MÚSICA(ATIVIDADES): MUNDO NOVO, VIDA NOVA - GONZAGUINHA - COM QUESTÕES GABARITADAS

Música(Atividades): Mundo Novo, Vida Nova

       
      Gonzaguinha

Mundo novo, vida nova

Buscar um mundo novo, vida nova

E ver, se dessa vez, faço um final feliz

Deixar de lado

Aquela velha estória

O verso usado

O canto antigo

Vou dizer adeus

Fazer de tudo e todos mera lembrança

Deixar de ser só esperança

E por minhas mãos, lutando, me superar

Vou rasgar no tempo o meu próprio caminho

E assim, abrir meu peito ao vento, me libertar

De ser somente aquilo que se espera

Em forma, jeito, luz e cor

E vou, vou pegar um mundo novo, vida nova

Vou pegar um mundo novo, vida nova

Buscar um mundo novo, vida nova

E ver, se dessa vez, faço um final feliz

Deixar de lado

Aquela velha estória

O verso usado

O canto antigo

Vou dizer adeus.

                                    Composição: Luiz Gonzaga Jr

Fonte: Livro - Para Viver Juntos - Português - 6º ano - Ensino Fundamental- Anos Finais - Edições SM - p. 146.

Entendendo a canção:

01 – No texto, expressa-se um desejo de mudança. Qual é a mudança pretendida?

      O eu lírico deseja deixar para trás a vida monótona, com situações repetidas (“velhas histórias”) e sem originalidade (“verso usado”, “canto antigo”), para ter uma vida nova.

02 – Que adjetivos caracterizam a mudança que o eu lírico pretende realizar?

      Novo(a) e feliz.

03 – Se invertermos a posição dos adjetivos das expressões velhas histórias e canto antigo, ocorrerá mudança de sentido? Explique.

      No primeiro caso, haverá alteração de sentido. A expressão velhas histórias, no texto, refere-se a histórias repetidas, histórias de sempre, mesmas histórias; histórias velhas significa histórias antigas, que perderam a atualidade. Já na expressão canto antigo, a mudança de posição do adjetivo não altera o sentido.

04 – Identifique no texto um adjetivo uniforme e registre sua flexão no grau superlativo absoluto sintético.

      Feliz (adjetivo uniforme); Felicíssimo (superlativo absoluto sintético).

05 – A respeito da tipologia textual apresentada através do texto “Mundo novo, Vida nova” trata-se de um(a):

a)   Texto que se volta inteiramente para a realidade.

b)   Texto que se volta para a expressão, que nele é tão ou mais importante do que a própria realidade retratada.

c)   Texto que tem como objetivo transmitir conteúdo.

d)   Texto que tem uma linguagem objetiva e impessoal.

e)   Linguagem que tende a denotação.

06 – “Vou traçar no tempo meu próprio caminho”. O vocábulo destacado NÃO tem o significado do contexto em:

a)   O caminho dos justos se renova sempre.

b)   A sua vida está entre um caminho e outro.

c)   O caminho para o sucesso é longo.

d)   Em seu caminho, Pedro observa a paisagem.

e)   O caminho para a vitória tem muitos obstáculos.

07 – Identifique o trecho a seguir em que o termo destacado atua como conector contribuindo para a coesão textual:

a)   “Buscar um mundo novo, vida nova”.

b)   “E ver, se desta vez, faço um final feliz”.

c)   “Vou dizer adeus”.

d)   “E por minhas mãos, lutando...”.

e)   “Vou pegar um mundo novo, vida nova”.

08 – O sinônimo que traduz “traçar” na oração: “Vou traçar no tempo” está corretamente indicado em:

a)   Representar.

b)   Descrever.

c)   Projetar.

d)   Tracejar.

e)   Delimitar.

09 – A respeito do tema principal enfocado pelo texto, é adequado dizer que:

a)   O autor faz uma perspectiva do futuro avaliando o passado através de uma retrospectiva.

b)   É claro o sentimento de angústia e pessimismo presente em todo o texto.

c)   A ansiedade por uma vida nova faz com que o passado esteja cada vez mais presente.

d)   O passado deve ser apagado na visão do autor para que haja possibilidade de que se tenha uma vida nova.

e)   Para que haja uma vida nova é necessário que exista uma continuidade das antigas experiências.

10 – “(...) E vou / Vou pegar um mundo novo, vida nova /”. O termo destacado anteriormente uma relação de:

a)   Adição.

b)   Contraste.

c)   Escolha.

d)   Conclusão.

e)   Motivo.

11 – Exemplificando o modo como se relacionam os adjetivos e substantivos, temos a seguinte alternativa:

a)   “Vou dizer adeus”.

b)   “Mundo novo, vida nova”.

c)   “Deixar de ser só esperança”.

d)   “De ser somente aquilo que se espera”.

e)   “E assim abrir meu peito ao vento”.

12 – “Deixar de ser só esperança” não é o mesmo que ser uma pessoa  desesperançosa. Tal conclusão é possível sabendo-se que, neste caso, o prefixo des tem o sentido de:

a)   Negação.

b)   Contrariedade.

c)   Intensidade.

d)   Destruição.

e)   Separação.