QUADRINHOS: DRIBLANDO A DOR - ROBERTO LENT - COM GABARITO

 Quadrinhos: Driblando a dor

 

 

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Roberto Lent. Ilustrações de Flávio Dealmeida. Instituto Ciência Hoje.

Fonte: livro – Língua portuguesa – Buriti mais português – 4° ano – ensino fundamental – Anos iniciais – 1ª edição, São Paulo, 2017. Moderna. p. 110-2.

Entendendo o quadrinhos:

01 – De acordo com o texto, qual o significado da palavra driblar? Se necessário consultar o dicionário.

      Driblar é lograr os outros adversários com movimento do corpo.

02 – O que aconteceu durante o jogo?

      Ptix leva uma pancada de Jamanta.

03 – O que aconteceu com Ptix logo depois do jogo?

      Ptix começa a sentir dor no lugar onde levou a pancada.

04 – Que personagem explicou o que aconteceu com Ptix?

      A explicação foi dada pelo neurônio Giraldo Cerebelim, que disse que o Acumbente foi o responsável pelo que aconteceu.

05 – Em sua opinião, essa história em quadrinhos foi escrita só para divertir o leitor?

      Resposta pessoal do aluno. Sugestão: Além de divertir o leitor, a história procura explicar o funcionamento do cérebro.

06 – Observe os quadrinhos.

a)   Qual é a fala do narrador?

Logo depois do jogo...

b)   De quem são estas falas?

·        O que foi Ptix?

Zeca.

·        Agora que eu tô sentindo a pancada do Jamanta, Zeca!

Ptix.

c)   Qual personagem disse “Ai!”?

Ptix.

·        Por que esse balão é diferente dos outros?

Porque Ptix sentiu uma dor muito forte.

07 – Copie a onomatopeia deste quadrinho (2°) e escreva o som que ela imita.

      Pimba. Imita o som do chute que o Jamanta deu no Ptix.

·        Na sua opinião, a onomatopeia, nesse quadrinho, poderia ser excluída?

Resposta pessoal do aluno. Sugestão: Mesmo sendo possível entender a situação sem o uso da onomatopeia, sua presença reforça o significado do desenho.

08 – Em qual quadrinho há letreiros?

      No último quadrinho.

·        Para que eles foram usados?

Para destacar as características ou a função das personagens: o neurônio do setor de chutes e de pulos e o neurônio torcedor (Acumbente), do setor das emoções. Há também o letreiro que indica o fim da história.

09 – Explique por que Ptix não sentiu dor durante o jogo. Isso já aconteceu com você? Conte como foi.

      Resposta pessoal do aluno.