ORTOGRAFIA: PALAVRAS COM X COM SOM DE CS E AM E ÃO - COM GABARITO

 Ortografia: Palavras com X com som de CS e AM e ÃO

        Exercícios:

01 – Complete as palavras com X, copie-as e depois leia.

  Tórax – tórax.

·        Reflexo – reflexo.

·        Crucifixo – crucifixo.

·        Reflexão – reflexão.

·        Fixo – fixo.

·        Maxilar – maxilar.

·        Oxigenada – oxigenada.

·        Oxigenar – oxigenar.

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02 – Faça como o modelo.

Oxigenada – o-xi-ge-na-da.

·        Maxilar – ma-xi-lar.

·        Fixador – fi-xa-dor.

·        Boxe – bo-xe.

·        Flexionar – fle-xi-o-nar.

·        Crucifixo – cru-ci-fi-xo.

·        Oxigenar – o-xi-ge-nar.

·        Sexo – se-xo.

·        Flexão – fle-xão.

        Palavras com AM e ÃO: Quando o verbo estiver no passado, usa-se am. Quando o verbo estiver no futuro, usa-se ão.

03 – Complete as frases com os verbos no pretérito perfeito ou no futuro do presente.

a)   Amanhã eles escreverão a carta. (escrever).

b)   Semana passada, Marcelo e André viajaram. (viajar).

c)   No próximo final de semana, eles correrão na orla. (correr).

d)   Nas férias, eles tomarão sorvete. (tomar).

e)   Ontem, eles subiram na árvore. (subir)

04 – Observe e faça como o modelo.

Os meninos estão felizes.

Os – Monossílabo, átono, artigo definido, masculino, plural.

Felizes – Trissílaba, paroxítona, adjetivo, plural.

a)   Uns alunos agem com vaidade.

Uns – Monossílabo, átono, artigo indefinido, masculino, plural.

Alunos – Trissílaba, paroxítona, substantivo comum, masculino, plural.

Vaidade – Trissílaba, paroxítona, substantivo abstrato, feminino, singular.

b)   Eu gosto de você.

Eu – Monossílaba, átono, pronome pessoal, caso reto, 1ª pessoa do singular.

Você – Dissílaba, oxítona, pronome pessoal de tratamento, singular.

c)   Cristina vende bala de coco.

Cristina – Substantivo próprio, paroxítona trissílaba, feminino.

Vende – 3ª pessoa do singular, presente do indicativo, 2ª conjugação (vender), dissílaba, paroxítona.

Coco – Dissílaba, oxítona, substantivo comum, singular.

GRAMÁTICA: FLEXÃO DOS ADJETIVOS - GÊNERO E NÚMERO - COM GABARITO

 Gramática: Flexão dos adjetivos – gênero e número

        Quanto ao gênero o adjetivo pode ser uniforme e biforme.

        Uniforme – quando o adjetivo apresenta uma única forma para os dois gêneros. Exemplos: Masculino: gato feliz; Feminino: gata feliz.

        Biforme – quando o adjetivo apresenta duas formas: uma para o masculino, outra para o feminino. Exemplos: Masculino: rapaz estudioso. Feminino: moça estudiosa.

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   Quanto ao número, os adjetivos podem ser flexionados em singular e plural.

        Os adjetivos simples formam o plural da mesma maneira que os substantivos simples. Exemplos: Singular: lição fácil. Plural: lições fáceis.

        Flexão dos adjetivos compostos.

        De um modo geral, nos adjetivos compostos somente o último elemento varia, tanto em gênero quanto em número. Exemplos: camisa verde-clara; camisas verde-claras.

        Alguns adjetivos compostos não seguem essa regra; são exceções:

a)   Os adjetivos compostos azul-marinho e azul-celeste são invariáveis. Exemplos: sapato azul-marinho; sapatos azul-marinho. Blusa azul-celeste; blusas azul-celeste.

b)   Nos adjetivos compostos que indicam cores, se o último elemento for um substantivo, o adjetivo composto fica invariável. Exemplos: copo verde-abacate; copos verde-abacate. Blusa amarelo-ouro; blusas amarelo-ouro.

c)   No adjetivo composto surdo-mudo, os dois elementos variam. Exemplos: menino surdo-mudo; meninos surdos-mudos.

Entendendo a gramática:

01 – Passe para o feminino e plural.

a)   Padrinho feliz: Madrinhas felizes.

b)   Herói legal: Heroínas legais.

c)   Homem alegre: Mulheres alegres.

d)   Genro honesto: Noras honestas.

e)   Carneiro manso: Ovelhas mansas.

f)     Menino horrível: Meninas horríveis.

02 – Passe para o plural.

a)   O homem é alto e a mulher é baixa.

Os homens são altos e as mulheres são baixas.

b)   O carro novo e veloz.

Os carros novos e velozes.

c)   Animal selvagem e feroz.

Animais selvagens e ferozes.

d)   A casa azul e a flor cheirosa.

As casas azuis e as flores cheirosas.

03 – Escreva no plural.

a)   Camisa verde-laranja: camisas verde-laranja.

b)   Terno azul-marinho: ternos azul-marinho.

c)   Sapato verde-garrafa: sapatos verde-garrafa.

d)   Tênis marrom-café: tênis marrom-café.

e)   Fita vermelho-sangue: fitas vermelho-sangue.

f)     Papel verde-abacate: papéis verde-abacate.

g)   Camisa azul-celeste: camisas azul-celeste.

04 – Reescreva as frases no plural.

a)   O surdo-mudo é muito agradável.

Os surdos-mudos são muito agradáveis.

b)   A mãe comprou a blusa azul-choque para a filha.

As mães compraram as blusas azul-choque para as filhas.

c)   A tia vendeu a saia amarelo-ouro.

As tias venderam as saias amarelo-ouro.

d)   Ele fez operação médico-cirúrgica.

Eles fizeram operações médico-cirúrgicas.

GRAMÁTICA: ADJETIVO - FORMAÇÃO DO ADJETIVO - LOCUÇÃO ADJETIVA - COM GABARITO

 Gramática: Adjetivo – Formação do adjetivo – Locução adjetiva

        Observe e leia:

·        Daniela ganhou um lindo presente.

·        Marcos é um garoto estudioso.

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        Lindo é uma qualidade que estamos atribuindo ao presente que Daniela ganhou.

        Estudioso é uma qualidade que estamos atribuindo ao garoto Marcos.

        A estas palavras que indicam qualidade, estado ou característica dos substantivos chamamos adjetivos.

        Adjetivo é a palavra variável em gênero, número e grau que indica um estado, qualidade ou característica dos substantivos.

        Quanto à formação, os adjetivos podem ser classificados em: simples, compostos, primitivos, derivados.

        Adjetivos simples – são os formados por um só elemento. Exemplos: sincero, feliz, alegre.

        Adjetivos compostos – são os adjetivos formados por mais de um elemento. Exemplos: sul-americano, azul-marinho.

        Adjetivos primitivos – são os que não derivam de outras palavras. Exemplos: grande, sincero, feliz.

        Adjetivos derivados – são os que derivam de outras palavras. Exemplos: carinhoso (derivado do substantivo carinho); Amoroso (derivado do substantivo amor).

        Os adjetivos podem se referir a países, cidades e regiões, exprimindo a nacionalidade ou a origem do ser, são os adjetivos pátrios. Exemplos: Acre – acreano; Brasília – brasiliense; Alemanha – alemão; Costa Rica – costarriquenho; Egito – egípcio.

        A junção de duas ou mais palavras com valor de um adjetivo chama-se locução adjetiva. Exemplos: de abdômen – abdominal; de guerra – bélico; de cabelo – capilar; de morte – mortal ou letal; de coração – cardíaco; de voz – vocal; de gato – felino.

Entendendo a gramática:

01 – Sublinhe os adjetivos de vermelho e os substantivos de amarelo.

a)   Coloquei o coelhinho manso na cesta nova.

b)   A lição estava fácil e o exercício difícil.

c)   O chocolate estava amargo e o pudim estava doce.

d)   Ele é um garoto inteligente e educado.

e)   Minha colega é sincera e delicada.

f)     Este gato é feio, mas aquele é lindo.

02 – Complete as frases com os adjetivos derivados.

a)   Quem tem coragem é corajoso.

b)   Quem tem preguiça é preguiçoso.

c)   Quem tem fama é famoso.

d)   Quem tem graça é gracioso.

e)   Quem tem inteligência é inteligente.

f)     Quem tem valentia é valente.

03 – Escreva (P) para os adjetivos primitivos e (D) para os adjetivos derivados.

(P) grande.                      (P) feliz.                           (D) carinhoso.

(D) preguiçoso.               (P) pequeno.                    (P) fiel.

(P) comprido.                  (D) amoroso.                    (P) cruel.

(P) alto.                           (P) amarelo.                     (D) cuidadoso.

04 – Marque os adjetivos pátrios.

a)   Gosto de queijo mineiro.

b)   Tenho um amigo espanhol e outro português.

c)   Zeca é paulista e Beto é americano.

d)   O lenço de titia é de seda italiana.

e)   O carioca é muito alegre.

f)     Papai gosta de conversar com os chilenos.

05 – Relacione corretamente.

(1) Adjetivo simples.

(2) Adjetivo composto.

(3) Adjetivo primitivo.

(4) Adjetivo derivado.

(1 – 4) carinhoso.

(1 – 3) grande.

(1 – 3) amarelo.

(1 – 3) alegre.

(4) perigoso.

(2) verde-amarelo.

(1 – 3) sincero.

(1 – 3) feliz.

(1 – 3) pequeno.

(1 – 3) azul.

(2) azul-claro.

(4) cuidadoso.

06 – Complete com os adjetivos pátrios correspondentes.

a)   Quem nasce no Brasil é brasileiro.

b)   Quem nasce no Uruguai é uruguaio.

c)   Quem nasce no Piauí é piauiense.

d)   Quem nasce em Alagoas é alagoano.

e)   Quem nasce na Paraíba é paraibano.

f)     Quem nasce em Brasília é brasiliense.

07 – Reescreva as frases, substituindo as locuções adjetivas pelos adjetivos correspondentes.

a)   Amor de mãe: Amor materno/maternal.

b)   Dia de chuva: dia chuvoso.

c)   Dia de festa: dia festivo.

d)   Criança com febre: criança febril.

e)   Nave do espaço: nave espacial.

f)     Luz do sol: luz solar.

g)   Trabalho de mão: trabalho manual.

h)   Canção do povo: canção popular.

08 – Organize frases com os adjetivos abaixo.

a)   Surdo-mudo: resposta pessoal do aluno.

b)   Rosa-choque: resposta pessoal do aluno.

c)   Amarelo-ouro: resposta pessoal do aluno.

d)   Azul-celeste: resposta pessoal do aluno.

 

 

       

       

GRAMÁTICA: GÊNERO DOS SUBSTANTIVOS - COM GABARITO

 Gramática: Gênero dos substantivos

        Os substantivos podem ser de gênero masculino ou feminino.

        Antes dos substantivos masculinos podemos usar o ou um, os ou uns.

        Antes dos substantivos femininos podemos usar a ou uma, as ou umas.

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Exemplos: o avião, um avião; a flor, uma flor.

        De um modo geral, forma-se o feminino dos substantivos:

·        Flexionando-se o substantivo masculino. Exemplo: menino, menina; mestre, mestra; leão, leoa.

·        Acrescentando-se a ao masculino. Exemplo: pintor, pintora; juiz, juíza.

        Há substantivos que têm formas diferentes para o masculino e para o feminino.

Exemplos: ateu, ateia; embaixador, embaixatriz; barão, baronesa; galo, galinha; cavaleiro, amazona; cônsul, consulesa; réu, ré.

        Há ainda substantivos que apresentam uma única forma tanto para o masculino como para o feminino.

        Conforme as situações em que se encontrem, eles são chamados:

a)   Substantivos comuns-de-dois – são aqueles que apresentam uma forma para os dois gêneros, sendo que a distinção entre o masculino e o feminino é feita por meio do artigo ou outra palavra que acompanhe o substantivo. Exemplos: o estudante – a estudante; o servente – a servente; o jovem – a jovem; o dentista – a dentista; o colega – a colega.

b)   Substantivos sobrecomuns – são aqueles que têm sempre uma só forma e o mesmo artigo para designar tanto o masculino como o feminino. Exemplo: a criança, a testemunha, a criatura.

Os substantivos criança, testemunha, criatura são do gênero feminino, quer indiquem uma pessoa do sexo masculino quer do sexo feminino.

c)   Substantivos epicenos – são aqueles que apresentam uma só forma para designar animais. Para indicar o sexo, usa-se a palavra macho ou fêmea. Exemplo:

·        O jacaré – o substantivo jacaré é de gênero masculino, mas podemos fazer a distinção: o jacaré macho – o jacaré fêmea.

·        A borboleta – o substantivo borboleta é de gênero feminino, mas podemos fazer a distinção: a borboleta macho – a borboleta fêmea.

Entendendo o gênero dos substantivos:

01 – Use o ou a para indicar o gênero dos substantivos.

·        A mesa.

·        O copo.

·        O quarto.

·        O pé.

·        A casa.

·        A bola.

·        O sapato.

·        A peteca.

02 – Reescreva as frases, passando para o feminino os substantivos destacados.

a)   O rei é amigo do juiz e do poeta.

A rainha é amiga da juíza e da poetisa.

b)   O ancião aplaudiu o cantor.

A anciã aplaudiu a cantora.

c)   O maestro é irmão do frade.

A maestrina é irmã da freira.

d)   Papai foi visitar o compadre.

Mamãe foi visitar a comadre.

e)   Titio viu o genro do rei e o primo do príncipe.

Titia viu a nora da rainha e a prima da princesa.

03 – Escreva o masculino de:

·        Autora: autor.

·        Doutora: doutor.

·        Ré: réu.

·        Condessa: conde.

·        Ovelha: carneiro.

·        Cabra: bode.

·        Rainha: rei.

·        Atriz: ator.

·        Égua: cavalo.

·        Heroína: herói.

04 – Escreva no feminino os substantivos comuns-de-dois.

·        O jovem: a jovem.

·        O servente: a servente.

·        O dentista: a dentista.

·        O cliente: a cliente.

·        O artista: a artista.

·        O indígena: a indígena.

·        O patriota: a patriota.

·        O jornalista: a jornalista.

05 – Dê acordo com a gramática gênero dos substantivos, escreva 5 substantivos sobrecomuns e crie frases para cada um deles.

      Resposta pessoal do aluno. Exemplos: vítima; criança; guia; animal; anjo.