GRAMÁTICA: SUBSTANTIVO - CLASSIFICAÇÃO - COM GABARITO

 Gramática: Substantivo – Classificação

        Substantivo é a palavra variável que serve para dar nome aos seres, aos animais, aos lugares, aos objetos, aos sentimentos, aos seres reais e aos seres criados pela nossa imaginação.

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      Os substantivos variam em gênero, número e grau.

        Os substantivos classificam-se em: comuns; próprios; concretos; abstratos.

        Comuns são aqueles que designam seres da mesma espécie. Exemplos: menina, anjo, mesa, relógio.

        Próprios são aqueles que designam um ser em particular. Exemplos: Vera, Brasil, Deus.

        Concretos são aqueles que designam os seres com existência real ou que a nossa imaginação apresenta como tal. Exemplos: mesa, máquina, anjo, alma, fada.

        Abstratos são aqueles que designam qualidades, sentimentos, ações e estados dos seres. Os substantivos abstratos não têm existência própria; têm existência apenas no pensamento. Exemplos: beleza, bondade, coragem (qualidades); amor, dor, saudade, alegria (sentimentos); viagem, estudo, esforço (ações); doença, morte, vida (estados).

        Substantivo coletivo é um substantivo comum que, mesmo estando no singular, indica um conjunto de seres da mesma espécie. Exemplo: boiada – substantivo comum, concreto, singular, mas que indica um conjunto de seres da mesma espécie (bois).

Entendendo o substantivo:

01 – Leia as frases e sublinhe os substantivos comuns.

a)   A cadeira e o banco são de Marcos.

b)   Preciso comprar flores para a sala.

c)   Titia é irmã de papai.

d)   As garotas escolheram frutas e bombons.

e)   Abacaxi e manga são frutas deliciosas.

02 – Escreva substantivos próprios que sejam:

a)   Nomes de pessoas.

Resposta pessoal do aluno.

b)   Nomes de cidades.

Resposta pessoal do aluno.

c)   Nomes de escolas.

Resposta pessoal do aluno.

03 – Sublinhe os substantivos abstratos.

a)   Vera tem orgulho de Daniela.

b)   A verdade e a justiça são importantes.

c)   Daniel tem simpatia e amizade por Luciana.

d)   Eliana tem ódio e raiva pelo que fez.

e)   A viagem foi maravilhosa.

04 – Escreva o coletivo correspondente a cada um dos conjuntos.

       Soldados: exército.

·        Estrelas: constelação.

·        Peixes: cardume.

·        Ovelhas: rebanho.

·        Livros: biblioteca.

·        Abelhas: colmeia.

·        Pássaros: passarada/bando.

·        Discos: discoteca.

05 – Complete as frases com o substantivo coletivo adequado.

a)   Comprei mais um livro para a minha biblioteca.

b)   Uma nuvem de gafanhotos invadiu o sítio.

c)   O delegado prendeu o ladrão da quadrilha.

d)   A orquestra/banda de Carlinhos tocou na festa.

e)   Todo o elenco da novela se reuniu.

f)     Vou colocar no álbum as fotografias da viagem.

06 – Complete com os coletivos de:

·        Meninos: meninada.

·        Pessoas: multidão.

·        Viajantes: caravana.

·        Chaves: molho.

·        Letras: alfabeto.

·        Cantores: coro.

07 – Classifique os substantivos abaixo, conforme o modelo.

·        Mesa: dissílaba, paroxítona, substantivo concreto.

·        Saudade: trissílaba, paroxítona, substantivo abstrato.

·        Recife: trissílaba, paroxítona, substantivo próprio.

·        Povo: dissílaba, paroxítona, substantivo coletivo.

·        Esforço: trissílaba, paroxítona, substantivo abstrato.

·        Alma: dissílaba, paroxítona, substantivo concreto.

·        Cardume: trissílaba, paroxítona, substantivo coletivo.

 

FORMAÇÃO DO GRAU DO SUBSTANTIVO - EXERCÍCIOS - COM GABARITO

 FORMAÇÃO DO GRAU DO SUBSTANTIVO 

EXERCÍCIOS

01. Informe se o aumentativo destacado nas frases abaixo é analítico ou sintético.

a.   Um grande muro divide as cidades. Analítico

b.   Um vozeirão ecoou na sala. Sintético

c.   Tudo estava calmo até o aparecimento daquele homenzarrão. Sintético

d.   Um animal enorme espantou os habitantes da cidade. Analítico

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02. Com o auxílio dos sufixos abaixo, forme o aumentativo sintético das palavras dadas.

ão – aça – aço – orra – eirão – arrão – arra – aréu 

         chapéu – chapelão

         mão – manzorra

         rico – ricaço

        rapaz – rapagão

        nariz – narigão

        perna – pernaça

        cabeça – cabeçorra

        beiço – beiçorra

        inseto – insetarrão

        voz – vozeirão

        povo – povaréu

        navio – naviarra

 03. Dê a forma normal dos aumentativos sintéticos.

corpanzil – corpo

bocarra – boca

canzarrão – cão

manzorra – mão

cabeçorra – cabeça

fornalha – forno

barcaça – barca

pratarraz – prato

volumaço – volume

balázio – bala

animalaço – animal

vagalhão – vaga

04. Identifique os substantivos que, embora terminem em ão, não têm sentido de aumentativo.

paredão

cartão

ferrão

caldeirão

portão

balão

janelão

narigão

livrão

05. Informe se o diminutivo destacado nas frases abaixo é analítico ou sintético.

a.   Os moradores da viela entendiam-se bem. sintético

b.   Era uma pequena cidade cheia de paz. analítico

c.   Um minúsculo inseto nadava no vinho. analítico

d.   Trouxe apenas uma maleta e saudades. sintético

06. Com o auxílio dos sufixos abaixo, forme o diminutivo sintético das palavras dadas.

ola – acho – eto – ico – ote – eta – im – cula – ete – ela – ejo – ilho

fio – filete

rua – ruela

velho – velhote

flauta – flautim

namoro – namorico

vila – vilarejo

poema – poemeto

parte – partícula

aldeia – aldeola

rio – riacho

vidro – vidrilho

história – historieta

07. Dê a forma normal dos diminutivos sintéticos abaixo.

corpúsculo – corpo

homúnculo – homem

moçoila – moça

rapazelho – rapaz

banqueta – banco

casebre – casa

vermiculo – verme

pezito – pé

fogacho – fogo

película – pele

papelucho – papel

burrico – burro

08. Dos sentimento relacionados abaixo, informe qual está presente nas frases abaixo.

elogio – carinho – desprezo – ironia 

        a.    É autor de um livreco. desprezo

        b.   Realmente esse garoto é um santinho!!! ironia

       c.   São muitas saudades, mãezinha. carinho

      d.   É um mulheraço de dar inveja! Elogio

09. Passe os substantivos abaixo para o diminutivo plural.

Modelo: animal: animais – animaizinhos

caracol: caracóis – caracoizinhos

carrossel: carrosséis – carrosseizinhos

pão – pães – pãezinhos

troféu – troféus – trofeuzinhos

botão – botões – botõezinhos

mão – mãos – mãozinhas

jornal – jornais – jornaizinhos

coração – corações - coraçõezinhos

 Fonte: Gramática: Teoria e Exercícios.– Paschoalin & Spadoto – Teoria – São Paulo: FTD, 1996. p. 49-50.

 

 

 

 

FORMAÇÃO DO PLURAL DO SUBSTANTIVO - EXERCÍCIOS - COM GABARITO

 FORMAÇÃO DO PLURAL DO SUBSTANTIVO– EXERCÍCIOS

 01. Dê o plural dos substantivos.

mês – meses

item – itens

mal – males

pincel – pincéis

sol – sóis

amor – amores

éter – éteres

juiz – juízes

pajem – pajens

álbum – álbuns

fuzil – fuzis

adeus – adeuses

nuvem – nuvens

tribunal – tribunais

dólar – dólares

cônsul – cônsules

gás – gases

rês – reses

hífen – hífenes/hífens

paiol – paios

rã – rãs

túnel – túneis

raiz – raízes

nível – níveis

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02. Identifique os substantivos invariáveis em número.

mel -  pôster – ônus – vírus – gás – tórax – ônix –

xerox – ônibus – francês – pirex – lápis – sal – cais –

ourives – cútis

03. Dê o plural dos substantivos.

pão – pães

tabelião – tabeliães

espião – espiões

acórdão – acórdãos

cidadão – cidadãos

coração – corações

capelão – capelães

folião – foliões

mão – mãos

escrivão – escrivães

alemão – alemães

 

tecelão – tecelões

 

04. Os substantivos abaixo admitem mais de uma forma no plural. Indique-as.

hortelão – hortelões, hortelãos

sacristão – sacristãos, sacristães

ancião – anciãos, anciões, anciães

cirurgião – cirurgiões, cirurgiães

vilão – vilãos, vilões

peão – peões, peães

vulcão – vulcãos, vulcões

charlatão – charlatões, charlatães

05. Passe os substantivos compostos para o plural.

vaivém – vaivéns

sempre-viva – sempre – vivas

ave-maria – ave-marias

abelha-mestra – abelhas-mestras

tenente-coronel – tenentes-coronéis

bombom – bombons

obra-prima- obras-primas

tique-taque – tique-taques

grã-duquesa – grã-duquesas

abaixo-assinado – abaixo-assinados

copo-de-leite – copos-de-leite

guarda-sol – guarda-sóis

peixe-espada – peixes-espada

altar-mor – altares-mores

beija-flor – beija-flores

 Fonte: Gramática: Teoria e Exercícios.– Paschoalin & Spadoto – Teoria – São Paulo: FTD, 1996. p.45-6.

FLEXÃO DO SUBSTANTIVO - EXERCÍCIOS - COM GABARITO

 FLEXÃO DO SUBSTANTIVO – EXERCÍCIOS

01.  Passe os substantivos das frases para o feminino, fazendo as adaptações necessárias.

a.   O juiz declarou o barão autor do crime.

A juíza declarou a baronesa autora do crime.

b.   O ator declamou versos de um famoso poeta.

A atriz declamou versos de uma famosa poeta/poetisa.

c.   O cidadão carioca  revelou-se um verdadeiro folião de carnaval.

A cidadã carioca revelou-se uma verdadeira foliã de carnaval.

d.   O advogado defendeu  o réu perante  o tribunal.

A advogada defendeu a ré perante o tribunal.

e.   O conde italiano orgulhava-se de ser um bom patrão.

A condessa italiana orgulhava-se de ser uma boa patroa.

f.     O cantor dedicou a música ao francês.

A cantora dedicou a música a francesa.

02. Dê o feminino de:

genro – nora

espião – espiã

elefante – elefanta

réu – ré

padrasto – madrasta

cavalheiro – dama

pastor – pastora

bode – cabra

herói – heroína

cão – cadela

cavaleiro – amazona

carneiro – ovelha

profeta – profetisa

cônsul – consulesa

imperador – imperatriz

03. Classifique os substantivos uniformes em epicenos, sobrecomuns e comuns de dois gêneros.

vítima – sobrecomum

jovem – comum de dois gêneros

colega – comum de dois gêneros

girafa – epiceno

pessoa – sobrecomum

capivara – epiceno

jornalista – comum de dois gêneros

onça – epiceno

cúmplice – comum de dois gêneros

estudante – comum de dois gêneros

testemunha – sobrecomum

criatura – sobrecomum

indivíduo – sobrecomum

cônjuge – sobrecomum

formiga – epiceno

 

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04.  Informe o gênero dos substantivos, antepondo-lhes os artigos o ou a.

o eclipse

a omoplata

a entorse

a decalcomania

o telefonema

o clã

a dinamite

o champanha

o guaraná

a cal

a derme

a cútis

o grama (peso)

a alface

o gengibre

o dó

a sentinela

05. Dê o significado dos substantivos seguintes:

o cabeça: chefe, líder

a cabeça: parte do corpo

o guia: pessoa que guia outras

a guia: documento

o cura: pároco

a cura: ato ou efeito de curar

o cisma: separação religiosa

a cisma: receio

Fonte: Gramática: Teoria e Exercícios.– Paschoalin& Spadoto – Teoria – São Paulo: FTD, 1996. p.39-40.