GRAMÁTICA: GRAU DOS ADJETIVOS - COM GABARITO

 Gramática: Grau dos adjetivos

        Leia a frase: Marlene é mais estudiosa do que Luís.

        Estamos comparando a qualidade entre o menino e a menina.

Fonte: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0QpK6ZpviDjMvQ7UMur0IGJRo3wvfY5cr2OKms_DoGaa6VqiR56jGAbD9LuoJB8zYvUNt3vIZ1ArEMdby8awyl6E8ZVGgvnLKsLL0rlTPEDGO7-6IqfyX4H5Hk7nkeLfUbFQ0-JS811_fcjiHfBbjaV35CET7uARe4WRS3JQd8ZLhY5-vgLs1BQ1fsb4/s320/GRAU.png

        O adjetivo “estudiosa” está no grau comparativo de superioridade.

        O grau comparativo serve para comparar uma mesma qualidade entre dois ou mais seres, ou duas ou mais qualidades de um mesmo ser.

        O grau comparativo pode ser de igualdade, superioridade ou inferioridade.

        É comparativo de igualdade quando a qualidade expressa pelo adjetivo aparece com a mesma intensidade nos elementos que se comparam. Exemplo: Esta blusa é tão linda quanto aquela.

        O comparativo de igualdade apresenta-se, geralmente, da seguinte forma: tão + adjetivo + quanto ou como.

        É comparativo de superioridade quando a qualidade expressa pelo adjetivo aparece mais intensificada no primeiro elemento da relação de comparação.

        O comparativo de superioridade apresenta-se, geralmente, da seguinte forma: mais + adjetivo + que ou do que. Exemplo: Marta é mais vaidosa que Vera.

        É comparativo de inferioridade quando a qualidade expressa pelo adjetivo aparece menos intensificada no primeiro elemento da relação de comparação.

        O comparativo de inferioridade apresenta-se, geralmente, da seguinte forma: menos + adjetivo + que ou do que. Exemplo: Esta casa é menos limpa que aquela.

        Os adjetivos bom, mau, grande, pequeno apresentam uma forma própria para indicar o comparativo de superioridade: bom – melhor; mau – pior; grande – maior; pequeno – menor.

        Grau superlativo

        O grau superlativo indica a maior ou menor intensidade de uma qualidade indicada por um adjetivo.

        O grau superlativo pode ser: relativo e absoluto.

·        É relativo quando a qualidade expressa pelo adjetivo é posta em relação a outros elementos.

        O superlativo relativo pode ser de superioridade ou de inferioridade. Exemplos: Este menino é o mais estudioso da classe (superioridade). Este menino é o menos estudioso da classe (inferioridade).

        O superlativo absoluto pode ser:

        -- Analítico – quando é modificado por um advérbio. Exemplo: A lição está muito difícil.

        -- Sintético – quando acrescentamos ao adjetivo sufixos, como: íssimo, ílimo, érrimo. Exemplos: José está felicíssimo; A lição está facílima; Marcos é paupérrimo.

Entendendo a gramática:

01 – Complete as frases, colocando o adjetivo nos graus pedidos nos parênteses.

a)   José é tão aplicado quanto Adriano. (comparativo de igualdade).

b)   Márcia é mais esperta que/do que Aninha. (comparativo de inferioridade).

c)   O carro é menos veloz que/do que o avião. (comparativo de inferioridade).

02 – Complete as frases com o comparativo de superioridade dos adjetivos entre parênteses.

a)   O dia está pior que ontem (mau).

b)   A casa de Marcos é melhor que a de André (bom).

c)   A girafa é maior que o cavalo (grande).

d)   O carro de titio é menor que o de papai (pequeno).

03 – Indique em que grau se encontram os adjetivos nas frases abaixo.

a)   Era um rapaz felicíssimo: Superlativo absoluto sintético.

b)   Ele é muito alegre: superlativo absoluto analítico.

c)   Ele era o menos feliz da classe: Superlativo relativo de inferioridade.

d)   Ele era o mais alto de todos: superlativo relativo de superioridade.

e)   Ela é tão feliz quanto eu: comparativo de igualdade.

04 – Forme frases com as palavras abaixo, usando o adjetivo no grau comparativo de superioridade.

a)   Marcelo – grande – Carlos. Resposta pessoal do aluno.

b)   Sapato – pequeno – Joana. Resposta pessoal do aluno.

c)   Café – bom – chá. Resposta pessoal do aluno.

d)   Jorge – mau – Jaime. Resposta pessoal do aluno.

05 – Faça como o modelo: Menino muito feliz. Menino felicíssimo.

a)   Homem muito amigo. Homem amicíssimo.

b)   Rapaz muito humilde. Rapaz humílimo.

c)   Lição muito difícil. Lição dificílima.

d)   Costume muito antigo. Costume antiguíssimo.

e)   Xícara muito frágil. Xícara fragílima.

f)     Chocolate muito amargo. Chocolate amaríssimo.

g)   Papel muito áspero. Papel aspérrimo.

06 – Escreva no superlativo absoluto sintético os adjetivos abaixo.

– Fiel: fidelíssimo.                      – Elegante: elegantíssimo.

– Feroz: ferocíssimo.                 – Delicado: delicadíssimo.

– Gordo: gordíssimo.                 – Digno: digníssimo.

– Popular: popularíssimo.          – Educado: educadíssimo.

– Vivo: vivíssimo.                       – Pobre: paupérrimo.

– Triste: tristíssimo.                    – Certo: certíssimo.

 

GRAMÁTICA: FORMAÇÃO DO PLURAL DOS SUBSTANTIVOS COMPOSTOS - COM GABARITO

 Gramática: Formação do plural dos substantivos compostos

        A formação do plural dos substantivos compostos obedece a determinadas regras:

a)   Os substantivos compostos ligados sem hífen formam o plural como se fossem substantivos simples. Exemplos: o passatempo – os passatempos; a aguardente – as aguardentes; a televisão – as televisões.

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b)   Os substantivos ligados com hífen formam o plural de várias maneiras.

·        Só o primeiro elemento vai para o plural em substantivos que apresentam uma preposição entre eles: exemplos: o cara-de-pau – os caras-de-pau; o pé-de-moleque – os pés-de-moleque.

·        Só o segundo elemento vai para o plural quando o primeiro elemento é verbo ou palavra invariável e o segundo é substantivo ou adjetivo. Exemplos: o beija-flor – os beija-flores; o arranha-céu – os arranha-céus; a sempre-viva – as sempre-vivas; o vice-diretor – os vice-diretores.

·        Os dois elementos vão para o plural em substantivos compostos formados por duas palavras variáveis. Exemplos: a segunda-feira – as segundas-feiras; o guarda-florestal – os guardas-florestais; o amor-perfeito – os amores-perfeitos.

·        Em substantivos compostos formados por palavras repetidas, só o segundo elemento vai para o plural. Exemplos: o tico-tico – os tico-ticos; o reco-reco – os reco-recos.

·        Se o segundo elemento já estiver no plural, o substantivo fica invariável. Exemplos: o arco-íris – os arco-íris; o conta-gotas – os conta-gotas; o para-quedas – os para-quedas.

Entendendo a gramática: 

01 – Dê o plural dos substantivos.

·        Pão: pães.

·        Tecelão: tecelões.

·        Mão: mãos.

·        Escrivão: escrivães.

·        Coração: corações.

·        Alemão: alemães.

·        Folião: foliões.

02 – Os substantivos abaixo admitem mais de uma forma no plural. Indique-as.

·        Hortelão: hortelãos, hortelões.

·        Vilão: vilãos, vilões.

·        Sacristão: sacristãos, sacristães.

·        Vulcão: vulcãos, vulcões.

·        Cirurgião: cirurgiões, cirurgiães.

03 – Passe os substantivos compostos para o plural.

·        Bombom: bombons.

·        Vaivém: vaivéns.

·        Copo-de-leite: copos-de-leite.

·        Sempre-viva: sempre-vivas.

·        Guarda-sol: guarda-sóis.

·        Tique-taque: tique-taques.

·        Peixe-espada: peixes-espada.

·        Abelha-mestra: abelhas-mestras.

·        Altar-mor: altares-mores.

·        Tenente-coronel: tenentes-coronéis.

·        Abaixo-assinado: abaixo-assinados.

·        Beija-flor: beija-flores.

 

ATIVIDADES GRAMATICAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - COM GABARITO

Atividades gramaticais

01 – CIRCULE os substantivos que aparecem nas orações abaixo:

a)   As pessoas estavam muito contentes na festa.

b)   Todas as crianças parecem satisfeitas com o lanche.

c)   A bicicleta de Paulo está com o pneu furado.

d)   O garoto não entrou no tetro, porque esqueceu os bilhetes.

e)   O cachorro quase me mordeu.

02 – Classifique os artigos conforme o modelo:

        O senhor me dá um presente de aniversário?     

        O = artigo definido, masculino, singular.

        Um = artigo indefinido, masculino, singular.

a)   Ganhei uma caneta dourado.

Uma = artigo indefinido, feminino, singular.

b)   Os irmãos ganharam doces.

Os = artigo definido, masculino, plural.

c)   A gaita era verde.

A = artigo definido, feminino, singular.

03 – Sublinhe os adjetivos presentes nas frases a seguir:

a)   O sapo verde deu um pulo engraçado.

b)   No meu pequeno jardim florescem violetas perfumadas.

c)   A viagem a Ouro Preto foi instrutiva.

d)   Quantos meninos eu vi, com roupas rasgadas e sapatos gastos.

e)   Os belos e cantadores bem-te-vis acordam-me pela manhã.

04 – O adjetivo caracteriza o substantivo de vários modos: bonito, por exemplo, atribui uma qualidade positiva; feio, uma negativa.

        Atribua a cada item a seguir uma qualidade positiva e uma negativa:

a)   Camarada = positiva: bom / negativa: mau.

b)   Gesto = positiva: de amor / negativa: de ódio.

c)   Roupa = positiva: nova / negativa: velha.

d)   Mulher = positiva: caprichosa / negativa: desleixada.

05 – Dê o infinitivo dos verbos abaixo:

a)   Chegarei: chegar.

b)   Subiram: subir.

c)   Coube: caber.

d)   Fizeste: fazer.

e)   Pusesses: por.

f)    Sumiu: sumir.

g)   Estávamos: estar.

h)   Amássemos: amar.

i)     Perceberdes: perceber.

j)     É: ser.

06 – Classifique o pronome destacado nas frases abaixo:

a)   Este animal não vai participar da exposição.

Pronome demonstrativo.

b)   Vários atletas já chegaram.

Pronome indefinido.

c)   Quantos ainda não voltaram?

Pronome indefinido.

d)   Há poucos erros na redação.

Pronome indefinido.

e)   Ela sempre gostou de ler.

Pronome pessoal.

f)    Nosso povo está despertando.

Pronome possessivo.

07 – Sublinhe as preposições:

a)   Conversamos sobre nossos estudos.

b)   Sempre lutamos contra má vontade de alguns.

c)   Estou mais uma vez sem meu ajudante.

d)   A criançada partiu para o acampamento.

e)   Aquela chácara é de meus tios.

f)    Você já viajou de avião?

08 – Complete com a preposição adequada:

a)   Saí da casa de meus pais.

b)   Estamos sem luz há alguns minutos.

c)   Minha família morou em Pernambuco vários anos.

d)   Minha mãe gostava de conversar sobre arte.

e)   Perante o juiz, ele não abriu a boca.

f)    Estarei em Curitiba na próxima quinta-feira.

g)   Deteve-se um instante para observar o movimento de pedestres.