POEMA: DIVERSIDADE - TATIANA BELINKY - COM GABARITO

Poema: Diversidade                           

   

                     (Diversidade é que é legal)

Um é feioso
Outro é bonito
Um é certinho
Outro, esquisito

Um é magrelo
Outro é gordinho
Um é castanho
Outro é ruivinho

Um é tranquilo
Outro é nervoso
Um é birrento
Outro dengoso

Um é ligeiro
outro é mais lento
Um é branquelo
Outro sardento

Um é preguiçoso
Outro, animado
Um é falante
Outro é calado

Um é molenga
Outro forçudo
Um é gaiato
Outro é sisudo

Um é moroso
Outro esperto
Um é fechado
Outro é aberto

Um carrancudo
Outro, tristonho
Um divertido
Outro, enfadonho

Um é enfezado
Outro é pacato
Um é briguento
Outro é cordato

De pele clara
De pele escura
Um, fala branda
O outro, dura

Olho redondo
Olho puxado
Nariz pontudo
Ou arrebitado

Cabelo crespo
Cabelo liso
Dente de leite
Dente de siso

Um é menino
Outro é menina.
(Pode ser grande
ou pequenina)

Um é bem jovem
Outro, de idade
Nada é defeito
Nem qualidade

Tudo é humano
Bem diferente
Assim, assado
Todos são gente

Cada um na sua
E não faz mal
Di-ver-si-da-de
É que é legal

Vamos, venhamos
Isto é um fato:
Tudo igualzinho
Ai, como é chato!

                                          Tatiana Belinky

Entendendo o poema:

01 – Todo o poema é construído com pares de adjetivos de significados opostos. Exemplo:

        “Um é tranquilo

         Outro é nervoso

         Um é birrento

         Outro dengoso” (...)

a)   Qual é o efeito dessa construção para a mensagem do poema?

O efeito era a oposição entre duas noções, dois conceitos ou duas ideias.

b)   Qual a relação que se pode estabelecer entre a construção dos versos e o título do poema?

O uso de adjetivos para caracterizar a pluralidade, diferença, multiplicidade, ou seja, a reunião de tudo aquilo que apresenta múltiplos.

02 – Releia a estrofe:

        (...) “Tudo é humano

                Bem diferente

                Assim, assado

                Todos são gente” (...)

a)   A palavra “tudo” faz referência a informações das estrofes anteriores. A que se refere esse pronome?

Referente a totalidade, a universalidade de todas as pessoas, a diversidade.

b)   Explique o significado dos seguintes versos:

“Assim, assado

 Todos são gente.”

Significa que qualquer forma todos são gente.

03 – Volte a estrofe 16 – Releia-a.

        O primeiro verso da estrofe utiliza uma expressão de registro informal.

a)   Qual é o efeito desse uso na construção do poema?

Usa uma gíria “cada um na sua”, que significa que cada um deve viver de seu jeito.

04 – Explique o efeito de sentido do recurso utilizado no verso:

        “Di-ver-si-da-de.”

      A separação silábica representa que devemos refletir o significado da palavra.

05 – Volte ao poema e identifique pares de adjetivo que reforçam a ideia de diversidade.

·        Feioso / bonito.

·        Certinho / esquisito.

·        Magrelo / gordinho.

·        Castanho / ruivinho

·        Tranquilo / nervoso.

·        Birrento / dengoso.

06 – Dê sua opinião sobre o que você entendeu por diversidade.

      Resposta pessoal do aluno