TESTE VOCACIONAL - O MUNDO DO TRABALHO

O MUNDO DO TRABALHO – Teste vocacional

        A ideia da existência da vocação, como um chamado irresistível numa determinada direção da vida, está superada pela moderna Psicologia. Os psicólogos apontam aptidões, interesses, características de personalidade, atitudes, valores, oportunidades educacionais dadas pelo nível socioeconômico, etc., como fatores que atuam concomitantemente sobre o indivíduo na escolha profissional.

                                                                                  Dulce Whitaker.

      Procura-se uma profissão.

        Até há alguns anos, todo estudante que batesse à porta de um escritório de orientação vocacional, com o objetivo de descobrir a profissão que deveria seguir, sairia de lá com uma resposta debaixo do braço. Bastava preencher um teste de múltipla escolha para que, com base nele, um psicólogo lhe desse o veredicto: quase sempre uma profissão associada aos hobbies ou interesses por ele declarados. Atualmente, o processo é um pouco mais demorado – e menos superficial também. “Hoje, levamos em conta o cruzamento de interesses e a personalidade do jovem”, diz a psicóloga Rosane Levenfus.

        Os serviços de orientação vocacional – oferecido por institutos, clínicas psicológicas e departamentos de psicologia de universidades – podem levar de um a dois meses e ser prestados individualmente ou para mais de um cliente ao mesmo tempo. Na maior parte das vezes, incluem avaliações psicológicas, estudo de carreiras e de mercado de trabalho, discussões sobre expectativas pessoais e dinâmicas de grupo (que, neste caso, têm por objetivo principal fazer o estudante se conhecer melhor). Os preços variam de 400 a 1200 reais. Alguns departamentos de psicologia prestam o serviço de graça ou mediante o pagamento de uma taxa mínima.

        Ao contrário do que ocorria no passado, porém, o estudante sai de lá com uma lista com diversas opções de carreira – cuja natureza e perspectivas ele agora conhece – que podem combinar com seus desejos e seu temperamento. Como diz o pedagogo Silvio Bock: “Antigamente, o orientador apontava um caminho. Hoje, ele ajuda o jovem a encontra-lo”. E, para isso, o melhor mapa é o autoconhecimento.

Meus gostos, meu futuro.

        Para saber quais são as áreas e profissões mais afins à sua personalidade, atribua pontos a cada uma das alternativas apresentadas nas vinte perguntas a seguir:

      3 – para a alternativa com a qual você mais se identifica;

      2 – para aquela que tem a ver com você;

      1 – para a que tem pouco a ver com você;

      0 – para aquela que nada tem a ver com você.

      Se ficar em dúvida, não responda.

                    Revista Veja. São Paulo: Abril, 11 nov. 2009. p. 158-63.

1 – Na escola você prefere/preferia assuntos ligados a:

a)   Arte, esportes e atividades extracurriculares

b)   Biologia e genética

c)   Ciências humanas, idiomas

d)   Ciências exatas.

2 – Você prefere levar sua vida:

a)   Com pouca rotina e poucas regras

b)   Com regras definidas e disciplina

c)   Interagindo com todo tipo de pessoa.

d)   Com muita autonomia: “na sua”.

3 – Você se descreveria como uma pessoa:

a)   Impulsiva e um tanto aventureira

b)   Cautelosa e responsável

c)   Entusiasmada e muito amiga

d)   Calma e diferente da maioria.

4 – Você se considera uma pessoa:

a)   Prática e hábil para improvisar

b)   Batalhadora que sabe o que quer

c)   Preocupada com questões humanas

d)   Capacitada para criar e inventar.

5 – De quais características suas sente orgulho:

a)   Audácia e facilidade para lidar com o inesperado.

b)   Senso de dever e capacidade de dar o exemplo

c)   Idealismo e disposição para compreender os outros

d)   Engenhosidade e rapidez mental.

6 – Costuma confiar mais em:

a)   Percepção imediata

b)   Costumes e tradições

c)   Intuição

d)   Razão e lógica.

7 – Quase sempre você gosta de:

a)   Causar impacto: os “holofotes” o atraem

b)   Ser visto como membro valioso de um grupo

c)   Sonhar em transformar o mundo

d)   Desvendar um enigma ou inventar algo útil.

8 – A vida é mais interessante quando você tem:

a)   Desafios, situações cambiantes

b)   Segurança, emprego garantido, integração social

c)   Possibilidade de fazer algo para mudar o mundo

d)   Possibilidade de ir além do que já é conhecido.

9 – Você gostaria de ser:

a)   Um craque na profissão que escolher

b)   Um executivo bem-sucedido

c)   Um profissional de prestígio

d)   Um especialista ou cientista.

10 – Você é muito bom lidando com:

a)   Ferramentas, instrumentos e equipamentos

b)   Controle do tempo, comando e execução

c)   Pessoas de todos os níveis culturais e sociais

d)   Sistemas e construção (material ou mental).

11 – Antes de agir, você analisa:

a)   As vantagens imediatas

b)   As experiências já vividas

c)   As possibilidades futuras

d)   As condições e consequências.

12 – Gosta quando as pessoas;

a)   O surpreendem com um presente

b)   Expressam gratidão por algo que fez

c)   Reconhecem sua personalidade singular

d)   Reconhecem sua inteligência.

13 – Você costuma abraçar um novo projeto:

a)   Com a cara e a coragem

b)   Guiado pela experiência

c)   Confiando na intuição e na criatividade

d)   Depois de verificar todas as variáveis.

14 – Geralmente você prefere agir:

a)   No calor do momento

b)   Com segurança, conforme o costume

c)   Quando está inspirado

d)   Quando um problema o desafia.

15 – Você fica motivado quando:

a)   Tem oportunidade de superar obstáculos

b)   Experimenta estabilidade na vida profissional, ou seja, sabe em que terreno está pisando.

c)   Harmonia e inspiração guiam a atividade

d)   Há liberdade para projetar o futuro.

16 – Em atividades de grupo, você prefere:

a)   As desafiadoras que exigem ação rápida

b)   Administrar os recursos disponíveis

c)   Motivar pessoas para darem o melhor de si.

d)   Descartar algo que não funciona.

17 – Liderar é uma atividade que gosta de exercer:

a)   Por pouco tempo, dependendo da situação

b)   Quando pode comandar do começo ao fim

c)   Quando é preciso identificar e reunir talentos

d)   Quando o raciocínio estratégico é necessário.

18 – Em uma escola, você gostaria de ser:

a)   Professor de educação física

b)   Diretor

c)   Professor de literatura

d)   Professor de matemática ou física.

19 – É um elogio quando se referem a você como:

a)   Corajoso, otimista e divertido

b)   Cauteloso, responsável e aplicado

c)   Harmonizador, íntegro e sábio

d)   Uma mente brilhante.

20 – Frases que tem a ver com você:

a)   “Deixo a vida me levar”

b)   “Manda quem pode; obedece quem tem juízo”

c)   “Para seu próprio interesse, seja verdadeiro”

d)   “Penso, logo existo”.

Pontuação:

Anote os pontos que você atribuiu a cada uma das alternativas apresentadas nas vinte questões (a, b, c, d) e veja qual das letras ganhou maior pontuação.

       Teste desenvolvido pela pedagoga Maria da Luz Calegari.

Procura-se uma profissão: Resultados.    

        Maior pontuação em: A    

        A principal característica dos tipos A é o movimento. Gostam de ação e de novidades. Apresentam destreza física e boa expressão corporal. Se forem mais propensos ao raciocínio lógico, terão mais êxito em profissões que requeiram precisão e acuidade. Se forem mais inclinados ao sentimentos e à emoção, as profissões relacionadas ao trato com pessoas são as mais indicadas. Pessoas do tipo A não gostam de rotina e veem o trabalho como um grande fonte de prazer.

        Carreiras mais apropriadas: Esportistas; anestesista; artista plástico; ator; chef de cozinha; cineasta; cirurgião; coreógrafo; dançarino; dermatologista; estilista; fotógrafo; guia de turismo; instrumentador cirúrgico; instrutor de voo; jornalista; médico clínico; músico; paisagista; personal trainer; personal stylist; piloto; publicitário; relações públicas; roteirista.

        Maior pontuação em: B                      

        Comando e responsabilidade são duas palavras que definem as pessoas do tipo B. Elas gostam de lidar com fatos, quantidades, análise, organização e planejamento, trabalham duro e preferem profissões que lhes proporcionem status e possibilidade de crescimento. São as mais presentes do mundo corporativo.

        Carreiras mais apropriadas: Administrador de empresas; advogado; assistente social; bibliotecário; delegado; engenheiro; mecânico/químico; juiz de direito; pastor/padre/rabino; policial; promotor público.

        Maior pontuação em: C

        Facilmente reconhecíveis por seu entusiasmo e interesse nas relações humanas, as pessoas do tipo C têm na intuição o seu ponto forte. Muitas endereçam seu esforço e talento para o desenvolvimento intelectual de alunos e discípulos e o conforto psicológico de pacientes e colegas de trabalho. No grupo dos tipos C, estão as personalidades mais laureadas com o Nobel da Paz e de Literatura.

        Carreiras mais apropriadas: Artista plástico; dramaturgo; educador; escritor; filósofo; jornalista; pedagogo; professor; psicólogo; sociólogo; terapeuta ocupacional; tradutor.

        Maior pontuação em: D

        São intuitivos como os C, mas, em vez de se preocupar com pessoas, costumam focar seus interesses em grandes áreas do conhecimento, como ciência e tecnologia. Apresentam notável capacidade para identificar problemas concretos e resolvê-los, bem como para o raciocínio abstrato.

        Carreiras mais apropriadas: Analista de sistemas; antropólogo; arquiteto; astrônomo; criador de software; designer industrial; economista; engenheiro; físico; líder de uma corporação; matemático; militar; oceanógrafo; pesquisador; químico; músico; urbanista; zoólogo.

                Teste desenvolvido pela pedagoga Maria da Luz Calegari.

                    Revista Veja. São Paulo: Abril, 11 nov. 2009, p. 158-63.