MÚSICA(ATIVIDADES): COMIDA - TITÃS - COM GABARITO

Música(Atividades): COMIDA

                                    TITÃS
Bebida é água
Comida é pasto
Você tem sede de quê?
Você tem fome de quê?
A gente não quer só comida
A gente quer comida, diversão e arte
A gente não quer só comida
A gente quer saída para qualquer parte
A gente não quer só comida
A gente quer bebida, diversão, balé
A gente não quer só comida
A gente quer a vida como a vida quer
Bebida é água
Comida é pasto
Você tem sede de quê?
Você tem fome de quê?
A gente não quer só comer
A gente quer comer, quer fazer amor
A gente não quer só comer
A gente quer prazer pra aliviar a dor
A gente não quer só dinheiro
A gente quer dinheiro e felicidade
A gente não quer só dinheiro
A gente quer inteiro e não pela metade.

                           Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer e Sérgio Brito.

Entendendo a canção:

01 – Esta canção em sua letra nos leva a refletir sobre o quê?

      Sobre os anseios do ser humano, anseios que não se resumem somente ao sustento do corpo, mas psicológicos, espirituais, anseios mais subjetivos.

02 – Que crítica o autor faz?

      Crítica as injustiças sociais que privam as pessoas ou classes sociais.

03 – Quais são as três palavras utilizadas na canção que, resumem toda ela, como sendo inerentes a alma humana e que incessantemente buscam saciá-las?

      São: desejos, necessidades e vontades.

04 – Justifique o título da canção.

      Comida – é um chamado a uma tomada de consciência como cidadãos e mais, como pessoas em busca de um ser e viver melhor.

05 – Marque um X na única alternativa correta. Essa canção foi produzida nos anos 80, naquela época o país passava por séries crises políticas, mas ela serve muito bem para os dias atuais. Por quê?

a)   (  ) Atualmente ninguém passa fome nem tem problemas de cultura.

b)   (  ) Tem gente que só quer dinheiro, diversão e arte.

c)   (X) Assim como nos anos 80, atualmente há muita gente passando fome não só de comida, mas também de cultura e diversão.

d)   (  ) N. D. A. (Nenhuma das alternativas).

06 – Ainda de acordo com a letra da canção, na parte que diz: “bebida é água, comida é pasto.” Você tem sede de que? Você tem fome de quê? O que isso questiona?

a)   (  ) A música questiona que realmente a gente tem sede e fome de arte, pois o governo precisa investir em Cultura e Arte, diversão, pois todos tem direito.

b)   (X) A música questiona que as pessoas são acomodadas e não procuram seus direitos.

c)   (  ) A música questiona a fala de informação das pessoas menos favorecidas.

d)   (  ) N. D. A. (Nenhuma das alternativas.

07 – Leia o fragmento:

        “A gente não quer só comida

         A gente quer comida

         Diversão e arte

         A gente não quer só comida

         A gente quer saída

         Para qualquer parte”. (...)

        Podemos afirmar que os termos “comida, diversão e arte”, nesse trecho, exercem sintaticamente a função de:

a)   Complemento nominal.

b)   Sujeito composto.

c)   Objeto indireto.

d)   Objeto direto.

e)   Oposto.

08 – A leitura da letra da canção permite entender que:

a)   Os homens necessitam apenas de se alimentar para se sentirem satisfeitos.

b)   As necessidades humanas são impossíveis de serem alcançadas.

c)   Além de comer, o homem tem necessidades artísticas e de diversão que precisam ser satisfeitos.

d)   Teatro e balé são manifestações artísticas supérfluas.

e)   Para se sentir satisfeitos os homens devem se entregar ás artes e a diversão.

09 – Figuras de linguagem é uma forma de expressão que consiste no emprego de palavras em sentido diferente daquele em que convencionalmente são empregados.

Na frase “Comida é pasto”, a palavra pasto foi empregada como:

a)   Metonímia.

b)   Metáfora.

c)   Hipérbole.

d)   Eufemismo.

e)   Prosopopeia.

10 – Se fizermos um paralelo com a teoria psicanalítica e a felicidade segundo Freud, como podemos entender os versos:

        “Bebida é água! Comida é pasto!”

      Está ligada à “necessidade” como um conceito biológico em que o corpo busca algo que é natural para sua sustentação.

11 – De que verso você mais gostou? Por quê?

      Resposta pessoal do aluno.

12 – O autor está expressando os desejos de quem?

      Está expressando desejos das pessoas em geral.

13 – O que há de semelhante entre essa letra de música e os textos anteriores quanto ao conteúdo?

      Os textos desta lição tratam, em geral, de consumismo, de coisas que as pessoas adquirem, às vezes, sem precisar. A canção “Comida” destaca as coisas não materiais, como o amor, a felicidade, a diversão...

14 – Quanto à forma, em que se diferenciam?

      A letra da canção tem a forma de poema, assim como Pega Ladrão e Canto. Os demais têm a forma de prosa.

15 – De que maneira tornaríamos mais formal a escrita do verso “A gente não quer só comida”?

      Nós não queremos apenas comida.

16 – Você concorda com a ideia de que consumir é um direito de todo cidadão? Será que as leis brasileiras garantem esse direito?

      Resposta pessoal do aluno.

17 – Sobre os dois primeiros versos, faça o que se pede:

a) Explique a relação lógica presente neles.

      Espera-se que a resposta reforce as relações bebida/água e comida/pasto.

b) Pode-se afirmar que eles imprimem ação? Explique sua reposta. 

      Não, pois o verbo "ser" (é) é Verbo de Ligação.

18 – O verso "A gente não quer só comida" é repetido quatro vezes. Qual a intenção do poeta com essa repetição?

      Reforçar a ideia de que o ser humano necessita mais do que alimento para sua sobrevivência.

19 – Pela leitura da letra da canção, pode-se concluir que o ser humano, para sua sobrevivência, Necessita apena de comida? Explique sua resposta.

      Não, além de comida, o ser humano precisa de diversão e arte, conforme a letra da canção.

20 – A palavra "arte" é citada no 6º verso. Mais adiante ela é retomada por meio de outra palavra. Que palavra é essa?

      Balé.

21 – Reflita sobre o tema do texto. Você concorda com a ideia geral expressa nele? Explique sua resposta.

      Resposta pessoal do aluno.

22 – Explique a mudança da relação sintática de "comida" no 2º verso e no 5º verso.

      No 2º verso, "comida" é o termo sobre quem se declara algo, portanto é o sujeito da oração; no 6º verso, "comida" é um termo sem preposição que completa o sentido da forma verbal quer, portanto é objeto direto.

23 – As palavras "água" e "pasto" são classificadas sintaticamente como predicativo do sujeito. Explique essa afirmação.

      Ambos completam o sentido de um verbo de ligação.

24 – Analise sintaticamente os versos a seguir a fim de classificar os seus predicados.

        "A gente quer comida, diversão e arte"

        "A gente quer bebida, diversão, balé"

      Nos dois versos, há predicado verbal, cujo núcleo é a forma verbal "quer".