ATIVIDADES SOBRE O FILME: AS MONTANHAS DA LUA - BOB RAFELSON - COM GABARITO

 Filme(ATIVIDADES): AS MONTANHAS DA LUA

 

 Fonte:https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirySj4j2uTcMKmuSjg4v3guMfmSC2qwQ1iyqlMavIAyDdIqjG_gTAKZAQzfQmch71pdCKNfHGs6fEtoMGOKUFJunx20-1g5ekC73IMBDdOwob5RXeey5TfgP-ExxApNTHrGbXOJhRIEAzvosqLlMKJUjazOCnI6IqU6iOBNr1VAVH1gkEQPEaKYMH75rk/s320/montanhas.jpg

Data de lançamento desconhecida (2h 16min)

Gênero: Aventura, Drama, Histórico.

Direção: Bob Rafelson.

Roteiro: Bob Rafelson.

Elenco: Richaard E. Grant, Lain Glen, Fiona Shaw.

Título original: Mountains of the Moon

SINOPSE

        O filme narra a trajetória do Capitão Richard Francis Burton, e da expedição do tenente John Hanning Speke para encontrar a fonte do rio Nilo, em nome do Império Britânico, na época sob o comando da rainha Victoria. O longa apresenta a história de sua reunião, a amizade deles em meio a dificuldades, e o decorrer da viagem.

Entendendo o filme:

01 – Quem dirigiu o filme "As Montanhas da Lua"?

      O filme "As Montanhas da Lua" foi dirigido por Bob Rafelson.

02 – Qual é a premissa principal do filme?

      A premissa principal do filme é a narrativa da expedição liderada pelo Capitão Richard Francis Burton e o tenente John Hanning Speke, que buscam encontrar a fonte do rio Nilo em nome do Império Britânico durante o reinado da rainha Victoria.

03 – Quais atores desempenham papéis principais no filme?

      Os atores Richard E. Grant, Iain Glen e Fiona Shaw desempenham papéis principais no filme.

04 – Qual é o gênero principal do filme "As Montanhas da Lua"?

      O filme "As Montanhas da Lua" é uma aventura histórica e drama.

05 – O que é o objetivo principal da expedição liderada pelos personagens principais do filme?

      O objetivo principal da expedição liderada pelo Capitão Richard Francis Burton e pelo tenente John Hanning Speke é encontrar a fonte do rio Nilo em nome do Império Britânico, explorando as Montanhas da Lua na África Central.

06 – No filme, como o mundo africano e o mundo europeu são representados?

      O mundo africano é apresentado como atrasado, primitivo, exótico, inferior, seus líderes aparecem exageradamente cruéis e violentos. Em contraposição, o mundo europeu é apresentado como o certo, o superior. A sociedade europeia aparece a partir do ponto de vista da elite, da aristocracia, sendo os europeus mostrados como os destemidos, os justos.

07 – Que ideologias aparecem e sustentam a estrutura do filme?

      O filme aborda a ideologia imperialista que sustentava a exploração e a expansão europeia na África durante o século XIX. Os personagens principais, como o Capitão Richard Francis Burton e o tenente John Hanning Speke, representam a ideologia imperialista britânica, que buscava explorar e dominar territórios africanos em nome do Império Britânico. Além disso, o filme também destaca a busca pelo conhecimento científico como uma motivação subjacente, mostrando como a ciência estava ligada ao impulso imperialista.

08 – Destacando o processo de roedura, como funcionou o processo de infiltração dos europeus no território africano?

      Conforme vão procurando a nascente do Nilo, vão adentrando na parte ainda não explorada por europeus, contribuindo para o processo de roedura do continente. É importante observar que nesse processo, vão encontrando povos diferentes.

09 – Como vimos, no século XIX a África passou por um processo paulatino de dominação.

a)   De que forma o europeu dominou culturalmente o continente africano?

O domínio cultural europeu sobre a África no século XIX foi exercido por meio de várias estratégias. Os europeus impuseram suas línguas, sistemas legais, religiões e valores culturais aos africanos, muitas vezes substituindo as tradições locais. Além disso, instituições educacionais europeias foram estabelecidas para ensinar a cultura ocidental e os princípios coloniais aos africanos. Isso levou a uma profunda influência cultural europeia sobre a África.

b)   Explique o processo de assimilação e aculturação.

O processo de assimilação envolveu os europeus incentivando ou forçando os africanos a adotar costumes, línguas e modos de vida europeus. Isso frequentemente ocorria em níveis educacionais e sociais, onde os africanos eram encorajados a se tornarem mais "europeus" em sua cultura e identidade. Por outro lado, a aculturação envolvia a absorção de elementos da cultura europeia pelos africanos, muitas vezes como uma forma de adaptação às novas realidades coloniais. No entanto, é importante notar que tanto a assimilação quanto a aculturação foram frequentemente impostas aos africanos como parte da dominação colonial, e não necessariamente como escolhas voluntárias.