclusivamente brasileiros.

b)   Exclusivamente pessoas com deficiência visual.

c)   Uma variedade de pessoas, incluindo artistas, cientistas e políticos.

d)   Apenas artistas renomados internacionalmente.

03 – Qual o objetivo principal do filme?

a)      Denunciar as dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência visual.

b)      Apresentar uma visão única e pessoal sobre a experiência de ver e não ver.

c)      Comparar a visão de diferentes animais.

d)      Promover o uso de tecnologias para auxiliar pessoas com baixa visão.

04 – Qual a importância das emoções no filme?

a)   As emoções são consideradas irrelevantes para a percepção da realidade.

b)   As emoções são vistas como um obstáculo para a compreensão do mundo.

c)   As emoções são consideradas um elemento fundamental na forma como percebemos o mundo.

d)   As emoções são exploradas apenas em relação à experiência da perda da visão.

05 – O que o documentário revela sobre a visão em um mundo cada vez mais visual?

a)   A visão é a única forma de conhecer o mundo.

b)   A visão é sobrevalorizada em nossa sociedade.

c)   A visão não é tudo o que importa para a experiência humana.

d)   A visão é um sentido em constante evolução.

06 – Qual a principal lição que você aprendeu com o documentário "Janela da Alma"?

      Resposta pessoal do aluno. Sugestão: A resposta pode variar de pessoa para pessoa, mas a expectativa é que o aluno reflita sobre a importância da diversidade de experiências e sobre a forma como percebemos o mundo.

07 – Como o documentário "Janela da Alma" te faz ver a visão de uma forma diferente?

      A resposta pode variar de pessoa para pessoa, mas a expectativa é que o aluno reflita sobre a complexidade da visão e sobre a importância dos outros sentidos.

08 – Qual a importância de ouvir diferentes perspectivas sobre a visão, como as apresentadas no filme?

      A resposta pode variar de pessoa para pessoa, mas a expectativa é que o aluno reflita sobre a importância da empatia e da construção de uma sociedade mais inclusiva.

09 – Como você acha que o documentário "Janela da Alma" pode contribuir para uma maior conscientização sobre a deficiência visual?

      Resposta pessoal do aluno. Sugestão: A resposta pode variar de pessoa para pessoa, mas a expectativa é que o aluno reflita sobre o papel da educação e da mídia na construção de uma sociedade mais justa.

10 – Escolha um dos entrevistados do documentário e explique como a sua história te impactou.

      Resposta pessoal do aluno. Sugestão: A resposta pode variar de pessoa para pessoa, mas a expectativa é que o aluno demonstre ter compreendido a história do entrevistado escolhido e como ela se relaciona com a temática do filme.