POESIA: RECORDA AINDA - MARIO QUINTANA - COM GABARITO

Poesia: RECORDA AINDA – GÊNERO LITERÁRIO – DRAMÁTICO

             MÁRIO QUINTANA

Recordo ainda... E nada mais me importa

Aqueles dias de uma luz tão mansa

Que me deixavam, sempre de lembrança,

Algum brinquedo novo à minha porta....

Mas veio um vento de desesperança

Soprando cinzas pela noite morta!

E eu pendurei na galharia torta

Todos os meus brinquedos de criança...

Estrada afora após segui... Mas ai,

Embora idade e senso que aparente,

Não vos iluda o velho que aqui vai:

Eu quero meus brinquedos novamente!

Sou um pobre menino... acreditai...

Que envelheceu, um dia, de repente! ...

                                         QUINTANA, Mário. Poesias. Porto Alegre:

                                                                            Globo, 1962, p. 7-8.

 Entendendo a poesia:

01 – Analisando-se comparativamente o texto I e o texto II, podemos afirmar:

     a) Ambos os textos fazem uso do mesmo nível de fala e há neles o predomínio da linguagem artística, literária.

     b) Ambos os textos tratam do mesmo assunto, mas nenhum deles faz referência ao enfoque do retorno temporal.

     c) Os textos I e II utilizam-se, rigorosamente, das mesmas formas de linguagem no ato da comunicação.

     d)  Enquanto o texto I faz a abordagem do tema subjetivamente, o texto II pontifica o tratamento objetivo.

02 – Sobre a comunicação do texto I, podemos afirmar:

     a) A atitude do eu lírico é de pessimismo melancólico.

     b) A utilização do termo interjetivo no primeiro terceto é mero adorno formal.

     c) O primeiro terceto traduz a ideia de dor pela infância perdida.

     d) O querer os brinquedos novamente funciona como senso irônico.

03 – Na mensagem do texto, percebemos um clima de desengano que toma conta do eu-lírico em função do seu distanciamento da infância. A propósito, que palavras apontam esse desengano no poema? Assinale-as:

     a) Mansa / torta / morta / brinquedos.

     b) Noite / mansa / morta / luz.

     c) Criança / brinquedo / luz / lembrança.

     d) Desesperança / cinzas / noite / morta.

04 – O par de versos do texto I que comprova a ideia contida em um velho com alma de menino, ajustado plenamente à mensagem do poema, é:

     a) “Recordo ainda...  E nada mais me importa

      Aqueles dias de uma luz tão mansa...”

     b) “Mas veio um vento de Desesperança

      Soprando cinzas pela noite morta!”

     c) “Embora idade e senso eu aparente,

      Eu quero meus brinquedos novamente!”

     d) “E eu pendurei na galharia torta

     Todos os meus brinquedos de criança...”