FILME(ATIVIDADES): O SOM DO CORAÇÃO - KIRSTEN SHERIDAN - COM GABARITO

Filme(atividades): O SOM DO CORAÇÃO

Data de lançamento: 15 de fevereiro de 2008 (1h 53min)

Direção: Kirsten Sheridan

Elenco: Freddie Highmore, Keri Russell, Jonathan Rhys-Meyers mais

Gêneros: Drama, Musical, Romance

Nacionalidade: EUA

SINOPSE E DETALHES

Livre

        August Rush (Freddie Highmore) é resultado do encontro casual entre um guitarrista e uma violoncelista. Crescido em orfanato e dotado de um dom musical impressionante, ele se apresenta nas ruas de Nova York ao lado do divertido Wizard (Robin Williams). Contando apenas com seu talento musical, August decide usá-lo para tentar reencontrar seus pais.

Entendendo o filme:

01 – Qual o nome dos personagens principais? (Pai, mãe, filho.)

      Louis, Lyla e Evan.

02 – O que é música para o menino? 

      A música é tudo o que nos rodeia. Tudo que você tem que fazer é ouvir.

03 – Durante o filme o menino ouve diversos sons que o fazem criar uma música. Cite o som de dez coisas. 

      O vento nos campos de trigo; fervilhante da linhas elétricas; o som de um carrossel; o som do metrô; o apito do guarda; a buzina dos carros; o piano; a flauta; o som da gaita; e do violão.

04 – Qual é a relação entre os três?

      É o mesmo amor e paixão pela música. 

05 – Qual era o nome artístico de Evan dado pelo Wizard?

      Era August Rush.

06 – Quais os instrumentos que os três usam? 

      São a guitarra, o violoncelo e o violão.

07 – O que é comum nos instrumentos que os três usam? 

      Os três instrumentos utilizam cordas sonora.

08 – Qual o tema do filme?

      O som do coração.

09 – O que os realizadores do filme tentaram nos contar?

      A importância da música na vida dos seres humanos.

10 – Do que mais você gostou neste filme? Por quê?

      Resposta pessoal do aluno.

11 – Qual o personagem de que você mais gostou? Por quê?

      Resposta pessoal do aluno.

12 – Você assimilou ou aprendeu alguma coisa com esse filme? O quê?

      Resposta pessoal do aluno.

13 – Escreva um resumo do filme.

      Resposta pessoal do aluno.